大学语文试题试卷及答案

《大学语文》练习卷A一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共1分。每小题只有一个选项符合题目要求。）1、（D）被认定为汉代五言诗的最高成就，被刘勰誉为“五言之冠冕”。《诗经》 B．《楚辞》 C．《乐府诗集》 D．《古诗十九首》2、（B）被称为“土地的歌者”。A．巴金 B．艾青 C．穆旦 D．鲁迅

3、下列选项中，诗人和国家对应正确的一项是（A）。A．乔叟——英国 B．弥尔顿——法国C．普希金——德国 D．雪莱——俄国4、孔子的核心思想是（C）。A．道法自然B．自然无为C．仁D．人性本善5、在《拣麦穗》中，“我”对卖灶糖老汉的情感的变化顺序是（A）。A．依恋—担心—期盼—伤心—怀念B．担心—依恋—期盼—伤心—怀念C．怀念—依恋—担心—期盼—伤心D．依恋—怀念—担心—期盼—伤心6、（A）是指以口传故事为蓝本的文字记录本，以及受说话体式影响而衍生的其他故事文本。A．话本B．白话短篇小说 C．志怪小说 D．章回体小说7、1918年，鲁迅发表了他的第一篇白话小说（C），该小说标志着中国现代小说新纪元的开始。A．《呐喊》B．《彷徨》C．《狂人日记》D．《沉沦》8、（B）属于亚非小说。A．《老人与海》B．《伊豆的舞女》C．《月亮与六便士》 D．《鲁滨逊漂流记》9、（A）是指不相隶属机关之间用于商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文。A．函B．请示C．报告D．通报10、用（A）叙述，主观色彩较浓，既显得内容真实，又便于作者表达细腻的思想感情。A．第一人称B．第二人称 C．第三人称D．第二人称和第三人称二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分，每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请至少选择两个答案，全部选对得满分，少选、多选、错选、不选均不得分）。1、（BDE）等为边塞诗派的代表诗人。A．王维 B．岑参 C．孟浩然D．高适 E．王昌龄2、新月社的主要成员有（ACE）。A．胡适B．田间C．闻一多D．绿原E．徐志摩3、下列选项中，属于裴多菲的作品的有（ABC）。A．《自由与爱情》B．《使徒》 C．《亚诺什勇士》D．《自由颂》 E．《工人之歌》4、关于《史记》，下列说法正确的有（BCDE）。A．是中国第一部纪传体断代史 B．被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”C．由司马迁编写 D．开创了中国纪传文学的先河E．主要记载了从传说中的黄帝到汉武帝年间的历史5、在《二月兰》中，作者通过描写二月兰，想要表达的情感包括（ABCDE）。A．对二月兰顽强生命力的赞美B．对逝去亲人的怀念C．传达豁达、不屈、从容、热爱生活的人生态度D．对物是人非、人生无常的感慨E．对二月兰笑对春风态度的赞美三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。在答题卡对应位置作答，正确的涂“√”，错误的涂“x”）1、《鹊桥仙·纤云弄巧》以七夕为主题，借牛郎织女的爱情神话故事，讴歌了真挚、细腻、纯洁、坚贞的爱情。（√）2、艾青是九叶派的代表诗人，穆旦是七月派的代表诗人。 （×）3、《十四行诗集》是莎士比亚创作的诗歌作品。 （√）4、《孟子》多采用寓言形式，有“寓言十九”之说。 （×）5、中国古代小说的起源主要包括神话传说、寓言故事和史传文。 （√）6、1980年以后，很多散文作家侧重在散文中表达自我情绪，展示自我心境，所用语言和表达方式更具个性。（√）7、1938—1949年，受战争的影响，该时期出现了区域文学，包括国统区文学、沦陷区文学和解放区文学。 （√）8、德国作家歌德的《少年维特之烦恼》是在18世纪启蒙主义文学思潮的影响下创作的。（√）9、启事一般不面向公众，内容不公开，他人不能随意阅读。 （×）10、记叙文的表达方式主要有叙述、描写、抒情、议论四种。 （√）四、填空题（本大题共10小题，每小空1分，共10分)1、_采菊东篱下_，悠然见南山。2、假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱_。