新疆阿克苏沙雅县达标名校2026届中考历史五模试卷含解析

新疆阿克苏沙雅县达标名校2026届中考历史五模试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．邓小平说：“西藏是中国领土的一部分，中国对西藏的主权不容否定，西藏独立不行，半独立不行，变相独立也不行。”下列史实能证明西藏正式成为“中国领土的一部分”的是A．清朝时设驻藏大臣B．唐朝时文成公主入吐蕃C．元朝时设宣政院D．西汉时设西域都护2．曾有人看到过当年（1920年）国外发行的世界地图，中国许多大城市都没有标出，却在南通方位赫然印着“唐家闸”三个字。一个弹丸小镇因为一个叫张謇的人，进入了世界的视野。下列属于张謇成就的是A．创办大生纱厂B．倡导公车上书C．提出变法维新思想D．提出“三民主义3．下图信息表明，当时英国棉花加工量、生铁产量快速增长是由于它进行了（）A．工业革命 B．第二次工业革命 C．第三次科技革命 D．国家垄断资本主义4．秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的裁制；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引。”据此判断，秦始皇与汉武帝分别以哪一学派思想治理国家A．道家和儒家B．法家和儒家C．法家和道家D．道家和墨家5．某著作描述某一时期的欧洲人民“不再满足于坐在那里当观众，他们在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达”。这反映了当时的欧洲人民A．热爱戏剧表演 B．反对自我表达 C．重视个人价值 D．追求个人利益6．2019年3月28日.437具中国人民志愿军的遗骸由韩国仁川国际机场出发，被运到沈阳抗美援朝烈土陵园中安放。当年这支部队的司令员是A．朱德B．彭德怀C．毛泽东D．陈毅7．凯恩斯在评价“凡尔赛—华盛顿体系”时说：“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出最凶暴的行为之一。”下列有关这个“体系”的表述正确的是A．是帝国主义重新瓜分世界的新体系B．彻底根除了帝国主义国家间的矛盾C．建立了一战后国际关系的稳定新秩序D．维护了中国等弱小战胜国的利益8．习主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式的演讲中说：“古丝绸之路跨越埃及文明、巴比伦文明、印度文明、中华文明的发祥地，跨越佛教、基督教、伊斯兰教信众的汇集地，跨越不同国度和肤色人民的聚居地。”对这条古丝绸之路的开通作出重要贡献的人物是A．玄奘B．郑和C．张骞D．张謇9．20世纪50～70年代，日本每年把全部财政预算的20%投入到教育领域，这说明二战后日本经济持续高速发展的原因之一是（）A．美国大力支持 B．重视对教育的投入C．大力发展科学技术 D．正确的经济政策10．小白同学在刚结束的月考中考砸了。回家后，他爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。他爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，总结经验，坏事也可以变成好事嘛！”小白爸爸、爷爷的言论分别与我国古代哪一学派的主张最接近A．法家、儒家B．道家、墨家C．法家、道家D．兵家、儒家11．一个日本人管说，“过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们要用自己的手将西方文明带入国内。”下列最能体现这一内容的是A．废除封建身份制度B．提倡“文明开化”，努力发展教育C．引进西方技术，发展近代工业D．模仿西方国家，实行征兵制12．18世纪末，一场资产阶级革命彻底摧毁了该国的封建专制制度，但争取来的‘民主’、‘平等’与‘自由’仍然只是写在旗帜上的理想与目标。这场革命是A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争C．法国大革命 D．美国南北战争二、简答题（共3小题，满分26分）13．“五一”黄金周，小明准备同家人去西安旅游。他查阅相关资料时，看到华清池景观的介绍，其中提到了曾经在此发生的西安事变。小明不清楚这段历史，请你向他介绍一下西安事变的史实。14．张楠对于“二战结束至今的世界格局的变化”这一段历史线索模糊不清，请你帮他理清大致的线索。（列出主要内容即可）15．别里科夫家住伏尔加河畔，祖辈到他都是农奴。1861年春，改革的法令使30岁的别里科夫终于告别农庄，来到伏尔加河上的一条大船上，实现了儿时就想当一名水手的愿望。请回答1861年改革法令的哪一项具体内容帮助别里科夫圆了自己的水手梦？

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、C【解析】

依据所学知识可知，清朝设置驻藏大臣，代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏事务，A项不符合题意；唐朝时文成公主入吐蕃是指唐朝时期与藏族的友好往来，B项不符合题意；元朝设立宣政院，标志着西藏正式成为中国的一个行政区，正式成为“中国领土的一部分”，C项符合题意；西汉政府设立西域都护府，标志着今新疆地区正式成为我国的一部分，与西藏无关，D项不符合题意；故选C。2、A【解析】

根据所学知识可知，1898年张謇心知官场险恶难测，决心离开官场，走上实业之路。后来张謇因为创办了大生纱厂而闻名国内外，引起了世界关注，所以A符合题意，倡导公车上书，提出变法维新思想的是康有为等人，提出“三民主义的是孙中山。BCD不符合题意，故选择A。3、A【解析】

