2026年少先队活动测试题及答案

2026年少先队活动测试题及答案

一、单项选择题，(总共10题，每题2分)1.中国少年先锋队队歌的名称是？A.《我们是共产主义接班人》B.《中国少年先锋队队歌》C.《红领巾之歌》D.《少先队队歌》2.少先队员的标志是？A.团徽B.红领巾C.队长标志D.队徽3.少先队的创立者和领导者是？A.中国共产党B.中国共产主义青年团C.学校D.全国少工委4.少先队员在行队礼时，右手应？A.五指并拢，高举头上B.握拳，高举头上C.五指张开，高举头上D.敬军礼5.少先队队礼象征着？A.人民的利益高于一切B.时刻准备着C.团结友爱D.勇敢诚实6.少先队大队一般由几个以上中队组成？A.2个B.3个C.4个D.5个7.少先队呼号的内容是？A.“准备着，为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着！”B.“热爱祖国，热爱人民！”C.“好好学习，天天向上！”D.“我们是共产主义接班人！”8.少先队的队徽由哪几种图案组成？A.星星、火炬B.星星、火炬、写有“中国少先队”的红色绶带C.五角星、天安门D.团旗、齿轮、麦穗9.少先队建队日是哪一天？A.6月1日B.10月1日C.10月13日D.7月1日10.2026年是中国少年先锋队建队多少周年？A.75B.76C.77D.78二、填空题，(总共10题，每题2分)1.少先队的作风是：______、______、______、______。(诚实、勇敢、活泼、团结)2.少先队“六知”包括知道队名、知道________、知道队旗、知道队徽、知道少先队员的标志、知道队的________。(创立者和领导者、作风)3.少先队“六会”包括会戴红领巾、会行________、会________、会唱队歌、会呼号、会________。(队礼、唱队歌、入队誓词)4.小队通常由________名队员组成，设正副小队长。(5-13)5.中队由________个小队组成，成立中队委员会。(两个以上)6.少先队小队会一般________召开一次。(每周或隔周)7.少先队员是少先队组织的________。(主人)8.“红领巾奖章”基础章的章目包括红星章、红旗章和________章。(火炬章)9.少先队员离队年龄一般不超过________周岁。(14)10.2026年是“十四五”规划的第________年。(六)三、判断题，(总共10题，每题2分)1.红领巾代表国旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成的。(✓)2.少先队是中国少年儿童的群众组织，但不是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校。(✗)3.少先队组织活动时应坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一。(✓)4.大、中队委员会可以根据需要设队长、副队长以及学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。(✓)5.少先队活动课只能在校内进行，不能走出校门。(✗)6.少先队员在升降国旗时，应面向国旗行队礼。(✓)7.超过14周岁的队员应该自动离开少先队组织，无需举行离队仪式。(✗)8.“争做新时代好队员”是新时代少先队开展实践活动的重要主题。(✓)9.队干部标志佩戴在右臂上方。(✗)10.少先队辅导员可以由优秀的共青团员或思想进步、作风正派、热爱少年儿童的教师担任。(✓)四、简答题，(总共4题，每题5分)1.简述少先队员入队的基本标准（“六知六会一做”）中的“一做”指的是什么？2.举行少先队入队仪式的基本程序有哪些？（至少写出5项）3.简述“红领巾爱学习”网上主题队课的主要内容和目标。4.少先队中队活动一般包括哪几个主要环节？五、讨论题，(总共4题，每题5分)1.结合2026年我国发展新阶段（如“十四五”规划收官/展望“十五五”），谈谈作为少先队员，可以从哪些具体方面关注国家发展，增强时代责任感？2.在校园内，你认为如何有效地开展“学习榜样”活动，让榜样精神真正影响和带动全体少先队员？3.谈谈你所在的少先队中队可以设计一项什么样的实践活动，既能体现“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，又能服务校园或社区？请简述活动设想。4.随着科技发展，网络成为重要学习生活空间。请讨论在2026年，少先队组织如何引导队员们健康、文明、安全地使用网络，争做“网络文明小使者”？答案与解析一、单项选择题1.A.《我们是共产主义接班人》(解析：标准队歌名称。)2.B.红领巾(解析：红领巾是少先队员的标志。)3.A.中国共产党(解析：队章明确规定了中国共产党的领导。)4.A.五指并拢，高举头上(解析：队礼标准动作规定。)5.A.人民的利益高于一切(解析：队礼的深刻含义。)6.A.2个(解析：两个以上中队可组成大队。)7.A.“准备着，为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着！”(解析：标准的呼号内容。)8.B.星星、火炬、写有“中国少先队”的红色绶带(解析：队徽的官方构成。)