2021届湖北省襄阳市高三下学期语文5月考前一模试题

2021届湖北省襄阳市高三下学期语文5月考前一模试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：中国传统叙事源远流长，但叙事统治地位长期被历史叙事所占领，历史过于发达，阻碍了文学叙事的展开。如果说西方有《荷马史诗》那样的宏大叙事，其性质为文学；那么中国只有《左传》《史记》的宏大篇章，其性质为历史。在这样的背景下，中西小说不同的文体发生机制形成了。在西方，欧洲近代小说的产生，源于“史诗的广阔的背景、巨大的规模、复杂而精巧的结构、叙述重大事件的能力；戏剧对场景的分割、设置、对话；历史散文对散文语言的锤炼；传奇中引人入胜的情节等”。在中国，小说文体的产生，有另外一套机制。在小说文体产生的早期或“前小说”时代，历史文体对小说的影响大大超过文学文体本身。董乃斌说：“中国的古史著作是后世小说最初也是最根本的寄生地，小说的原始胚基，就附着在古史著作身上。”也有学者持不同看法，如杨义认为“从文体发生学的角度看，中国古典小说存在‘多祖现象’，然而‘多祖’所遗传的基因，从小说艺术构成形态着眼，则是多重文化和文体因素的共构”。尽管已经有了多种不同研究结论，但仍可看到，研究者们对中西小说文体发生大轮廓的总体认识却是相对一致的，即西方小说是文学的产物，而中国小说是历史的产物。材料二：中国小说的叙事模式与中国传统的史官文化有直接关系。早期的中国小说，其叙事模式与史官文化一样，都是以事件为中心的线性叙事。《三国演义》《水浒传》等古典小说，都有一个相对完整的故事来支撑，通过故事的发生、发展、高潮和结局来构建情节。这种叙事模式的形成，与中国古代史官记录历史事件的方式密切相关。史官们按照时间顺序记录历史事件，注重事件的完整性和连贯性，这种叙事方式也影响了小说的创作。随着小说的发展，叙事模式逐渐多样化。明清时期，出现了一些以人物为中心的叙事模式。如《红楼梦》，它不再以一个完整的故事为线索，而是以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物的命运为中心，通过人物之间的关系和情感纠葛来推动情节的发展。这种叙事模式的转变，反映了中国小说从注重事件叙述向注重人物刻画的转变，也体现了中国小说艺术的不断发展和成熟。材料三：中国小说的叙事视角经历了一个从全知全能到有限视角的转变过程。早期的中国小说，作者往往采用全知全能的叙事视角，对故事中的人物、事件、场景等进行全方位的描述。这种叙事视角使读者能够全面了解故事的发展，但也容易使读者产生距离感。随着小说的发展，作者开始采用有限视角的叙事方式，通过某个特定人物的视角来讲述故事。如《孔乙己》，作者通过酒店小伙计的视角来观察孔乙己的言行举止，使读者更容易产生共鸣和代入感。这种叙事视角的转变，使中国小说更加贴近读者的生活，增强了小说的艺术感染力。材料四：中国小说的叙事时间也有其独特之处。中国小说往往采用顺叙的方式，按照时间的先后顺序来讲述故事。这种叙事方式符合中国人的思维习惯和审美观念，使读者能够清晰地了解故事的发展脉络。同时，中国小说也会运用一些插叙和倒叙的手法来丰富故事的情节和结构。如《祝福》中，作者通过倒叙的方式，先讲述了祥林嫂的死亡，然后再回顾她的一生，这种叙事方式增强了故事的悲剧色彩，也使读者对祥林嫂的命运有了更深刻的认识。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.中国传统叙事长期以历史叙事为主，历史叙事过于发达，影响了文学叙事的发展，导致中国小说产生的时间晚于西方。B.中国小说文体的产生，与历史文体关系密切，早期或“前小说”时代，历史文体对小说的影响超过文学文体本身。C.中国小说的叙事模式早期受史官文化影响，以事件为中心线性叙事，后来逐渐多样化，出现了以人物为中心的叙事模式。D.中国小说的叙事视角从全知全能转变为有限视角，有限视角使读者更容易产生共鸣和代入感，增强了小说的艺术感染力。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）A.西方小说是文学的产物，中国小说是历史的产物，这是中西小说不同的文体发生机制，也是研究者们的共识。B.《三国演义》《水浒传》等古典小说的叙事模式与中国古代史官记录历史事件的方式完全相同，都是以事件为中心的线性叙事。C.《红楼梦》以人物命运为中心推动情节发展，这标志着中国小说从注重事件叙述向注重人物刻画的转变，体现了小说艺术的成熟。D.中国小说采用顺叙方式，按照时间先后顺序讲述故事，符合中国人的思维习惯和审美观念，插叙和倒叙手法很少运用。