3、只要我的爱人/是一根常春藤；绿色枝条恰似臂膀，沿着我的前额上升。4、《齐桓晋文之事》较为系统地阐发了孟子“____保民而王__”的“仁政”思想。5、在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树；还有一株也是枣树。6、___志人小说___是指记录人物言行、琐闻逸事的小说，代表作品有《世说新语》等。7、1928—1937年，京派小说的代表作品有___沈从文___的《边城》《八骏图》、萧乾的《梦之谷》等。8、19世纪浪漫主义小说的代表作品有法国作家____雨果_______的《巴黎圣母院》。9、春江潮水连海平，海上明月共潮生___。10、此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然____。五、翻译题（本大题共2小题，每小题5分，共10分〉1、我非爱其财而易之以羊也。宜乎百姓之谓我爱也。答案：我并非（因为）吝啬钱财才用羊换掉牛的。（这么看来）百姓说我吝啬是理所应当的。2、向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。答案：假使四位君主都拒绝远客而不予接纳，疏远贤士而不加任用，那么国家就没有丰厚的实力，而秦国就没有强盛的名声了。六、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1、分析《春江花月夜》中“不知江月待何人，但见长江送流水”两句在结构上的作用。答案：“不知江月待何人，但见长江送流水”两句在结构上起到承上启下的作用，紧承上句“江月年年望相似”，自然地把笔触由上文的大自然景色转向下文的人生图景，引出下文对男女相思、离愁别恨的描写。2、《赞美》中的“农夫”具有哪些形象特点和象征意义？答案：诗中的“农夫”具有勤劳善良、隐忍、默默无闻、坚强不屈、勇于牺牲等形象特点。“农夫”是中国劳动人民的缩影，是中华民族主体形象的象征。3、分析《赤壁赋》中清风、明月、江水等景物与抒情、说理的关系。答案：清风、明月、江水等景物对文章抒情、说理起到了重要作用。例如，文章第一段借景抒情，以清风、明月、江水等景物营造了一种优美的意境，作者置身于这种意境中，自然而然地产生了“如遗世独立，羽化而登仙”的感受，产生与万物合而为一的心境；第三段通过清风、明月、江水等景物来表现自然美景的广阔，并将其与个人的渺小进行对比，引发惆怅哀怨的悲情；第四段借景喻理，以清风、明月、江水为喻，指出万物皆有“变”与“不变”的两重性。分析《都江堰》的语言特点。答案：《都江堰》一文的语言不拘一格，充满了灵动之气。在文中，作者不仅运用了对比、比喻、比拟等修辞手法，使语言更加生动、鲜活，还大量运用叠字，如“心绪懒懒的”“脚步散散的”“阴气森森间”“硬扎扎”“亮闪闪”等，增加了语言的音韵美。此外，作者用看似平淡的语言，传达了深厚的思想和意蕴，使文章读来余味无穷。七、简析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1.阅读诗歌《蒹葭》，回答下列问题（10分）蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。（1）这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清(或冷寂、萧索、凄凉)的晚秋画面。（2）你如何理解这首诗所抒发的感情?对美好爱情(恋人、意中人、幸福生活)的追求、向往或相思之苦。（3）重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。《蒹葭》全篇三章十二句,只变动了十几个字,通过重章叠唱的方式不但写出了芦苇茂盛的状态,爱情道路的曲折绵长,伊人虽近在咫尺,但又遥不可及的痛苦心情,而且通过不断重复的旋律,表现出诗人对爱情的执着追求,似乎有一种合唱、轮唱的味道。全诗三章,采用重章叠唱的形式,一唱三叹,节奏鲜明,旋律优美,而且还显示了主人公情感的逐层加深,具有强烈的感染力。阅读宗臣《报刘一丈书》中的一段文字，回答下列问题（10分）且今世之所谓孚者,何哉?日夕策马,候权者之门。门者故不入，则甘言媚词,作妇人状，袖金以私之。