18世纪60年代开始的工业革命，最先发生在英国的棉纺织业部门，后扩展到冶铁、采矿等部门。1840年前后英国率先完成工业革命。瓦特改良蒸汽机的发明，把人类带入了蒸汽时代，促进了英国棉花加工量、生铁产量快速增长。第二次工业革命开始于19世纪，第三次科技革命开始于20世纪，国家垄断资本主义出现在第二次工业革命后，因此BCD不符合题意，A符合题意，故答案为A。4、B【解析】

依据所学知识可知，秦始皇注重法家思想，以法治国，为了加强思想控制，实行焚书坑儒的政策，汉武帝时期，为了加强思想控制，实行罢黜百家、独尊儒术的政策，把儒家思想作为封建正统思想，B项符合题意；ACD三项的内容不符合题意；故选B。5、C【解析】

根据材料内容“他们坚持要对自己个人的思想进行表达”可知，该内容反映的是文艺复兴时期人们对于个人的价值的追求，体现了人文主义的思想影响，选项C符合题意；ABD项与题意不符，故选C。6、B【解析】

依据所学可知，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军跨过鸭绿江开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。抗美援朝战争中，中国人民志愿军发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，被称之为“最可爱的人”，所以B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。7、A【解析】

依据课本所学，一战后，帝国主义国家为重新分割世界，分别召开了巴黎和会和华盛顿会议，形成了凡尔赛﹣﹣华盛顿体系。凡尔赛﹣﹣华盛顿体系是帝国主义重新瓜分世界的新体系，建立了一战后国际关系的新秩序，暂时调整了帝国主义对世界的统治，形成一战后的世界格局，维护了战胜国的利益。但这一体系不可能根除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。A项符合题意，BC两项错误，不合题意；巴黎和会签订的《凡尔赛和约》无视是中国的战胜国，把德国在山东的特权转交了日本，D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。8、C【解析】

据题干古丝绸之路跨越埃及文明、巴比伦文明、印度文明、中华文明的发祥地，跨越佛教、基督教、伊斯兰教信众的汇集地，跨越不同国度和肤色人民的聚居地。”对这条古丝绸之路的开通作出重要贡献的人物是张骞。结合所学可知，丝绸之路的路线是从长安往西穿过河西走廊，经西域到中亚、西亚，再运到欧洲。张骞出使西域开辟了丝绸之路。C符合题意，ABD不符合题意。故选C。9、B【解析】

材料“日本每年把全部财政预算的20%投入到教育领域”说明二战后日本经济持续高速发展的原因之一是重视对教育的投入，B正确；ACD也属于二战后日本经济发展的原因，但是材料内容没有体现，排除。故选B。10、C【解析】

根据所学可知：法家主张严刑峻法，道家主张好坏事互相转变，故C符合题意。儒家主张仁，墨家主张兼爱，兵家主张知己知彼，故ABD均不符合题意。故选C.11、B【解析】

结合所学知识可知，明治维新在政治上，“废藩置县”，加强中央集权。在经济上，“殖产兴业”，发展近代工业，兴办工业企业。承认土地私有，允许土地买卖，引进西方先进科技技术。在社会生活上，提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。在军事上，改革封建军制，建立近代化军队等等。据“过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们要用自己的手将西方文明带入国内。”结合所学知识可知，提倡“文明开化”，努力发展教育最能体现这一内容。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。12、C【解析】

根据所学知识，1789年7月14日，巴黎人民发动武装起义，攻占了象征封建专制王权的堡全一一巴士底狱，掲开了法国大革命的序幕，是法国大革命开始的标志。法国大革命推毁了法国的封建专制统治，传播了资产阶级自由、民主的进步思想，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序，对世界历史的发展有很大影响。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。二、简答题（共3小题，满分26分）13、1936年12月12日，人物：张学良、杨虎城；地点西安过程实行“兵谏”，扣押蒋介石，并向全国发表通电，提出停止内战，一致抗日的主张。中国共产党提出和平解决西安事变的主张。结果：经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日的主张。西安事变得到和平解决。作用：西安事变的和平解决，成为时局转的关键。它标志国共两党第二次合作的初步形成，预示了团结抗日新局面的到来。【解析】

结合所学知识可知，1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，发动西安事变，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。为了民族的利益，中共决定不计前嫌，提出和平解决西安事变的主张。蒋介石被迫接受了停止内战,联共抗日等条件，西安事变和平解决。西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。14、二战后，美国推行“冷战”政策，随着北约和华约的成立，两极格局形成；20世纪80年代末90年代初，东欧巨变、苏联解体，两极格局结束；90年代至今世界格局逐渐出现多极化的趋势。【解析】

结合所学可知，二战结束后的世界格局以东欧剧变、苏联解体为界，大体上可以分为三个阶段进行表述，即：二战后，美国推行“冷战”政策，随着北约和华约的成立，两极格局形成；20世纪80年代末90年代