01第8讲化学实验常用仪器的合理使用【正文】听课手册

第三单元化学实验基础第8讲化学实验常用仪器的合理使用1.能识别常见化学仪器,了解化学实验室常用仪器及主要用途。

2.掌握常见化学仪器的使用方法。考点一常用化学仪器的识别与使用1.可加热的仪器(1)仪器①为,可用于少量物质反应的容器,可直接加热液体或固体,加热固体时,管口。

(2)仪器②为。使用方法:用于或溶液,加热时液体体积不超过其容积的,蒸发浓缩时要用不断搅拌,防止;蒸发结晶时,,时停止加热,利用蒸干。

(3)仪器③为。使用方法:用于灼烧固体物质,把坩埚放在三脚架上的上加热,取放坩埚必须使用,加热完的坩埚应放在上冷却。

(4)仪器④的名称为,使用方法:常用于组装有液体参与反应的反应装置。

(5)仪器⑤的名称为。主要用于混合液体的或;加热液体时,不能超过其容积的。

(6)仪器⑥为。使用方法:a.可用于组装气体发生器;b.用于操作;c.作蒸馏装置的。

(7)仪器⑦为。使用方法:a.可用于物质的溶解与稀释;b.用于称量具有或

的固体药品;c.组装水浴加热装置。(8)仪器⑧为(或),可同时连接多种仪器,如分液漏斗、冷凝管、温度计、搅拌器等。常用于有机化学物质的制备、分离提纯等。

[微点拨1](1)蒸发或浓缩溶液用蒸发皿,灼烧固体用坩埚。(莫忘玻璃棒搅拌)(2)过滤用普通漏斗,分液用分液漏斗,蒸馏用蒸馏烧瓶。2.常用的计量仪器(1)A为,用于量取一定体积的液体;精确度:mL。

(2)B为,主要用于配制

的溶液。①该仪器使用前需;②(填“不能”或“能”)将固体或浓溶液直接在该仪器中溶解或稀释。

(3)C为。

①使用前需;②“0”刻度在;③用于盛装溶液,不可盛装溶液;④精确度:mL。

(4)D为。

①使用前需;②“0”刻度在;③用于盛装溶液,不可盛装和溶液(如:KMnO4溶液);④精确度:mL。

(5)E为。

①称量前先;②腐蚀性药品应放于内称量;③“物码”;④精确度:g。

(6)F为。

①测反应混合液的温度时,温度计的水银球应插入混合液中,但不能接触容器内壁;②测水浴的温度时,水银球应在;③测蒸馏的蒸气馏分温度时,水银球应位于蒸馏烧瓶。

[微点拨2](1)容量瓶在使用之前不需烘干。(2)几种操作的“第一步”①检查是否漏水——滴定管、容量瓶、分液漏斗等的使用。②调“0”点——天平等的使用。(3)几种仪器的“0”刻度3.分离提纯仪器(1)A仪器名称为,主要用途:①组装过滤器;②向酒精灯等小口容器中转移液体。

(2)B仪器名称为;主要用途:常用于过滤或过滤,使用时滤纸平铺在漏斗内。

(3)C仪器名称为;主要用途:常用于过滤或过滤,瓶口连接,支管连接或。

(4)D、E仪器名称分别为

;主要用于随时向装置内添加液体。

使用方法和注意事项:①使用前先;

②E用于分离液体时,下层液体由,上层液体由。

(5)F仪器名称为,主要用途:

。

(6)G仪器名称为;主要用途:。

H仪器名称为;主要用途:用于液体回流,(填“能”或“不能”)用于蒸馏或分馏。

使用方法和注意事项:无论直形冷凝管还是球形冷凝管,冷却水进出。

(7)I仪器名称为;主要用途:、,进气管为(填“长”或“短”,下同)管,出气管为管。

(8)K仪器名称为;主要用途:。

【对点自测】判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)用托盘天平称量时,将氢氧化钠固体放在左盘的滤纸上 ()(2)球形冷凝管可用于组装蒸馏装置 ()(3)量筒、容量瓶、锥形瓶都是不能加热的玻璃仪器 ()(4)容量瓶、分液漏斗、滴定管都是使用前需要检漏的仪器 ()(5)灼烧固体时,坩埚放在铁圈或三脚架上直接加热 ()(6)用如图中A配制250mL0.1mol·L-1的盐酸 ()ABCD(7)如图B用稀盐酸滴定NaOH溶液 ()(8)图C中仪器a的名称是蒸馏烧瓶,b的名称是分液漏斗 ()(9)图D记录滴定终点读数为12.20mL ()(10)滴定管的“0”刻度在上端,量筒的“0”刻度在下端 ()(11)过滤时,玻璃棒的作用是搅拌和引流 ()(12)稀释浓硫酸配制稀硫酸时要用玻璃棒搅拌 ()(13)用pH试纸测定溶液的pH时,用玻璃棒蘸取待测液 ()题组实验仪器的识别与选择1.[2024·广东汕头二模]实验促进化学学科发展,下列实验仪器的名称和用途错误的是 ()AB直形冷凝管分液漏斗用于冷凝操作用于分液或滴加液体CD容量瓶石英坩埚精确配制一定物质的量浓度的溶液用于熔化NaOH固体2.下面列出了8个常见的实验装置图,请辨认各装置中指定仪器的名称,并思考各仪器的作用。(1)图甲中①的名称:,作用是