即门者持刺入，而主人又不即出见；立厩中仆马之间，悉气袭农袖,即饥寒毒热不可忍，不去也。抵暮，则前所受赠金者,出报客曰：“相公倦，谢客矣。客请明日来!”即明日,又不敢不来。夜披衣坐，闻鸡鸣，即起盥栉，走马抵门；门者怒曰：“为谁?”则曰：“昨天之客矣。”则又怒曰：“何客之勤也!岂有相公此时出见客乎?”客心耻之。强忍而与言曰：“亡奈何矣，姑容我入！”门者又得所赠金，则起而入之；又立向所立厩中。幸主者出，南面召见，则惊走匍匐阶下。主者曰：“进!”则再拜，故迟不起；起则上所上寿金。主者固不受，则固请；主者故固不受，则又固请，然后命吏纳之。则又再拜，又故迟不起；起则五六揖始出。出揖门者曰：“官人幸顾我，他日来，幸无阻我也!”门者答揖。大喜，奔出。马上遇所交识，即扬鞭语曰：“适自相公家来，相公厚我，厚我!”且虚言状。即所交识，，亦心畏相公厚之矣。相公又稍稍语人曰：“某也贤，某也贤。”闻者亦心计交赞之。此世所谓上下相孚也。长者谓仆能之乎?这段文字描绘了哪四种人的行为丑态?他们各自的主要特征是什么?干谒者：奴颜婢膝;权者：贪婪虚伪;门者：狐假虎威;闻者：趋炎附势。这段文字所描绘的拍马求宠之事经历了哪几个波折?一是进门难;二是拜见难;三是送礼难。“幸主者出，南面召见……起则五六揖始出。”这段文字采用的是什么描写方法?细节描写(或“行动描写”)。八、作文（50分）阅读下面材料，根据要求写作。一位茶树专家曾致力于良种茶树的选育,因成效不佳便转到茶叶销售上,后来获得了好的成绩,创设了新的茶叶品牌,开拓了国内外市场。另外一位茶树专家一直坚持研究,经过不懈努力,终于选育出适合在高海拔地区种植的产量高品质优的优良茶树品种。读了上述文字,你有怎样的思考?请写一篇文章。要求:题目自拟,立意自定,文体不限(诗歌除外),字数不少于800

《大学语文》练习卷B一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共1分。每小题只有一个选项符合题目要求。）1、《客至》是一首（C）。A．五言律诗 B．五言古体诗 C．七言律诗 D．七言绝句2、朦胧诗派形成于（D）。A．20世纪30年代初 B．抗日战争初期C．20世纪40年代后半期 D．20世纪70年代末80年代初3、关于《我愿是一条急流》，下列说法错误的是（D）。A．是一首抒情诗B．通篇借比喻抒情C．有五组两两对照的意象D．诗中的“我的爱人”指的是人民，并非诗人的爱人4、中国第一部国别体史书是（B）。A．《左传》B．《国语》C．《战国策》D．《论语》5、《怀念萧珊》是作家（C）的散文作品。A．鲁迅B．李大钊C．巴金D．叶圣陶6、《婴宁》一文出自蒲松龄创作的文言短篇小说集（B）。A．《建中实录》 B．《聊斋志异》 C．《续黄粱》 D．《儒林外史》7、下列选项中，属于20世纪70年代以后的市井和乡土小说的是（A）。A．《钟鼓楼》B．《结婚十年》C．《小二黑结婚》D．《活着》8、下列选项中，属于文艺复兴时期的作品的是（C）。A．《巴黎圣母院》 B．《波斯人信札》C．《巨人传》 D．《少年维特之烦恼》9、下列选项中，不属于启事的特点的是（B）。A．公开性B．强制性C．广泛性D．求应性10、议论文的三要素分别是（D）。A．引论、本论、结论B．主旨、中心、主题 C．开头、经过、结尾 D．论点、论据、论证二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分，每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请至少选择两个答案，全部选对得满分，少选、多选、错选、不选均不得分）。1、下列称呼中，指的是杜甫的有（ABCD）。A．杜少陵 B．杜拾遗 C．杜工部D．杜子美 E．杜樊川2、下列选项中，说法错误的有（BE）。A．创造社的代表诗歌有郭沫若的《女神》、成仿吾的《流浪》等B．现代诗派提出“理性节制情感”的美学原则C．七月派是一个现实主义诗歌流派D．九叶派主要以《诗创造》和《中国新诗》等刊物为阵地E．朦胧诗派的诗歌多采用直白的抒情方式3、下列选项中，不属于史诗的有（CD）。A．《罗摩衍那》B．《摩诃婆罗多》C．《万叶集》 D．《西风颂》E．《荷马史诗》4、下列选项中，作家和作品对应正确的有（ADE）。A．贾谊——《过秦论》 B．