2026年肃宁育英小升初测试题及答案

2026年肃宁育英小升初测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.勉强（qiáng）提供（gōng）勉强（qiǎng）倔强（jiàng）B.处理（chǔ）处分（chù）到处（chù）处理（chǔ）C.几乎（jī）茶几（jǐ）几个（jǐ）窗明几净（jī）D.劳累（lèi）连累（lěi）劳累（lèi）日积月累（lěi）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.锻炼即使决别严阵以待B.拔弄洪亮僻静张灯结彩C.耽搁哀思防御万不得已D.唯独惊惶拔弄万象更新3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.老师总是用和蔼可亲的目光看着我们，让我们感到十分温暖。B.他这个人很坚强，遇到困难总是不慌不忙地想办法解决。C.这部小说情节跌宕起伏，吸引了众多读者的目光。D.我们要发扬一鼓作气的精神，努力把学习成绩提高上去。4.下列句子中没有语病的一项是（）A.他经常回忆过去的往事。B.我断定他可能生病了。C.他的写作水平明显改进了。D.我们要认真改正并找出作业中的错误。5.下列关于文学常识的说法，错误的一项是（）A.《匆匆》的作者是朱自清，他是现代散文家、诗人、学者。B.《十六年前的回忆》的作者是李星华，她是李大钊的女儿。C.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上的演讲稿。D.《石灰吟》是明代诗人于谦写的一首七言绝句。6.下列诗句中表达的情感与其他三项不同的一项是（）A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。B.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。C.生当作人杰，死亦为鬼雄。D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。7.下列对课文内容的理解，有误的一项是（）A.《北京的春节》按时间顺序介绍了北京春节的风俗习惯，重点写了除夕、正月初一和元宵节。B.《十六年前的回忆》通过回忆李大钊被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形，表现了李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈的高贵品质。C.《匆匆》围绕“匆匆”展开叙述，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情。D.《为人民服务》围绕“为人民服务”这一中心论点，从树立正确的生死观、正确对待批评、搞好团结三个方面进行了论述。8.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。B.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。C.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。D.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。9.下列关于名著的说法，错误的一项是（）A.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福，主人公鲁滨逊在荒岛上生活了28年。B.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温，主人公汤姆·索亚是一个聪明、勇敢、调皮的孩子。C.《骑鹅旅行记》的作者是瑞典作家塞尔玛·拉格洛夫，主人公尼尔斯变成小狐仙后，经历了许多冒险。D.《爱丽丝漫游奇境记》的作者是英国作家刘易斯·卡罗尔，主人公爱丽丝在奇境中经历了许多奇怪的事情。10.下列关于口语交际的说法，错误的一项是（）A.口语交际时，要认真倾听别人的发言，不要随意打断。B.口语交际时，要注意说话的语气和态度，做到文明礼貌。C.口语交际时，要把自己的想法表达清楚，不要含糊不清。D.口语交际时，不需要考虑听众的感受，只要自己说得高兴就行。二、填空题（每题2分，共20分）1.我们爱我们的民族，（）。2.（），观千剑而后识器。3.有所期诺，（）；有所期约，（）。4.此夜曲中闻折柳，（）。5.（），快走踏清秋。6.胤恭勤不倦，（）。7.（），不能动人。8.（），不知秋思落谁家。9.（），视死忽如归。10.（），不拘一格降人才。三、判断题（每题2分，共20分）1.“精兵简政”这一成语中的“精”和“简”是反义词。（）2.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这句诗描写的是竹子。（）3.“为是其智弗若与？曰：非然也。”这句话的意思是：难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。（）4.《匆匆》这篇课文运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。