。

②的名称:,③的作用是 。

(2)图乙中④的名称:,使用时,长颈的下端要插入液面以下,目的是 。⑤的名称:,⑥的名称:。

(3)图丙中⑦的名称:,其作用是。

(4)图丁中⑧的名称:,⑨的名称:,图戊中⑩的名称:。

(5)图己中的名称:,图庚中的名称:,不能换成仪器的原因是。图己、庚中碎瓷片、沸石的作用是。

(6)图辛中长玻璃管的作用是 。

规律小结实验仪器使用注意事项一个原则容量瓶、量筒和滴定管的选取应遵守“大而近”的原则两种体积(1)酒精灯内酒精的量不能少于容积的14,也不能多于23(2)试管在加热时所加液体不能超过试管容积的13,且要与桌面成45°;用试管夹夹试管时,应夹在离管口1三个精确度(1)托盘天平的精确度为0.1g。(2)滴定管的精确度为0.01mL。(3)量筒的精确度一般为0.1mL四组上下关系(1)冷凝管中,冷凝水流向为下进上出。(2)分液时,下层液体应从分液漏斗下口放出,上层液体应从上口倒出。(3)长颈漏斗下端应插入液面下,分液漏斗不必插入液面以下。(4)组装仪器时按先下后上,先左后右的顺序将各部分连成整体,拆时相反考点二化学实验仪器的组合与创新使用1.实验仪器的“一器多用”(1)常见实验装置的创新使用装置用途(1)集气瓶:①排空气法——气体由b进a出收集密度比空气小的气体,由a进b出收集密度比空气大的气体。②排水法——由b进a出收集难溶于水的气体。(2)干燥器:内装浓硫酸或其他液体干燥剂,气体由a进b出,气体与干燥剂不反应。(3)洗气瓶:内装可吸收杂质气体的液体,气体由a进b出,通入混合气体除去杂质。(4)作气流速度监测器:气体由a进b出测量气体的体积:长导管与另一导管连接伸入量筒底部,广口瓶中盛满水,气体“短进长出”。将广口瓶中的水排到量筒中来测量难溶于水的气体的体积(注意:在读取体积之前要通过调节量筒的高度使广口瓶内的液面与量筒内的液面相平)安全防倒吸装置:①装置中长导管与另一导管连接伸入液体中,气体“短进长出”;②装置中,两短导管间加一长直玻璃管,气体从一个短导管进,从另一个短导管出用于除去气体中的杂质气体或用于干燥气体,操作要求是长管进气,短管出气瓶内注入一定量的液体,用于暂时贮存反应中产生的气体,操作要求是短管进气,长管出气。如用饱和食盐水可以储存少量Cl2(2)球形干燥管的创新应用装置图解读尾气吸收装置(1)可用于一般尾气的吸收,如内盛碱石灰,可吸收HCl、Cl2、SO2等(如图a);(2)可用于防倒吸装置,如极易溶于水的HCl、NH3等(如图b)气体检验装置如干燥管中内盛无水CuSO4时,可用于水蒸气的检验辅助测定气体,防止外界因素干扰;定量测定气体时,有时需要考虑空气中的成分对测定产生的影响,所以在测定装置后,需接一个干燥管,目的是防止空气中的CO2、水蒸气对定量测定产生干扰简易的发生装置类似启普发生器原理,通过调节活塞,进而使产生的气体调控液面高度而决定反应是否继续过滤装置可用于水的净化等较简单的过滤2.实验仪器的“多器一用”(1)符合启普发生器原理的制气装置(2)可以测量气体体积的装置(3)可用于冷凝或冷却的装置(4)可用于气体干燥或除杂的装置(5)防倒吸装置的创新(以用水吸收氨气为例)【对点自测】分析下列仪器的特点,判断其使用方法是否合理(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)装置A用排空气法收集SO2气体,则应从b口通入气体 ()(2)装置A若瓶中装满饱和食盐水,从a口通入Cl2,可用于收集Cl2 ()(3)装置B在气体制备及性质实验中,常用于控制气体流速,平衡气压 ()(4)装置C中盛有蒸馏水,可用于测定生成Cl2的体积 ()(5)装置D在气体制备及综合实验中常用作安全瓶,防止倒吸 ()(6)装置E常用于监控气体流速,广口瓶中盛有液体,从b端通入气体 ()题组化学仪器的组合与创新使用1.下列实验操作与选用的部分仪器相匹配的是()A.用水吸收NH3尾气,选用③④B.从Br2的CCl4溶液中分离出Br2,选用②③C.将干海带灼烧成海带灰,选用①⑥⑦D.配制100g质量分数为10%的NaCl溶液,选用③⑤⑥⑧2.[2024·山东临沂五校联考]用如图所示装置(部分加热及夹持仪器已略去)进行的实验,下列不能达到相应实验目的的是 ()A.装置①中的a可用于吸收尾气中的Cl2,b可用于吸收气体时防倒吸B.装置②可实现制取CO2实验中的“即关即止,即开即用”的作用C.利用装置③制取SO2,并验证其还原性D.利用装置④验证KHCO3和K2CO3的热稳定性,X中应放的物质是K2CO3经典真题·明考向1.[2023·湖南卷]下列玻璃仪器在相应实验中选用不合理的是 ()A.重结晶法提纯苯甲酸:①②③B.蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4:③⑤⑥C.浓硫酸催化乙醇制备乙烯:③⑤D.酸碱滴定法测定NaOH溶液浓度:④⑥2.[2024·重庆卷]某小组用下图中甲作为气体发生装置,其他装置根据实验需求选用(加热及夹持装置略)。下列说法错误的是 ()A.若制取NH3,则a为浓氨水,b可为氧化钙B.若制取Cl2,