左丘明——《汉书》C．班固——《吊屈原赋》 D．司马相如——《子虚赋》E．张岱——《西湖七月半》5、下列选项中，说法正确的有（DE）。A．《百年孤独》是亚非小说的代表作品B．《雪国》是印度作家泰戈尔的小说C．《沉船》是日本作家川端康成的小说D．《我是猫》是日本作家夏目漱石的小说E．《伊豆的舞女》描写了一名高中生与舞女相遇、结交的故事三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。在答题卡对应位置作答，正确的涂“√”，错误的涂“x”）1、《长恨歌》是中国文学史上第一首长篇叙事诗。 （×）2、穆旦的《赞美》是一首以“一个民族已经起来”为抒情主线的民族精神的赞歌。（√）3、泰戈尔的《吉檀迦利》是一部哲理抒情诗集，所收诗歌既具有哲理性，又充满浪漫主义色彩。 （√）4、柳宗元，世称“柳河东”，《种树郭橐驼传》是其创作的寓言散文。（√）5、白话短篇小说是在宋元话本的基础上发展起来的。 （√）6、《都江堰》选自散文集《文化苦旅》。 （√）7、《菉竹山房》以第三人称的视角叙述，使读者能够更加客观地了解二姑姑的悲惨命运。（×）8、欧·亨利的代表作品有短篇小说《麦琪的礼物》《项链》《警察和赞美诗》等。 （×）9、请示是下行文，只限于上级机关向直属下级机关递送。 （×）10、论据必须真实、可靠、典型、权威。 （√）四、填空题（本大题共10小题，每小空1分，共10分)1、花径不曾缘客扫，_蓬门今始为君开__。2、__为什么我的眼里常含泪水_？因为我对这土地爱得深沉……3、__我愿是一条急流___，是山间的小河，穿过崎岖的道路，从山岩中间滚过……4、__寄蜉蝣于天地____，渺沧海之一粟。5、万物作焉而不为始，生而不有，_为而不恃，功成而弗居______。6、韩愈强调文学要言之有物，并提出“__惟陈言之务去__”的创作主张。7、《子夜》是作家__茅盾___的长篇小说。8、《老人与海》围绕一位老渔夫与一条巨大的马林鱼搏斗的故事展开。9、所谓伊人，__在水一方___。10、柔情似水，佳期如梦，__忍顾鹊桥归路_____。五、翻译题（本大题共2小题，每小题5分，共10分〉1.今取人则不然，不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。答案：现在（陛下）用人却不是这样，不问是否可用，不管是非曲直，凡不是秦国的就要离开，凡是客卿都要驱逐。2、人之将死，其藏腑必有先受其病者；引绳而绝之，其绝必有处。答案：人将要死时，他的脏腑必然有一个部位先受病；把绳子拉断，绳子也必然有一处先断。六、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1.分析《蒹葭》中的时空变化及其表达效果。答案：诗中，“白露”从“为霜”到“未晞”“未已”，暗示时间的推移，体现出追寻过程的漫长和诗人愈发惆怅的情绪；“伊人”从“在水一方”到“在水之湄”“在水之涘”，暗示空间的变化，体现出追寻对象的飘忽难觅。而无论时间如何推移，道路如何漫长，诗人都在努力追寻，体现出其对“伊人”的坚贞不渝。2、用自己的话阐述《老子》二章中“天之道”“人之道”的内涵。答案：“天之道”是指自然的运行规律，其在总体上是平衡的，会抑强扶弱，使万物处于平衡、和谐的状态；“人之道”则是指人类社会的规则，从“损不足以奉有余”一句可以看出，老子所处的社会遵循的是损人利己、弱肉强食的秩序，社会不合理、不平等的现象多。3、分析《拣麦穗》中卖灶糖老汉的人物形象。答案：卖灶糖老汉这一人物形象主要具有以下特点：①年老、样貌丑陋，长着长长的白发，脸上的皱纹很深，顺着眉毛和腮帮弯曲；②以卖灶糖为生，肩挑重担，步履蹒跚，年复一年地为生活奔波，饱经风霜，生活条件艰苦；③总是带着慈祥的笑意，即使生活艰辛，也保持着乐观的态度；④无私地疼爱着“我”，内心善良；⑤尊重和理解“我”，如在“我”逐渐长大后，便不再称“我”为“小媳妇”。分析《二月兰》中二月兰的主要特点。答案：二月兰主要具有以下特点：①平凡朴素，“是一种常见的野花”“花形和颜色都没有什么特异之处”；②生命力顽强，“在一夜间，就能变成百朵，千朵，万朵”“有的已经爬上了树顶，有的正在努力攀登”“紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了”；③坚韧不拔，尽管历经世事变幻，依旧年年开放，生生不息；④低调坦然，静静开放，默默绽放自己的光彩，尽管经受风吹雨打，依然“怡然自得”“笑对春风”。