（）5.《十六年前的回忆》是一篇回忆录，采用了第一人称的叙述方式，这样写的好处是让读者有身临其境之感。（）6.“为人民服务”是毛泽东在张思德同志追悼会上的演讲稿，这篇演讲稿的论点是为人民服务。（）7.“精兵简政”这一成语出自《为人民服务》这篇课文。（）8.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句诗表达了鲁迅对敌人的憎恶和对人民的热爱。（）9.《匆匆》这篇课文围绕“匆匆”展开叙述，表达了作者对时间流逝的珍惜之情。（）10.《十六年前的回忆》是一篇记叙文，通过回忆李大钊被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形，表现了李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈的高贵品质。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《北京的春节》这篇课文的主要内容。2.请简要分析《匆匆》这篇课文的写作特点。3.请简要说说《十六年前的回忆》这篇课文是如何表现李大钊同志的高贵品质的。4.请简要谈谈你对“为人民服务”这一宗旨的理解。五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人说，时间是宝贵的，我们应该珍惜时间，努力学习。你同意这种说法吗？为什么？2.你认为在生活中，我们应该如何做到诚实守信？3.你觉得鲁迅先生的作品有什么特点？请结合具体作品进行说明。4.你对“为人民服务”这一宗旨有什么新的认识？请结合生活实际谈谈你的体会。答案：一、单项选择题1.C2.C3.B4.A5.D6.D7.D8.A9.C10.D二、填空题1.这是我们自信心的泉源2.操千曲而后晓声3.纤毫必偿时刻不易4.何人不起故园情5.何当金络脑6.博学多通7.不精不诚8.今夜月明人尽望9.捐躯赴国难10.我劝天公重抖擞三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.《北京的春节》这篇课文按时间顺序介绍了北京春节的风俗习惯，重点写了除夕、正月初一和元宵节。作者先介绍北京春节的开始，然后详细描述了春节期间的各种活动，如守岁、拜年、逛庙会等，最后介绍了春节的结束。通过这些描写，让读者感受到了北京春节的热闹和喜庆。2.《匆匆》这篇课文的写作特点有：（1）运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，如“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”，将时间比作大海，将日子比作水滴，形象地表现了时间的流逝之快。（2）采用了首尾呼应的结构，开头和结尾都提到了“匆匆”，强调了时间的流逝之快，使文章结构更加严谨。（3）语言简洁明快，富有感染力，如“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”，通过简洁的语言，生动地表现了时间的流逝。3.《十六年前的回忆》这篇课文通过回忆李大钊被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形，表现了李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈的高贵品质。在被捕前，李大钊同志每天晚上都到工人俱乐部去，工友们在一旁听他讲革命道理，有时他讲到深夜才离开。在被捕时，李大钊同志面对敌人的威胁和恐吓，始终大义凛然，坚贞不屈。在被审时，李大钊同志沉着冷静，据理力争，与敌人进行了英勇的斗争。在被害后，李大钊同志的家人和战友们都非常悲痛，但他们没有被敌人吓倒，而是继续为革命事业奋斗。4.“为人民服务”是毛泽东在张思德同志追悼会上的演讲稿，这篇演讲稿的论点是为人民服务。“为人民服务”的宗旨是中国共产党的根本宗旨，它体现了中国共产党的性质和宗旨，是中国共产党一切工作的出发点和落脚点。在生活中，我们应该做到关心他人、帮助他人、尊重他人、爱护公共财物等，以实际行动践行“为人民服务”的宗旨。五、讨论题1.我同意这种说法。时间是宝贵的，我们应该珍惜时间，努力学习。因为时间是有限的，我们不能浪费时间，应该充分利用时间，做有意义的事情。努力学习可以让我们掌握更多的知识和技能，提高自己的能力和素质，为将来的发展打下坚实的基础。同时，努力学习也可以让我们更好地适应社会的发展和变化，为社会做出更大的贡献。2.在生活中，我们应该做到诚实守信。诚实守信是中华民族的传统美德，是做人的基本准则。我们应该做到言必信，行必果，答应别人的事情一定要做到。同时，我们也应该尊重他人的权利和利益，不欺骗、不隐瞒、不推诿，做到真诚待人。3.鲁迅先生的作品具有深刻的思想性和强烈的批判性。他的作品以犀利的笔触揭示了社会的黑暗和人性的弱点，对封建社会、封建礼教进行了深刻的批判。同时，他的作品也充满了对人民的同情和对未来的希望，表达了他对民族命运的关注和对国家前途的忧虑。例如，《孔乙己》通过描写孔乙己这个深受封建科举制度毒害的知识分子的悲惨遭遇，揭示了封建社会的腐朽和科举制度的罪恶。4.“为人民服务”是中国共产党的根本宗旨，它体现了中国共产党的性质和宗旨，是中