2025~2026学年河南省信阳市七年级上学期期末语文试卷

2025~2026学年河南省信阳市七年级上学期期末语文试卷一、积累运用1.下面是小信收集的一则关于赞美长江的材料，请完成后面的问题。长江用古老的涛声组成奔涌的序曲和前进的旋律，翻过雪山冰川、高原草地，趟过深沟峡谷、险隘洞涧，一路吸纳飞瀑急流、溪泉川流，连涌起江河湖海、zhǎo（）泽湿地，浸润着沃土荒漠、山林草木，以奔流不息的姿态一往无前。滚滚长江水，为神州大地带来了丰富独特的自然环境，孕育了灿烂辉煌的中华文明，滋润了世世代代的中华儿女。我赞美长江，你烟波浩miǎo（），汹涌澎湃，一往无前，伟大而美丽！(1)小信在摘录时遇到了不会读的字，请你帮他填写加点字的拼音。险隘()浸润()(2)请帮助小信为注拼音的地方书写正确的汉字。zhǎo()泽湿地烟波浩miǎo()(3)小信摘录的画线句子有语病，请你给出修改意见。二、默写2.小阳想了解古代文人面对同一景色的不同心境，请结合她整理的内容，帮她补写完整。面对奔腾动荡的水流，孔子吟咏“______，______”（《论语》），感叹时光一去不复返，而曹操却歌唱“______，______”（《观沧海》），赞美大海多么辽阔和威严。同是暮春时节，李白远离友人，用“______，______”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）来烘托其离愁别绪，而杜甫却重逢好友，用“______，______”（《江南逢李龟年》）来慨叹繁华时代已然落幕。三、积累运用3.在介绍“你心中最美的景点”活动环节中，小申想给同学们介绍鸡公山风景区，但他准备的材料语序混乱，请你帮他选择好正确的顺序（）①这里气候宜人，植被茂密，是夏季避暑的理想之地。②景区内还有幽深秀丽的长生谷和保留众多历史建筑的避暑山庄，都值得大家去观光游览。③颐庐是融合中西风格的民国时期建筑，也是鸡公山标志性建筑之一。④与报晓峰遥遥相对的，是颐庐。⑤鸡公山风景区是国家级自然保护区，因山形酷似雄鸡而得名。⑥其主峰报晓峰高大挺秀，可俯瞰群山。