七、简析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1.阅读《樊迟、仲弓问仁》，回答下列问题（10分）仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”仲弓曰：“雍虽不敏，请事斯语矣！”樊迟问仁。子曰：“爱人。”问知。子曰：“知人。”樊迟未达。子曰：“举直错诸枉，能使枉者直。”樊迟退，见子夏，曰：“乡也吾见于夫子而问知，子曰：‘举直错诸枉，能使枉者直。’何谓也？”子夏曰：“富哉言乎！舜有天下，选于众，举皋陶，不仁者远矣。汤有天下，选于众，举伊尹，不仁者远矣。”樊迟问仁。子曰：“居处恭，执事敬，与人忠。虽之夷狄，不可弃也。”（1）简述孔子仁学思想的主要内涵。“仁”的思想是孔子思想的核心。“仁”体现了人与人之间彼此相爱的伦理关系--“爱人”。孔子将“仁”确定为最基本的社会关系准则，并围绕“爱人”的内涵，构造了仁学的思想体系。孔子的“仁”还包括“已所不欲，勿施于人”的忠恕之道，这就是推已及人:别人与自己一样是人，因而应当像尊重自己一样尊重别人。所以“恕”其实也就是“爱人”之仁。孔子从未给“仁”一个固定不变的定义，而是在不同场合，针对不同对象，结合具体事例谈论“仁”的具体表现形式。所以，只有对相关内容进行综合理解，才能全面了解与把握“仁”所具有的本质特性。（2）从本文节选的内容，可以看出《论语》的语言具有哪些特色?语句简洁，文辞闲雅，意蕴丰厚。（3）《论语》对今天的我们，是否还有学习、择取的价值?孔子思想包罗万象，博大精深，中国文化发展的所有丰富性特征都可以从孔子那里找到根源。《论语》集中地体现了孔子的思想，内容十分广泛，涉及人类社会生活问题的各个方面，对中华民族的心理素质及道德行为起过重大影响。它所反映出来的两千多年前的社会人生精论，富有哲理的名句箴育，是中华民族文明程度的历史展示。今天我们对自己的民族精神及传统文化进行重新反思，这一民族文化的精粹，更值得人们重新认识和探索它的不朽价值。2、阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答文后问题。守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也？当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。（1）韩愈在这段文字里，怎样论述了张巡、许远的功劳？面对强大的叛军，张巡、许远坚守睢阳城长达一年以上，保卫了江淮地区，对扭转战局、捍卫唐朝中央政权，起了极为重要的作用。（2）文中韩愈所批判的“自比于逆乱”的是指什么人？主要是指诬蔑了张许的人，还有那些弃城逃遁的人，还有就像贺兰进明那种拥兵自存、见死不救的人。（3）此段文字运用了什么样的艺术手法？这段文字运用了对比、反问等艺术手法。把张许的“守一城，捍天下”’的正义行为、报国之举，与“弃城图存”的、“擅兵坐观”的、责怪张许的，作了对比，使得忠奸、正邪十分分明。八、作文（50分）阅读下面材料，根据要求写作。三人出门，一人带伞，一人带拐杖，一人空手。回来时，拿伞的湿透了，拿拐杖的跌伤了，空手的那个好好的。原来，雨来时，有伞的大胆地走，却被淋湿了。走泥路时，拄拐杖的大胆地走，却常跌倒。什么都没有的人，大雨来时躲着走，路不好时小心走，反倒没事。很多时候，人不是跌倒在缺陷上，而是跌倒在优势上。请根据以上材料选择一个角度，自主立意，自拟题目，自定文体（诗歌和剧本除外），写一篇不少于800字的文章。