3.结合材料内容，下列选项中最能体现中国小说叙事模式特点的一项是（3分）A.《巴黎圣母院》以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事，情节曲折复杂，人物形象鲜明。B.《老人与海》通过老人与鲨鱼的搏斗，展现了人与自然的顽强抗争，采用了有限视角叙事，使读者身临其境。C.《骆驼祥子》围绕祥子三起三落的人生经历展开情节，以祥子的命运为线索，反映了旧中国城市底层人民的苦难生活。D.《百年孤独》运用魔幻现实主义手法，讲述了布恩迪亚家族七代人的传奇故事，时间跨度长达百年，叙事结构复杂。4.请简要概括材料二的主要内容。（4分）5.中国小说的叙事模式、叙事视角和叙事时间有哪些独特之处？请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。秋天的况味林语堂秋天的黄昏，一人独坐在沙发上抽烟，看烟头白灰之下露出红光，微微透露出暖气，心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上，一样的轻松，一样的自由。不转眼缭烟变成缕缕的细丝，慢慢不见了，而那霎时，心上的情绪也跟着消沉于大千世界，所以也不讲那时的情绪，而只讲那时的情绪的况味。待要再划一根洋火，再点起那已点过三四次的雪茄，却因白灰已积得太多，点不着，乃轻轻的一弹，烟灰静悄悄的落在铜炉上，其静寂如同我此时用毛笔写在中纸上一样，一点的声息也没有。于是再点起来，一口一口的吞云吐露，香气扑鼻，宛如偎红倚翠温香在抱情调。于是想到烟，想到这烟一股温煦的热气，想到室中缭绕暗淡的烟霞，想到秋天的意味。这时才想起，向来诗文上秋的含义，并不是这样的，使人联想的是萧杀，是凄凉，是秋扇，是红叶，是荒林，是萋草。然而秋确有另一意味，没有春天的阳气勃勃，也没有夏天的炎烈迫人、也不像冬天之全入于枯槁凋零。我所爱的是秋林古气磅礴气象。有人以老气横秋骂人，可见是不懂得秋林古色之滋味。在四时中，我于秋是有偏爱的，所以不妨说说。秋是代表成熟，对于春天之明媚娇艳，夏日之茂密浓深，都是过来人，不足为奇了，所以其色淡，叶多黄，有古色苍茏之慨，不单以葱翠争荣了。这是我所谓秋的意味。大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入懔烈萧瑟气态，这是最值得赏乐的。那时的温和，如我烟上的红灰，只是一股熏熟的温香罢了。或如文人已排脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟练达，宏毅坚实，其文读来有深长意味。这就是庄子所谓“正得秋而万宝成”结实的意义。在人生上最享乐的就是这一类的事。比如酒以醇以老为佳。烟也有和烈之辨。雪茄之佳者，远胜于香烟，因其味较和。倘是烧得得法，慢慢的吸完一支，看那红光炙发，有无穷的意味。鸦片吾不知，然看见人在烟灯上烧，听那微微哗剥的声音，也觉得有一种诗意。大概凡是古老，纯熟，熏黄，熟炼的事物，都使我得到同样的愉快。如一只熏黑的陶锅在烘炉上用慢火炖猪肉时所发出的锅中徐吟的声调，是使我感到同观人烧大烟一样的兴趣。或如一本用过二十年而尚未破烂的字典，或是一张用了半世的书桌，或如看见街上一块熏黑了老气横秋的招牌，或是看见书法大家苍劲雄深的笔迹，都令人有相同的快乐。所以我说秋天的况味，是在哀愁的基调上，以一种沉静、疏朗、清逸的姿态出现的，它是一种成熟的美，一种不以艳丽取悦、不以香气诱人的美。不但秋天，就是连人的中年也是到了成熟的秋天，他的生命之树已入于全盛之境，他对于生命已能作明达的领悟，不再作无益的贪求；他已能控制自己的情绪，而不为外界的诱惑所动；他已能面对现实，以平和的心态对待一切。他在人生的道路上已经走过了漫长的旅程，见过了各种风景，经历了各种风雨，现在他的内心充满了宁静和满足。他知道自己的责任和使命，也知道自己的局限和不足。他不再追求虚荣和表面的成功，而是更加注重内心的修养和精神的富足。他的生活虽然平淡，但却充满了真实和意义。他就像秋天的树木一样，虽然叶子渐渐变黄，但却依然挺拔，依然充满了生机和活力。6.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章开篇描写秋天黄昏时抽烟的情景，细腻地展现了作者当时的心境，为下文对秋天况味的思考做了铺垫。B.作者认为秋天的意味在于成熟，它不像春天那样明媚娇艳，也不像夏天那样炎烈迫人，更不像冬天那样全入于枯槁凋零。C.作者在文中运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，如“宛如偎红倚翠温香在抱情调”“烟也有和烈之辨”等，使文章更加生动形象。