9.C.10月13日(解析：1949年10月13日团中央发布建队决议，定为建队日。)10.C.77(解析：1949年建队，至2026年为77周年。)二、填空题1.诚实、勇敢、活泼、团结(解析：队章规定的少先队作风。)2.创立者和领导者、作风(解析：“六知”内容要点。)3.队礼、唱队歌、入队誓词(解析：“六会”内容要点，注意与队歌重复为常见情况，按要求填入即可。)4.5-13(解析：小队组成人数规定。)5.两个以上(解析：中队组成的基础单位要求。)6.每周或隔周(解析：小队会召开的常规频率。)7.主人(解析：队章规定队员是组织的主人。)8.火炬(解析：基础章的三大类别。)9.14(解析：队章规定的离队年龄上限。)10.六(解析：“十四五”规划为2021-2025年，2026年是“十五五”规划的开局之年，同时也是“十四五”的收官次年，此处填空指2026年处于规划的年度序数。)三、判断题1.✓(解析：红领巾的象征意义。)2.✗(解析：队章规定少先队是“学习中国特色社会主义和共产主义的学校”。)3.✓(解析：新时代少先队工作的基本原则之一。)4.✓(解析：队章关于队委会委员设置的规定。)5.✗(解析：少先队活动课应利用各种校内外资源，鼓励走出校园进行实践。)6.✓(解析：升降国旗是庄严仪式，少先队员应行队礼。)7.✗(解析：离队应举行离队仪式，体现组织关怀和成长印记。)8.✓(解析：“争做新时代好队员”是长期坚持的核心主题。)9.✗(解析：队干部标志佩戴在左臂上方。)10.✓(解析：队章对辅导员任职条件的规定。)四、简答题（答案要点）1.“一做”指的是：入队前要为人民做一件好事。这是队员行动上入队的重要体现，旨在引导儿童从实际行动中体验奉献和服务，理解“人民利益高于一切”的含义，为入后持续参与实践活动打下基础。2.基本程序（至少5项）：全体立正，报告人数。出旗（奏出旗曲，全体队员敬礼）。唱队歌。宣读新队员名单。授予队员标志（老队员给新队员佩戴红领巾）。新队员宣誓（由辅导员或老队员领誓）。新队员代表讲话。老队员代表或辅导员讲话。呼号（由辅导员或受邀共产党员、共青团员领呼）。退旗（奏退旗曲，全体队员敬礼）。仪式结束。3.“红领巾爱学习”网上主题队课是面向少先队员开展政治启蒙和价值观塑造的重要线上载体。主要内容围绕学习领袖思想、了解党史国史团史队史、传承红色基因、宣传国家发展成就、学习榜样先锋等。目标是教育引导少先队员牢记习爷爷教导，听党话、跟党走，从小培养对党和社会主义祖国的朴素情感，增强作为中国人的志气、骨气、底气。4.主要环节通常包括：预备环节：中队委讨论确定主题、内容、形式，制定计划，分工准备。集合仪式：整队报告、出旗、唱队歌，营造组织氛围。活动展开：围绕主题，采用讨论、演讲、表演、实践、展示、参观、访问等多种形式进行学习和体验。这是核心环节。总结分享：辅导员或队长总结活动，队员分享感悟和收获。结束仪式：呼号、退旗。延伸环节（可选）：布置相关实践任务或后续活动。五、讨论题（答案要点）1.聚焦发展，增强责任感：队员们可关注“十四五”收官的重大成果（如科技创新、绿色发展、乡村振兴成就），了解“十五五”规划描绘的新蓝图。通过新闻、队课、实践活动了解国家在关键领域（芯片、新能源、人工智能、粮食安全等）的奋斗目标和突破，理解个体与国家命运相连。可将责任感转化为具体行动：如关心时事、参与环保、节约资源、学习科技知识、宣传发展成就、立志未来投身国家建设。认识到个人成长与国家进步同频共振，从小树立为民族复兴而奋斗的志向。2.有效开展“学习榜样”活动：选树“身边榜样”：发现并宣传身边队员的优秀事迹（学习刻苦、助人为乐、勇于创新、孝老爱亲等），让榜样可亲、可学。丰富宣传形式：利用中队角、红领巾广播站、主题队会、故事分享会、情景剧、绘画展等多种形式，生动讲述榜样故事，避免单一说教。搭建实践平台：设立“榜样行动岗”或“争创榜样小队”，鼓励队员在学习榜样中实践，在实践中学榜样。如组织“我为榜样点个赞”、”跟着榜样做件事“活动。建立激励机制：将学习榜样表现纳入“红领巾奖章”评价，及时表扬进步，营造”人人学榜样、人人争先进“的氛围。榜样引领方向：讲清楚榜样精神内核（爱国、敬业、诚信、友善等），引导队员理解行动背后的价值追求。3.实践志愿精神的队活动设想：校园服务：“我是校园美容师”活动：定期组织队员清理校园卫生死角、维护绿化、整理图书角、设计文明提示语等。社区关怀：“牵手社区老人”行动：组织队员利用节假日为社区孤寡、高龄老人提供陪伴（聊天、读报）、表演小节目、帮助做力所能及的家务，或制作暖心贺卡/小礼物。环保实践：“垃圾分类小先锋”项目：在校内/社区宣传垃圾分类知识，设计和制作分类指引，监督分类投放，组织可回收物收集捐赠或制作环保手工。互助学习：“红领巾小老师”互助组：高年级与低年级队员结对，帮助辅导功课、讲解少先队知识、共同阅读书籍。(强调活动要突出队员自主性、实践性、服务性和互助性)4.引导健康文明安全用网：强化网络素养教育：通过主题队课、辩论赛、案例分析等方式，系统教授网络安全知识（防诈骗、防沉迷、隐私保护）、网络道德规范（文明用语、尊重版权、不传谣不信谣）、信息甄别能力（识别虚假信息）。用好网络宣传阵地：利用官方队属新媒体平台（未来网、地方少工委公众号等）推送优质内容，打造“红领巾网络空间”，引导队员关注积极健康、主旋律鲜明的信息。