甘肃省2025年普通高等学校专升本招生考试《大学语文》一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共1分。每小题只有一个选项符合题目要求。）1.孔子的核心思想(A)。A.仁B.义C.礼D.信2.不属于庄子思想的是(C)。A.主张顺其自然B.主张无为而不为C.主张严刑峻法D.主张事物的相对性3.《谏逐书》中“书”表示什么意思？（B）A.属性B.奏章C.书籍D.书写4.从体裁上来看《宣州谢朓楼饯别校书叔云》属于(D)。A.乐府诗B.歌行体诗C.近体诗D.古体诗5.下列“朝代-作者-字或号-作品”对应正确的是(C)。A.唐-柳宗元-字子厚-《张中丞传后叙》B.战国-屈原-字严-《湘夫人》C.东晋-陶渊明-号靖节先生-《饮酒》D.唐-白居易-号青莲居士《长恨歌》6.清代学者王闿运用“孤篇横绝，竟为大家”评价的作品和作者为（A）A.《春江花月夜》张若虚B.《赤壁赋》苏轼C.《长恨歌》白居易D.《饮酒》陶渊明7.《赤壁赋》中苏轼的情感经历(B）A.悲-乐-悲B.乐-悲-乐C.悲-悲-乐D.乐-悲-悲8.《枕中记》中包含的成语是(C)A.枕戈待旦B.高枕无忧C.黄粱一梦D.同床共枕9.《张中丞传后叙》最突出的写作特色是(B)A.议论与抒情相结合B.议论与叙事相结合C.议论与描写相结合D.叙事与抒情相结合10.被清代李兆洛尊为“骈体史祖”作品的是(D)A.庾信《哀江南赋序》B.苏轼《赤壁赋》C.江淹《别赋》D.李斯《谏逐客书》11.《鹊桥仙·纤云弄巧》中的作者是宋代的（C）A.苏轼B.李商隐C.秦观D.张孝祥12.文言短篇小说集《聊斋志异》的作者蒲松龄所处的朝代是（A）A.清代B.元代C.明代D.宋代13.《菉竹山房》的主人公是（B）A.阿圆B.二姑姑C.翠翠D.兰花14.《二月兰》是一篇（C）A.抒情散文B.历史散文C.回忆散文D.写景散文15.《我是一条急流》的作者裴多菲·山陀尔的国籍是(D)A..挪威B.奥地利C.英国D.匈牙利16.余秋雨作品集（C）A.《旅行札记》B.《湘行散记》C.《文化苦旅》D.《新人生观》17.《贺新郎·同父见和再用韵答之》的作者(A)A.辛弃疾B.苏轼C.黄宗羲D.陆游18.《稼轩长短句》的作者(A)A.辛弃疾B.苏轼C.柳宗元D.白居易19.《念奴娇·过洞庭》的作者张孝祥是哪个朝代的诗人?(C)A.北宋B.元C.南宋D.唐20.“德也狂生耳，偶然间，淄尘京国，乌衣门第”出自下列哪部作品（D）A苏轼《赤壁赋》B.柳宗元《始得西山宴游记》C.韩愈《张中丞传后叙》D.纳兰性德《金缕曲·赠梁汾》二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分，每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请至少选择两个答案，全部选对得满分，少选、多选、错选、不选均不得分）。1、关于《论语》的理解，正确的(ABCD)A、语录体散文B、文辞闲雅C、语句简洁D、意蕴丰厚2、《湘夫人》中下列抒情方法正确的有(AB)A、直抒胸意，如“目眇眇兮愁予”“时不可兮骤得，聊逍遥兮容与”。B、借举止抒情，如“登白薠兮骋望，与佳期兮夕张”。C、因情选景，如“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”。D、融情入景，如“鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上”。3、关于《始得西山宴游记》中对文本理解正确的有(ABC)A、记述了作者发现游西山的经过，突出了作者由衷获得的独特精神感悟。B、抒发了作者政治革新失败后而产生的抑郁悲愤。C、表达了作者积极的人生态度和高尚人格。Ｄ、表达了作者在逆境中寻求苦痛的消极和精神的自由的向往。4、下列关于《赞美》，表述正确的是(CD)A、穆旦是新月派的代表人物。B、写的是赞美具象的诗。C、“赞美”一词是整个诗情的凝练概括。D、最后两句“等待着，我们无言的苦痛是太多了，然而一个民族已经起来”，是整首诗的“诗眼”所在。5、《拣麦穗》错误的(AC)A、作者张洁是现代著名女作家。B、人与人之间真情的存在。C、这是一篇回忆散文。D、通过动作描写人物的性格。三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。在答题卡对应位置作答，正确的涂“√”，错误的涂“x”）1.《蒹葭》是中国最早的一首朦胧诗，具有意境朦胧、含蕴不尽的特点。（×）2.《离骚》《九歌》《天问》《九章》《卜居》《渔父》都是屈原所创作的作品。（×）3.《始得西山宴游记》体现了自然山水之美与作者人格之美相互映照的崇高价值。（√）4.《秋水》的主旨是阐发清静无为的人生哲学。（×）5.陶渊明《饮酒》其五诗的诗眼是“心远”。（√）6.