长沙市教师招聘笔试题及答案

长沙市教师招聘笔试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.育人性D.社会性2.我国最早使用“教育”一词的是（）A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹3.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律4.学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法称为（）A.演示法B.练习法C.实验法D.研讨法5.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）A.德育B.智育C.体育D.劳动技术教育6.课程计划的中心问题是（）A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法7.教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）A.测量B.测验C.考试D.评价8.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别学生的教育工作D.统一多方面的教育力量9.教育心理学研究的核心内容是（）A.教学过程B.学习过程C.评价过程D.反思过程10.学生学习了“苹果”“香蕉”“橘子”等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.组合学习二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会功能主要包括（）A.人口功能B.经济功能C.文化功能D.政治功能2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养3.教学过程的基本阶段有（）A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识4.课程目标的规定性有（）A.时限性B.具体性C.预测性D.操作性5.德育的途径主要有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作6.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.影响学生学习动机的因素有（）A.家庭环境B.社会舆论C.教师的榜样D.学生的个性特点8.学习策略包括（）A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.组织策略9.教师的教学能力包括（）A.教学认知能力B.教学操作能力C.教学监控能力D.教学评价能力10.学校教育制度的发展经历了（）A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.终身教育三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的根本任务是传授知识。（）3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）4.课程标准是教材编写的依据。（）5.德育过程就是品德形成过程。（）6.班级就是班集体。（）7.学习动机越强，学习效果越好。（）8.智力水平越高，学习成绩越好。（）9.教师威信的形成取决于教师本人的条件，与学生的态度无关。（）10.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教师劳动的特点。2.简述教学过程的基本规律。3.简述如何培养学生的学习兴趣。4.简述班主任工作的主要内容。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。2.讨论家校合作对学生成长的重要性。3.讨论如何在课堂上营造积极的学习氛围。4.讨论如何评价一堂好课。答案一、单项选择题1.C2.B3.D4.B5.A6.A7.B8.B9.B10.A二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABC三、判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.√四、简答题1.教师劳动特点有复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性。2.教学过程基本规律包括间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一。3.培养学生学习兴趣可通过丰富教学内容和方法、联系生活实际、鼓励学生参与实践、及时给予肯定和奖励等。4.班主任工作内容有了解和研究学生、组织和培养班集体、做好个别教育工作、协调校内外各种教育力量、操行评定等。五、讨论题1.教学中培养创新能力，可鼓励学生质疑，提供开放性问题，组织小组讨论，开展实践活动，激发学生想象力和创造力。2.家校合作能形成教育合力，家长与教师沟通学生情况，共同指导学习、培养品德，为学生成长提供