江西建设职业技术学院《传播研究方法》2025-2026学年期末试卷

江西建设职业技术学院《传播研究方法》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1.传播学研究中最基础的理论是（）。

A.符号互动理论B.媒介效果理论C.使用与满足理论D.媒介即讯息

2.在传播学研究中，抽样调查的主要目的是（）。

A.全面了解研究对象B.推断总体特征C.提高研究效率D.减少研究误差

3.以下哪项不属于传播学研究中的定性研究方法？（）

A.访谈法B.内容分析法C.实验法D.参与式观察

4.传播效果理论中，“议程设置”理论的提出者是（）。

A.霍夫兰B.卢因C.舍夫兰D.赛佛

5.在传播学研究中，问卷设计的核心原则是（）。

A.问题简洁B.选项全面C.逻辑清晰D.以上都是

6.传播学研究中，“沉默的螺旋”理论的提出者是（）。

A.卡兹B.霍夫兰C.伊丽莎白·诺尔-诺依曼D.舍夫兰

7.以下哪项不属于传播学研究中的测量方法？（）

A.定量分析B.定性分析C.内容分析D.统计分析

8.在传播学研究中，实验法的优势是（）。

A.控制变量B.自然情境C.研究效率D.以上都是

9.传播学研究中，“二级传播”理论的提出者是（）。

A.霍夫兰B.卢因C.卡兹D.赛佛

10.以下哪项不属于传播学研究中的媒介分析？（）

A.媒介内容分析B.媒介技术分析C.媒介效果分析D.媒介受众分析

11.在传播学研究中，案例研究的优势是（）。

A.深入细致B.量化分析C.客观公正D.以上都是

12.传播学研究中，“把关人”理论的提出者是（）。

A.霍夫兰B.卢因C.舍夫兰D.赛佛

13.以下哪项不属于传播学研究中的受众分析？（）

A.受众行为分析B.受众心理分析C.受众需求分析D.受众效果分析

14.在传播学研究中，文献法的优势是（）。

A.信息全面B.研究效率C.客观公正D.以上都是

15.传播学研究中，“使用与满足”理论的提出者是（）。

A.霍夫兰B.卢因C.卡兹D.赛佛

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.传播学研究中，常用的研究方法包括（）。

A.访谈法B.内容分析法C.实验法D.参与式观察

2.传播效果理论中，主要包括（）。

A.议程设置理论B.沉默的螺旋理论C.使用与满足理论D.二级传播理论

3.在传播学研究中，问卷设计的主要原则包括（）。

A.问题简洁B.选项全面C.逻辑清晰D.以上都是

4.传播学研究中，媒介分析的主要内容包括（）。

A.媒介内容分析B.媒介技术分析C.媒介效果分析D.媒介受众分析

5.在传播学研究中，受众分析的主要内容包括（）。

A.受众行为分析B.受众心理分析C.受众需求分析D.受众效果分析

6.传播学研究中，常用的定性研究方法包括（）。

A.访谈法B.内容分析法C.实验法D.参与式观察

7.传播学研究中，实验法的优势包括（）。

A.控制变量B.自然情境C.研究效率D.以上都是

8.传播学研究中，案例研究的优势包括（）。

A.深入细致B.量化分析C.客观公正D.以上都是

9.传播学研究中，文献法的优势包括（）。

A.信息全面B.研究效率C.客观公正D.以上都是

10.传播学研究中，“使用与满足”理论的主要观点包括（）。

A.受众主动选择媒介B.媒介满足受众需求C.传播效果有限D.以上都是

三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.传播学研究中最基础的理论是符号互动理论。（）

2.在传播学研究中，抽样调查的主要目的是推断总体特征。（）

3.以下哪项不属于传播学研究中的定性研究方法？实验法。（）

4.传播效果理论中，“议程设置”理论的提出者是霍夫兰。（）

5.在传播学研究中，问卷设计的核心原则是问题简洁。（）

6.传播学研究中，“沉默的螺旋”理论的提出者是伊丽莎白·诺尔-诺依曼。（）

7.以下哪项不属于传播学研究中的测量方法？统计分析。（）

8.在传播学研究中，实验法的优势是控制变量。（）

9.传播学研究中，“二级传播”理论的提出者是卡兹。（）

10.在传播学研究中，案例研究的优势是深入细致。（）

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

材料一：

小明是一名大学生，他每天都会花费大量时间在社交媒体上。他认为社交媒体可以帮助他了解最新的新闻和信息，同时也可以与朋友保持联系。然而，他也发现社交媒体上充斥着各种虚假信息和负面情绪，这让他感到很困扰。

材料二：

小红是一名高中生，她最近开始关注心理健康问题。她发现社交媒体上的负面情绪和虚假信息对她产生了很大的影响，这让她感到很焦虑和压力。她决定减少社交媒体的使用时间，并尝试通过其他方式来获取信息和保持联系。

问题：

1.根据上述材料，分析小明和小红在社交媒体使用上的差异。

2.结合传播学理论，分析社交媒体对小明的传播效果。

3.结合传播学理论，分析社交媒体对小红的传播效果。

五、论述题（本大题共1小题，共30分）

材料一：

某电视台推出了一档健康养生节目，节目内容以专家讲解和观众互动为主。节目播出后，受到了广大观众的欢迎，收视率节节攀升。

材料二：

某网络平台推出了一款健康养生APP，APP内提供了丰富的健康养生知识和互动社区。用户可以通过APP学习健康养生知识，并与其他用户交流经验。

问题：

1.结合传播学理论，分析该健康养生节目成功的原因。

2.结合传播学理论，分析该健康养生APP成功的原因。

3.比较该健康养生节目和健康养生APP在传播效果上的差异。

答案部分：

一、单项选择题

1.B2.B3.C4.D5.D6.C7.B8.A9.C10.B11.A12.B13.D14.D15.C

二、多项选择题

1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.A8.A9.A10.ABCD

三、判断题

1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.√

四、材料分析题

材料一：

小明和小红在社交媒体使用上的差异主要体现在使用目的和使用效果上。小明使用社交媒体的主要目的是获取信息和保持联系，而小红使用社交媒体的主要目的是获取信息和关注心理健康。小明在社交媒体上感到困扰的主要原因是虚假信息和负面情绪，而小红感到困扰的主要原因是负面情绪和焦虑。

材料二：

社交媒体对小明的传播效果主要体现在信息获取和社交互动上。小明通过社交媒体获取了最新的新闻和信息，并与朋友保持了联系。然而，社交媒体上的虚假信息和负面情绪也让他感到困扰。

社交媒体对小红的传播效果主要体现在心理健康上。小红通过社交媒体关注了心理健康问题，并尝试通过其他方式来获取信息和保持联系。然而，社交媒体上的负面情绪和虚假信息也让她感到焦虑和压力。

五、论述题

材料一：

该健康养生节目成功的原因主要体现在以下几个方面：首先，节目内容实用，以专家讲解和观众互动为主，能够满足观众对健康养生知识的需求。其次，节目形式多样，以专家讲解和观众互动为主，能够吸引观众的注意力。最后，节目传播渠道广泛，通过电视台播出，能够覆盖广大观众。

材料二：

该健康养生APP成功的原因主要体现在以下几个方面：首先，APP内提供了丰富的健康养生知识和互动社区，能够满足用户对健康养生知识的需求。其次