《鹊桥仙·纤云弄巧》采用比喻手法，以天上双星暗喻人间男女。（√）7.《念奴娇·过洞庭》一词上片侧重表现超拔高洁，处变不惊的心境，下片侧重描绘物境。（×）8.《贺新郎·同父见和再用韵答之》抒发了词人英雄失意的一腔悲愤之情。（√）9.《婴宁》的主人公是红玉。（×）10.“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”出自鲁迅的《秋夜》。（√）四、填空题（本大题共10小题，每小空1分，共10分)1.诵明月之诗，歌窈窕之章。2.蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。3.人生代代无穷已，江月年年望相似。4.河海不择细流，故能就其深。5.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。6.《鹊桥仙·纤云弄巧》表达出两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮的新颖见解。7.《念奴娇·过洞庭》中的“表里俱澄澈”一句，既是概括题旨的警策之笔，也是对此词艺术特色的形象表述。8.辛弃疾是有豪放词派的代表词人之一。9.《二月兰》中作者描写住地燕园内盛开的二月兰。10.己所不欲，勿施于人。五、翻译题（本大题共2小题，每小题5分，共10分〉1.“望洋向若而叹曰。“野语有之曰：闻道百，以为莫已若者，我之谓也。答案：河伯抬头仰视着海神若叹息说：“俗话说，知道的道理很多，便认为没有谁能比得上自己，这说的就是我呀。2.将出城，抽矢射佛寺浮图，矢著其上砖半箭。答案：（南云）将要出城时，抽出箭射向佛寺的佛塔，箭射中在塔砖上，箭身入砖一半。六、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1.《蒹葭》重章叠句的艺术手法体现在哪些方面?答案：增强节奏感和音乐美。《蒹葭》全诗三章，每章八句，各章基本句式相同，只在对应位置更换少数词语。如“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”与“蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄”等，这种重复使得诗歌韵律和谐，朗朗上口，富有音乐美感，便于吟唱和记忆。深化意境和情感。通过重章叠句，不断变换地点（从“在水一方”到“在水之湄”再到“在水之”）和时间（从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”），逐步递进地渲染出主人公追寻伊人的执着与艰辛，使相思之情表达得更加强烈、深沉，也让诗歌的意境更加深远。丰富诗歌内容。看似相同的句式中，细微的字词变化增添了诗歌的层次感。如对蒹葭状态和露水形态的描写变化，丰富了画面感，使读者能更真切地感受到诗歌描绘的场景和氛围。2.《黄州新建小竹楼记》中竹楼的象征意义是什么？答案：象征高洁品质：竹楼材质为竹，竹子在传统文化中象征着高洁、正直、谦逊等品质。作者借竹楼表达自己如竹般不随波逐流、坚守自我的高尚品格。象征贬谪中的精神寄托：王禹属被贬黄州，竹楼是他在困境中建造的居所。它是作者在政治失意时心灵的慰藉和精神的寄托之所，体现了他在逆境中追求闲适、宁静生活的心境。象征对世俗的超脱：竹楼环境清幽，与官场的喧嚣、繁杂形成鲜明对比。它代表着作者对官场污浊、世俗纷扰的超脱，是其向往自由、恬淡生活的象征。3.《菉竹山房》中景物描写的作用是?答案：营造氛围：小说中对阴森的竹林、古老的房屋等景物描写，营造出一种压抑、神秘、阴森恐怖的氛围，为故事的发展奠定了基调，让读者提前感受到一种诡异的气息，增强了作品的艺术感染力。烘托人物心理：比如对竹山里衰败、寂静景象的描写，烘托出主人公二姑姑因爱情悲剧而孤寂、落寞、压抑的心理状态，也暗示了她被封建礼教禁锢的命运。暗示主题：景物的陈旧、荒芜暗示了封建礼教对人性的压抑和摧残，以及封建传统观念笼罩下旧中国农村的封闭、落后，深化了小说批判封建礼教的主题。4.《二月兰》中二月兰的象征寓意？答案：象征平凡而坚韧的生命：二月兰生命力顽强，无需精心照料，年年岁岁默默绽放。它象征着那些在平凡生活中默默坚守、坚韧不拔的普通生命，体现了对平凡人生命力量的赞美