D.文章结尾将人的中年比作秋天，形象地阐述了中年人的心境和状态，表达了作者对中年人生的深刻理解和感悟。7.下列对文中“秋天的况味”的理解，不正确的一项是（3分）A.秋天的况味是一种在哀愁基调上，以沉静、疏朗、清逸姿态出现的成熟美。B.秋天的况味是一种不以艳丽取悦、不以香气诱人的美，它让人感到一种温煦的愉快。C.秋天的况味是一种古老、纯熟、熏黄、熟炼的事物所带给人的同样的愉快。D.秋天的况味是一种凄凉、萧杀、荒林、萋草所代表的让人消沉的情绪。8.文章是如何阐述“秋天的况味”的？请简要分析。（4分）9.作者为什么说“大概我所爱的不是晚秋，是初秋”？请结合文章内容简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉祐二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋》对义居第一，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。初，祖宗时，差役行久生弊。王安石相神宗，改为免役。司马光为相，知免役之害，不知其利，欲复差役，轼曰：“差役、免役，各有利害。免役之害，掊敛民财，敛聚于上而下有钱荒之患。差役之害，民常在官，不得专力于农，而贪吏猾胥得缘为奸。此二害轻重盖略等矣。”光不以为然。轼又陈于政事堂，光忿然。轼曰：“昔韩魏公刺陕西义勇，公为谏官，争之甚力，韩公不乐，公亦不顾。轼昔闻公道其详，岂今日作相，不许轼尽言耶？”光笑之。建中靖国元年，卒于常州，年六十六。轼与弟辙，师父洵为文，既而得之于天。虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。自为举子至出入侍从，必以爱君为本，忠规谠论，挺挺大节，群臣无出其右。但为小人忌恶挤排，不使安于朝廷之上。10.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.冠，指古代男子二十岁行加冠礼，表示成年。B.礼部，古代六部之一，掌管国家典章制度、祭祀、科举等事务。C.差役，指官府征调民户服役的制度，有职役、徭役等不同形式。D.举子，即举人，是指被荐举之人，明清时指乡试考中者。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“母程氏亲授以书”中的“以”是介词，可译为“用”。B.“吾当避此人出一头地”中的“当”是副词，可译为“应当”。C.“轼庐于其上”中的“于”是介词，可译为“在”。D.“光不以为然”中的“为”是动词，可译为“认为”。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.苏轼十岁时就跟随母亲学习，听到古今的成败得失，常能说出其中的要害。B.苏轼在嘉祐二年参加礼部考试，凭借《刑赏忠厚论》《春秋》对义等文章取得优异成绩。C.苏轼在徐州任职时，黄河决口，他带领军民修筑长堤，最终保全了徐州城。D.苏轼与司马光就差役、免役问题多次争论，司马光始终赞同苏轼的观点。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。（2）差役之害，民常在官，不得专力于农，而贪吏猾胥得缘为奸。14.苏轼为什么能“雄视百代”？请结合文本简要概括。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。送韩十四江东觐省①杜甫兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？黄牛峡③静滩声转，白马江④寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。注：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。④白马江：在蜀州，当时诗人寓居于此。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联苍劲中蕴藏一股郁抑之气，既点时世之乱，又表达对友人的同情。B.颔联写自己与友人的遭遇，抒发了诗人对家破人亡的感慨。C.颈联描写分手时诗人的遐想和怅惘，为尾联抒情蓄势。D.尾联既表达了对友人的勉励，又有对未来的担忧，感情真挚深沉。16.请简要分析“黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀”这两句诗的写景特色。