（部编版高中语文必修下）高一语文下册课件教案 -7 整本书阅读《红楼梦》导学案一

7整本书阅读《红楼梦》

导学案

班级：组别：姓名:

学习

】•知识目标

1.积累语言基础知识。增加学生的阅读量提高独立阅读能力。

2.品味《红楼梦》的语言艺术，在文学层面鉴赏人物形象提升欣赏水平。

3.结合历史文化背景和学术资料，完成专题研究成果加强思想深度，提高写作能力。

2.核心素养

语言建构与运用：梳积累语言基础知识，理小说情节理清人物关系。

思维发展与提升：增加学生的阅读量提高独立阅读能力，建构阅读长篇小说的方法和经验。

审美鉴赏与创造：提高阅读分析能力，学习积累名著阅读方法，纠正阅读偏差，欣赏人物形象及塑造

形象的手法。

文化传承与理解：学会用批判性思维分析、探究小说人物和主题，理解《红楼梦》是一部反映我国封

建社会后期社会生活的百科全书。

重点难点

1、理小说情节理清人物关系。

2、学会用批判性思维分析、探究小说人物和主题。

学习过程

【作者与版本】

1.虽然钱钟书先生认为“吃了鸡蛋感觉良好，却不必认识那只下蛋的母鸡”，但了解《红

楼梦》作者曹雪芹的身世还是很有必要的，因为小说中处处有曹雪芹及其所处时代的影子。

为了避免猜忌，同时使小说具有跨时空的永恒意义，曹雪芹故意模糊了小说所反映的朝代

纪年、地舆邦国，但其实写的就是他祖辈、父辈和他自己所处的时代和地域。

在阅读小说之前，你应该对曹雪芹及其家世做一番了解。

2.曹雪芹，名雷，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，曾属“簪缨之族，诗礼之家”。

曾祖曹玺之妻孙氏，做过康熙乳母；祖父曹寅是康熙亲信；父辈曹曹^袭父职，一家

三代任江宁织造达58年之久。康熙南巡时4次住在曹家，曹家地位可见一斑。

雍正时曹家受冷遇，雍正五年被抄家，曹家从此败落。曹雪芹主要生活在家道中衰之后，

从而写下这部带着幻灭悲剧的小说。

3.《红楼梦》有4个别名：《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》和《金陵十二衩》。

《红楼梦》有两个版本系统：脂砚斋评点本（80回）和程伟元活字印本（120回），程本

后40回一般认为是高鹦补写。

【整体把握】

4.《红楼梦》是章回体长篇小说。

1-5回是序幕，为全书定下骨架。

6-18回通过刘姥姥进荣国府、元春省亲、秦可卿之死，写出贾府“烈火烹油、鲜花着锦”

