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文档简介

枣庄市护士招聘考试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)1.正常成人安静时的心率范围是?A.50-90次/分B.60-100次/分C.70-110次/分D.80-120次/分2.下列哪种溶液属于晶体溶液?A.血浆B.右旋糖酐C.复方氯化钠D.浓缩白蛋白3.青霉素过敏试验液的浓度是?A.50U/mlB.100U/mlC.150U/mlD.200U/ml4.下列不属于压疮好发部位的是?A.枕部B.肘部C.膝关节内外侧D.腹部5.测量血压时,袖带过窄会使测得的血压?A.偏低B.偏高C.无影响D.脉压差增大6.长期鼻饲者,胃管应多长时间更换一次?A.每天B.每周C.每两周D.每月7.最严重的输血反应是?A.发热反应B.过敏反应C.溶血反应D.循环负荷过重8.属于医院基本饮食的是?A.高热量饮食B.糖尿病饮食C.流质饮食D.低蛋白饮食9.取用无菌溶液时,先倒出少量溶液的目的是?A.检查溶液的颜色B.冲洗瓶口C.查看溶液的量D.检查溶液有无浑浊10.护理程序的第一步是?A.评估B.诊断C.计划D.实施二、多项选择题(每题2分,共20分)1.下列属于急救药品的有?A.肾上腺素B.利多卡因C.氨茶碱D.地塞米松2.下列关于无菌技术操作原则的叙述,正确的有?A.操作环境应清洁、宽敞B.操作者衣帽整洁,洗手,戴口罩C.无菌物品与非无菌物品应分开放置D.一份无菌物品仅供一位患者使用3.下列哪些是静脉输液的目的?A.补充水分及电解质B.增加循环血量,改善微循环C.供给营养物质D.输入药物,治疗疾病4.对长期卧床患者应注意观察?A.皮肤情况B.肢体活动情况C.呼吸情况D.心理状态5.下列属于医院感染的有?A.入院时已处于潜伏期的感染B.住院期间发生的感染C.医院内获得而出院后发生的感染D.入院时不存在也不处于潜伏期的感染6.下列关于导尿术的叙述,正确的有?A.严格遵守无菌操作原则B.操作前向患者解释目的和注意事项C.导尿管插入深度为男性20-22cm,女性4-6cmD.若误入阴道,应更换导尿管重新插入7.下列属于护理诊断的有?A.体温过高B.急性阑尾炎C.营养失调:低于机体需要量D.焦虑8.下列关于隔离技术的叙述,正确的有?A.隔离衣应每天更换B.穿隔离衣后不得进入清洁区C.接触传染病患者后应立即洗手D.口罩应每4小时更换一次9.下列关于输血的叙述,正确的有?A.输血前应两人核对B.输血过程中应密切观察患者反应C.输血完毕后应将血袋保留24小时D.输血前应先输入少量生理盐水10.下列属于热疗禁忌证的有?A.急腹症未明确诊断前B.面部危险三角区感染C.软组织损伤早期(48小时内)D.各种脏器内出血三、判断题(每题2分,共20分)1.护士在执行医嘱时,应严格遵守查对制度。()2.测量体温时,若患者不慎咬破体温计,应立即口服大量蛋白水或牛奶。()3.为患者进行口腔护理时,应从门齿开始由内向外擦洗。()4.无菌包一经打开,有效期为24小时。()5.静脉输液时,茂菲滴管内的液面过高,可倾斜输液瓶,使瓶内的针头露出液面,让溶液缓缓流下,直至滴管内液面正常。()6.氧气筒内氧气不可用尽,压力表指针降至0.5MPa时,即不可再用。()7.护理记录单应按要求及时、准确、客观、完整地记录。()8.为患者进行吸痰时,每次吸痰时间不超过15秒。()9.患者出院后,床单位应进行终末消毒处理。()10.对意识不清的患者,应采用去枕仰卧位,头偏向一侧。()四、简答题(每题5分,共20分)1.简述压疮的预防措施。2.简述静脉输液过程中发生空气栓塞的原因及处理措施。3.简述心肺复苏的操作步骤。4.简述医院感染的预防和控制措施。五、讨论题(每题5分,共20分)1.讨论如何提高护士的沟通能力。2.讨论护士在应对突发公共卫生事件中的作用。3.讨论如何为患者提供优质的心理护理。4.讨论如何在护理工作中体现人文关怀。答案一、单项选择题1.B2.C3.A4.D5.B6.B7.C8.C9.B10.A二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.BCD6.ABCD7.ACD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.预防压疮要避免局部组织长期受压,定时翻身;保持皮肤清洁干燥;增进营养,提高机体抵抗力;使用减压设备等。2.原因:输液管内空气未排尽、导管连接不紧等。处理:立即停止输液,让患者取左侧卧位和头低足高位,给予高流量吸氧。3.步骤:判断意识和呼吸,呼救;胸外按压,频率至少100次/分;开放气道;人工呼吸,按压与呼吸比30:2。4.措施有建立健全医院感染管理组织;加强医院感染监测;严格执行消毒隔离制度;合理使用抗菌药物等。五、讨论题1.加强专业知识学习,掌握沟通技巧;学会倾听,理解患者需求;注重非语言沟通;多参加沟通培训和实践。2.护士可参与患者救治、疫情防控知识宣传、心理疏

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