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《劝学》中“____________________，____________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。（2）《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“____________________，____________________”。（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“____________________”之雄心，也只怕会是“____________________”的结局。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成18～20题。中国古代的家具，选材讲究，工艺精湛，是中国传统文化的重要载体。中国古代家具的发展源远流长，在长期的历史进程中，形成了独特的风格和特点。从材质上看，中国古代家具主要采用木材、竹子、藤条等天然材料。木材是最常用的材质，如紫檀、黄花梨、红木等，这些木材质地坚硬，纹理美观，具有很高的观赏价值和收藏价值。竹子和藤条则常用于制作轻便的家具，如竹椅、藤编等，给人一种清新自然的感觉。从工艺上看，中国古代家具采用榫卯结构，不用钉子和胶水，而是通过榫头和卯眼的巧妙结合，使家具坚固耐用。榫卯结构不仅体现了中国古代工匠的高超技艺，还蕴含着丰富的文化内涵。例如，榫卯结构中的燕尾榫，形状如同燕子的尾巴，寓意着吉祥如意；而龙凤榫，则象征着龙凤呈祥，表达了人们对美好生活的向往。中国古代家具的装饰也非常精美，常常运用雕刻、镶嵌、彩绘等工艺。雕刻是最常见的装饰工艺，通过在家具表面雕刻各种图案和花纹，如人物、动物、花卉等，使家具更加美观大方。镶嵌则是将宝石、玉石、象牙等珍贵材料嵌入家具表面，增加家具的华丽感。彩绘则是在家具表面绘制各种色彩鲜艳的图案，使家具更加生动活泼。中国古代家具不仅具有实用价值，还具有很高的艺术价值。它是中国古代劳动人民智慧的结晶，也是中华民族传统文化的瑰宝。18.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“载体”指能够承载其他事物的事物，在文中指中国古代家具承载着中国传统文化。B.“纹理美观”中的“纹理”指木材表面的纹路，它是判断木材质量的重要依据之一。C.“榫卯结构”是中国古代家具特有的结构，体现了中国古代工匠的高超技艺。D.“镶嵌”指将宝石、玉石、象牙等珍贵材料嵌入家具表面，使家具更加华丽。19.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.中国古代家具选材讲究，主要采用木材、竹子、藤条等天然材料，不同材质有不同用途。B.中国古代家具采用榫卯结构，不用钉子和胶水，通过榫头和卯眼的结合使家具坚固耐用。C.中国古代家具的装饰工艺精美，常见的有雕刻、镶嵌、彩绘等工艺，各有特点。D.中国古代家具只有实用价值，其艺术价值是现代人们赋予的，并非其本身具有的。20.请根据文章内容，概括中国古代家具的特点。（3分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成21～22题。在网络时代，人们是否拥有“离线权”？之所以亟须探讨这个问题，是因为当下的即时通信工具已经不再是“日话日毕”。社交媒体，使得人们的沟通和交流打破了时间和空间的限制。我们能够随时随地与他人取得联系，社交的时间拉长了，①____________________。对“在线”生活的过度依赖，容易导致人们失去“离线权”。其实，②____________________。手机之所以令人产生依赖，③____________________，而是因为人们受内心的驱使，主动选择沉迷于它。智能手机丰富的功能，让人们感受到了前所未有的便利。因此，人们更容易不自主地受到手机的影响，从而产生依赖。另外，④____________________，也会导致人们对手机产生依赖。当人们长时间盯着手机屏幕，就会逐渐适应其快速变化的节奏，一旦离开手机，就会感到不适应。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）22.请概括文段的主要内容。（5分）四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：1919年5月4日，北京三千多名学生涌向街头举行示威游行，掀起了反帝爱国运动的高潮，“五四运动”爆发。