般的繁盛景象。

19-54回写贾府安享富贵尊荣的生活，这部分有宝黛钗情感发展，有贾府的奢侈生活（凤

姐宝钗过生日、清虚观打醮、两宴大观园），有繁华中的矛盾（叔嫂遇鬼、凤姐泼醋、宝玉挨

打），也有丫鬟们的情感世界（晴雯不受屈辱、鸳鸯誓死不嫁）等情节。

55-78回写贾府由盛转衰，有探春理家、大观园“承包”、茉莉粉蔷薇硝玫瑰露事件、尤

二姐之死、抄检大观园、晴雯之死等情节，第55回是全书转折处。

79-120回写贾府败亡，高鹦续写部分减弱了小说的悲剧性，按雪芹愿意，应是贾家“树

倒翻孙散”，落得个“白茫茫一片大地真干净”的结局。

5.要整体把握《红楼梦》，要先做到两点：熟读前五回，记住两张表（贾府人物关系表、

贾府平面地图）。

其中前五回是全书的序幕。

【第一回】甄士隐梦幻识通灵

第一回是楔子。用“女婿补天”“木石前盟”两个神话故事，为塑造贾宝玉的性格和

描写宝黛爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。同时通过甄士隐一家由盛转衰的经历，暗示

贾家的结局。

【第二回】冷子兴演说荣国府

第二回交代小说人物。通过古董商人冷子兴的讲述，为读者开列了一个简明“人物表”，

使读者未读全书，心中已隐隐有座贾府在。（“人物关系图”附后）

【第三回】接外孙贾母惜孤女

第三回介绍典型环境，通过林黛玉的眼睛，对贾府做第一次直接描写，同时让重点人

物亮相。（“贾府平面图”附后）

【第四回】葫芦僧乱判葫芦案

第四回展现小说更广阔的社会背景。介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府

置于一个更广阔的社会背景之中，使之更具有典型意义。同时由薛蟠案件自然带出薛宝钗

进贾府的情节。

【第五回】游幻境指迷十二钗

第五回是全书总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻

含蓄地将众多人物的发展和结局交代出来。别的小说就怕读者早知道结局，《红楼梦》却

故意先说出结局，但却让读者更加着迷。

【人物形象】

5.《红楼梦》到底写了多少人物？至今尚无定论。清人姜祺统计有448人，民国初年兰上

星白统计721人，近年徐恭时统计为945人。读者首先应将贾府的人物关系理清。

贾府人物看似复杂，实则有规律，书中共提到贾家五代人（名字偏旁代表辈分，分别为“水

一人一文-玉-草”）o

下面是贾府人物关系图:

贾繁

宁国公宣透一线也J「贾珍一贯营

】责敬（秦可卿）

境惜春

俨琏一碉

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（脏人"质斛

而珠一贾兰

荣国公醯-贾佳蓬希玫（李纨）

，史太君—置理］（王夫人％翁7T春

「赵姨娘）贾宝王

贾择春

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昔——玉

,用如海）

6.小说最主要的三个人物是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗。宝玉是个不想长大的少年，对成人

的世俗世界有着本能的排斥；他心思细腻，善于感知人世间一切温情；他对所有年轻女性都心

怀敬意，是自觉的女权主义者，潜意识中有着对个性解放和平等自由的追求。黛玉是“一个诗

人气质的少女，一个少女气质的诗人”（蒋和森语），她多愁善感而又坚强不屈，孤标傲世而

又温柔体贴，天真聪慧而又心直口快。宝钗容貌丰美，举止娴雅，世事洞明，人情练达。

7.第五回写贾宝玉在太虚幻境游历，读到“金陵十二钗”画册。

其中正册有（必须熟记）：

林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、李纨、妙玉、史湘云、王熙凤、贾

巧姐、秦可卿

副册书中只提到香菱1人，红学界认为另外还应有：

薛宝琴、尤二姐、尤三姐、邢岫烟、李纹、李绮、娇杏等

又副册只提到晴雯、袭人2人，红学界认为另外还应有：

平儿、鸳鸯、金莺儿、紫鹃、玉钏、金钏、司棋、麝月、小红等

8.《红楼梦》写人物不再平面化，不再是好人好到底，坏人坏到底，作者总是如实下来，

不做褒贬，每个人物形象都活生生地有血有肉。

9.《红楼梦》处处有妙趣，比如人物命名，曹雪芹就常利用谐音起一些有深意的名字。如

贾家四姐妹，元春、迎春、探春、惜春，’‘元应探惜"谐音"原应叹息”；在贾府混饭吃的清客相

公，则叫詹光、单聘仁、卜固修，就是"沾光""善骗人"不顾羞"的谐音。

【典型环境】

10.小说故事主要发生在贾府（重点是荣国府）与大观园中，读者应对这两处的地理平面

图略作了解。

贾府（荣宁二府）与大观园:

大观园与贾府院宇示意图

宋鸿文纥制

荣国府平面图:

大观园平面图:

【内容主题】

11.小说是更真实的历史，《红楼梦》真实展示了作者所处时代的生活场景，其中有礼仪、

习俗、饮食穿着、生活起居等琐事细节，具有比史书还重要的研究价值。读《红楼梦》，如果

忽视了细节，就无法品味到其中的妙趣。

12.鲁迅说：“自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。”《红楼梦》的

艺术成就表现在网状结构方式、精妙人物描写、精美小说语言三个方面。她采用网状结构，使

小说情节像生活本身那样丰富复杂而浑然天成；小说的每一个情节以至细节都不是孤立的，都

是作为整体的有机部分而存在的，如惜春出场的第一句话“剃了头作姑子去”，遥遥照应着她

最终“独卧青灯古佛旁”的归宿，可谓“伏线千里”。其语言既平淡朴素，又文采斐然，有含

蓄蕴藉之美，在白话叙述中又插有诗词曲赋、对联灯谜等，可谓“文备众体”，而这些又是小

说有机组成部分，各种文体水乳交融。

14.关于《红楼梦》的主题思想，200多年来也众说纷纭，有人认为她是封建制度的挽歌，

有人认为她是对青春和爱情的歌颂，有人认为她是对女性的颂扬以及对女性悲惨命运的同

情……正如鲁迅先生所说，一部《红楼梦》，“经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见

缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事”。不知你又会看出什么？

自主探究

【阅读活动】1

1.简述“木石前盟”的由来。

2.《红楼梦》前几回中，”林黛玉进贾府"、"葫芦僧判断葫芦案”等都具有总纲性质，

试就其一作出说明。

3.认真阅读前五回，结合全书内容，以“我的红楼猜想”为主题，续写一篇在曹雪

芹《红楼梦》八十回后人物关系结局的文章，以《高鹦那些错》为题写一篇小论文。

【阅读活动】2

1.仔细阅读”冷子兴演说荣国府”一章，结合对整部小说的了解，尝试画出比上面的图

示更为详细的贾府人物关系图。

2.《红楼梦》中有些人物形象的姓名借助谐音特点表示了作者的某些暗示，试举例两

例说明。

3.“金陵十二钗”正册包括哪些人？为什么？副册、又副册可能包括哪些人？你最喜

欢哪一位？能解释一下她的判词吗？请完成下面的“金陵十二衩”身世表。

【阅读活动】3

1.阅读第3回，在“荣国府平面图”中画出林黛玉的行动轨迹，分析她为什么要这样

走这样的路线。

2.阅读第17-18回，在“大观园平面图”中画出宝玉、元春所走路线。

3.阅读第39-41回，在“大观园平面图”中画出刘姥姥所走路线，想一想，作者为什

么要借刘姥姥的视角再次描写大观园。

4.写出大观园中宝玉、黛玉、宝钗、探春、妙玉居所的名字，在“大观园平面图”中

找到相应位置，概括每个人的居住环境。

【阅读活动】4

1,《红楼梦》中，有许多通过梦境或幻觉来表现人物心理、塑造人物形象、暗示情节

主题的场面描写，请以《红楼梦中“梦”》为题目，阅读全书，探究全书中究竟描写了多

少梦境或幻觉？举几个例子，简要说明这些梦境或幻觉在在小说中的作用。

2.从以下两个辩题中任选一个，在班级组织一次辩论会：

①在现代社会中，黛玉和宝钗谁更受欢迎？

②薛宝钗是温柔敦厚、豁达大度，还是工于心计、冷酷自私？

备注：答案思路在【学习过程】中

自我检测

一、以下各题用正确的字句填充：（每空1分，共25分）

（1）贾府姐妹中，迎春的父亲是（），探春的父亲是（），惜春的父亲是（）。

（2）冷子兴演说中曾谈到贾赦有两个儿子，长子名叫（）,次子则是（）。

（3）探春最初并不引人注目，但在（）中显露志趣抱负，又在（）中表现出精明才干，使凤姐对

她刮目相看。（请在空中填写《红楼梦》回目中的相关文字）

（4）《红楼梦》中表明贾府收入主要书回的情节在第（）回的（）一事上，表明贾府“排场费用，

又不肯将就省俭”的主要情节是（）和（）两件事。

（5）《红楼梦》前八十回中，有两处描写暗示了黛玉天亡、宝玉出家的悲剧结局，一处是在第（），另一处

是在第（）回。

（6）根据书中描写，在模样和性格上与林黛玉相似的人还有（）和（）。

（7）甄士隐的仆人（）丢失了他的爱女（）,他的岳父（）又很势利，只有丫环（）反

成为“人上人”。

（8）《红楼梦》中所说的“金玉良缘”的象征是（）的（）和（）的（）,“木石前盟”是

指开篇神话中（）和（）的“还泪之说”。（请在空中填写人名及物名）

二、以下各题选择一个正确答案：（每题1分，共25分）

（9）“拼着一身副，敢把皇帝拉下马”一语出于