延安市教师招聘笔试题及答案

延安市教师招聘笔试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育起源于（）A.无意识模仿B.动物本能C.生产劳动D.心理需要2.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律3.个体身心发展的顺序性要求教育要（）A.因材施教B.抓关键期C.循序渐进D.扬长避短4.我国第一个正式实施的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制5.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾6.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业布置与批改D.课外辅导7.“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（）特点。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性8.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察事物和过程的变化，以获取知识的教学方法是（）A.讲授法B.演示法C.讨论法D.实验法9.班主任工作的中心任务是（）A.组织和培养良好的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.协调好各任课老师的关系D.搞好家校联系工作10.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养3.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性4.我国中小学常用的教学原则有（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则5.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作6.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.教师的职业角色有（）A.传道者角色B.授业解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色8.教学方法选择的依据有（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的实际情况D.教师自身的素养9.良好班集体的特征有（）A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.共同的生活准则D.集体成员之间平等、心理相容的氛围10.学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）A.对个体发展做出社会性规范B.具有加速个体发展的特殊功能C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值D.开发个体特殊才能和发展个性判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的根本任务是教书育人。（）3.遗传素质决定人的发展。（）4.教学就是智育。（）5.德育过程即品德形成过程。（）6.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）7.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）8.直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。（）9.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）10.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述教师劳动的特点。2.简述影响课程开发的因素。3.简述教学过程的基本规律。4.简述德育的方法。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高教师的职业道德素养。2.讨论如何培养学生的学习兴趣。3.讨论如何建立良好的师生关系。4.讨论如何进行有效的班级管理。答案单项选择题1.C2.D3.C4.B5.D6.B7.C8.D9.B10.B多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.√简答题1.教师劳动特点有复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性、劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。2.影响课程开发因素有社会需求、学科知识水平、学习者身心发展特点、课程理论等。3.教学过程基本规律包括间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一。4.德育方法有说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、道德修养法、品德评价法。讨论题1.加强理论学习，提高道德认识；积极参加实践，增强情感体验；自我反思，改进行为；树立榜样，激励自己。2.了解学生兴趣点，结合教学内容设计有趣