材料二：1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”材料三：1978年12月18日，党的十一届三中全会召开，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。材料四：2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行，习近平总书记向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。材料五：2021年5月15日，天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务取得圆满成功。材料六：2021年10月16日，神舟十三号载人飞船成功发射，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。中国近现代历史进程中，发生了许多重大事件，这些事件影响着中国的发展，也影响着每一个中国人的生活。请从上述材料中任选两到三个事件，写一篇文章，谈谈你对中国近现代历史进程的认识和思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。参考答案1.A（“中国小说产生的时间晚于西方”于文无据）2.C（A项，“也是研究者们的共识”错误，原文说“尽管已经有了多种不同研究结论，但仍可看到，研究者们对中西小说文体发生大轮廓的总体认识却是相对一致的”；B项，“完全相同”过于绝对；D项，“插叙和倒叙手法很少运用"错误，原文说“中国小说也会运用一些插叙和倒叙的手法来丰富故事的情节和结构”）3.C（A、D两项是西方小说的特点；B项，《老人与海》是外国小说，不符合“中国小说”这一要求）4.中国小说叙事模式与史官文化相关，早期以事件为中心线性叙事，受史官记录历史方式影响；明清时期出现以人物为中心的叙事模式，体现了小说艺术的发展成熟。5.叙事模式：早期以事件为中心线性叙事，后来出现以人物为中心的叙事模式，反映了中国小说从注重事件叙述向注重人物刻画的转变。叙事视角：从全知全能转变为有限视角，通过特定人物视角讲述故事，增强了读者的代入感和共鸣。叙事时间：多采用顺叙，按照时间先后顺序讲述故事，符合中国人思维习惯和审美观念，也会运用插叙和倒叙丰富情节结构。6.C（“烟也有和烈之辨”没有运用修辞手法）7.D（“秋天的况味”不是“让人消沉的情绪”，而是一种成熟美）8.文章先描写秋天黄昏抽烟时的情景，引出对秋天况味的思考；接着阐述向来诗文上秋的含义与自己所爱的秋的意味不同，强调自己爱的是初秋；然后通过描述秋天的温和、古老、纯熟等特点，以及将秋天与中年类比，具体阐述秋天的况味是一种成熟的美；最后总结秋天的况味是在哀愁基调上，以沉静、疏朗、清逸姿态出现的。9.初秋暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，未陷入懔烈萧瑟气态，温和如作者烟上的红灰，有熏熟的温香，给人一种愉快的感觉；此时的秋如同文人渐趋纯熟练达、宏毅坚实的文风，读来有深长意味，作者喜爱这种成熟的美。10.D（明清时指乡试考中者为举人，举子在唐、宋时指被荐举之人）11.B（“当”在这里是动词，可译为“会”）12.D（司马光始终不赞同苏轼的观点）13.（1）河水将要危害到城墙，事情非常危急了，即使是禁军也暂且替我竭尽全力。（2）差役的害处是百姓长时间服役，不能专心全力在农事上，而且那些贪婪狡猾的官吏就趁机做坏事。14.博通经史，才华横溢；爱君为本，忠规谠论；大节挺立，受小人忌恶挤排。15.C（“颈联描写分手时诗人的遐想和怅惘”错误，颈联描写的是分手时的实景）16.①以静衬动，“黄牛峡静滩声转”，峡岸深静，滩声转变，以静衬动，突出了环境的寂静。②视听结合，“黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀”，分别从听觉和视觉的角度描写了黄牛峡的静和白马江的寒，使画面更加生动形象。③寓情于景，通过描写黄牛峡的静和白马江的寒，表达了诗人与友人分别时的惆怅之情。17.（1）吾尝终日而思矣不如须臾之所学也（2）千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面（3）封狼居胥赢得仓皇北顾18.C（“榫卯结构”并非中国古代家具特有）19.D（中国古代家具本身就具有很高的艺术价值）20.选材讲究，采用天然材料；工艺精湛，运用榫卯