A．⑤⑥②④③①B．①⑥④③②⑤C．⑤⑥④③②①D．⑤①⑥④③②4.“走进自然，感受美好”的主题活动中，为引起大家对自然美景保护的重视，小义找到以下漫画，请你针对漫画中行为不当的地方，对同学们进行劝说。5.本次“走进自然，感受美好”的主题活动中，你们小组表演诗文朗诵，让大家感受到更多古诗文里的壮丽河山。小弋准备了以下篇目，请你为下面的备选诗文选择合适的背景音乐。节目一：《天净沙·秋思》（马致远）______节目二：《秋词》其一（刘禹锡）______节目三：《十一月四日风雨大作》（陆游）______节目四：《咏雪》（《世说新语》）______备选音乐：A.慷慨悲壮B.欢乐轻松C.豪迈豁达D.忧郁低沉四、现代文阅读阅读下面的文章，完成问题。中国地图侯发山①爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情。退休后，每天对着地图默默地看，有时还自言自语嘀嘀咕咕不知说些什么。家里有人的时候，总要给人家讲述地图上地名背后的故事。②其实，这些在别人听来都是故事，发生在爷爷身上就是事故。那时候，技术条件差，别说是卫星，航空测量都还是空白，需要带上平板仪、经纬仪，实地走访，测量，标记。在河南离山测量的时候，被三只饿狼盯上了。爷爷当时还是小青年，给吓得哆哆嗦嗦，准备给狼当干粮的时候，附近几个砍柴的山民及时赶来，凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林，正在工作的时候，天气突变，一时间飞沙走石，爷爷赶紧把衣服脱下来，打算盖到平板机上，结果晚了一步，望远镜的一个镜片被石头打烂了。几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑到机器上保护机器，结果额头也被飞溅的镜片给划伤了。他到当地医院治疗的时候，认识了那里的一名护士，后来结为伉俪。奶奶曾感激地对爷爷说，若不是嫁给他，把她带进城里，她早被风沙给“吃”了——她的家乡在毛乌素沙漠的边缘上，一年三百六十多天，有两百多天都是风沙……③这些有故事的地方，在地图上都被爷爷的指头给摸得变了颜色。远看去，就像一个个走遍祖国大地的脚印。④后来，孙子小兵考上了武汉大学，学的就是地图制图学与地理信息工程专业，毕业后，干的正是地图测绘。比起爷爷，小兵这一代的测量技术有了飞速的提升，除了航空测量，还利用人造卫星拍摄地貌，足不出户，坐在计算机前就可以测绘地图。⑤这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。爷爷两眼放光，戴着老花镜，趴在地图上瞅起来，边看边念叨：“黑龙江，黄河，长江……小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？”⑥“爷爷，这就是港珠澳大桥，连接珠海、香港和澳门的。”⑦“这个桥建得好，建得好！”爷爷感慨不已，然后继续一点一点地瞅，“小兵，丹江口水库咋新增一条支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流，到天津这里应该入海啊。是不是搞错了？”⑧小兵扑哧笑了，说：“爷爷，这是南水北调中线工程。”⑨“南水北调？就是当年毛主席提出的那个计划？”爷爷扑闪着昏花的眼睛，似乎有点明白了。“对！”小兵忙不迭地点头。⑩爷爷满意地点点头，接下来又趴在地图上瞄起来。忽然，他叫道：“小兵，榆林毛乌素沙漠咋没有了？是不是忘记标记了？”⑪“是啊，毛乌素沙漠呢？”小兵认真地瞅了瞅地图，皱着眉头说，“爷爷，要不，咱到榆林看一看？”⑫“好！古人绘制地图就是实地测绘，后人常常把地图命名为《禹迹图》，顾名思义，大禹的足迹。绘制地图就得眼见为实，哪像你们，唉！”爷爷说罢，又说，“只是我的腿不当家，怕是走不动。”⑬“爷爷，我开车带您去。”“中。”爷爷爽快地答应了。爷爷退休后，家人多次说要带他去旅游，他都拒绝了，说：“全中国我都跑遍了，山山水水都在我的心里。”⑭小兵开车带着爷爷，到了榆林，到了毛乌素，望着茫茫无际的林海，爷爷似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住说道：“爷爷，是真的，这是绿洲，不是沙漠！”⑮爷爷回过神来，说：“小兵，是不是你早就知道，故意骗爷爷来的？”⑯小兵憋住笑，说：“爷爷，我是知道，但还真没来过……现在都是通过遥感技术来测量和绘制的。”⑰爷爷说：“现在的技术就这么神奇？”小兵点点头，自豪地说：“当然啦，通过人工智能进行地图数据收集和分析，目前已经能够高度自动化地生成要素丰富的高精地图，甚至道路上的虚线都能显示出来……”⑱好半天，爷爷都没说话。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。”6．爷爷对地图有着特殊感情，在文中有哪些具体体现？请简要回答。7．阅读文中画横线的句子，联系具体语境，回答下列两小题。（1）其实，这些在别人听来都是故事，发生在爷爷身上就是事故。（加点的词语能否互换？为什么？）（2）我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。（请从修辞角度赏析这句话）8．文章标题“中国地图”意蕴丰富，请结合全文内容谈谈你的理解。9．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）

A．文章通过爷孙俩的对话推动情节的发展，使叙事更加紧凑，语言具有生活化的特点，给读者以亲切之感。B．爷爷重回榆林的情节与上文他在榆林的工作经历形成了呼应。C．奶奶是文中的次要人物。从奶奶的寥寥数语中，正面烘托了爷爷在“毛乌素沙漠”测量工作的艰难，也为后来爷爷一直关注“毛乌素沙漠”埋下了伏笔。D．小说中的“小兵”是新生力量的代表，这个人物形象的塑造体现了国家建设事业的传承与发展。阅读下面的文字，回答问题。小黄严歌苓①枪响了，不远处一只美丽的黄色羽毛的鸟扑棱着翅膀，落到树枝上，它仍然奋力扑腾着翅膀。我跑了过去，抱起受伤的小鸟，小鸟一只翅膀中弹，血浸红了它半个身体。我用手绢把它包住，再用我的裙子为它做了个吊床。等父亲回来时，黄色的小鸟在我的吊床里睡着了。②我焦急担心，含着眼泪，叫外婆救救小鸟。外婆开着动物急诊室，什么都能救。曾经有小野猫从屋檐的破洞里掉下来，身上还带着半个没被母猫吃完的胎盘，她都能把它救活。外婆用钳子把一颗气枪子弹从小鸟的翅膀里钳出来，又给伤口涂了点药，告诉我，假如一夜之后它还活着，小性命就算救下了。小黄活过了第一夜，到了第三天的时候，开始喝水，吃小米和高粱米。我观察起它来，它羽毛的颜色黄得绝了，明亮，又柔和，翅膀尖一道黑边，更衬出黄颜色的灿烂，人间肯定染不出那个黄来，正如人间又有谁能复制花和云霞的颜色？我将它取名为“小黄”。③外公把小黄放在一个圆形、底部平坦的篮子里，天花板上钉了个钉子，篮子就吊在钉子上。这是外公对猫咪设置的防盗措施，腊肉腊鱼他都这样吊在天花板下面。吊在篮子里，小黄就安全了。外婆家养了几只救下的野猫，它们在天花板上面有一个大家族，吃奶的小猫崽失足从破洞掉到外婆家屋檐下，外婆就把它们养起来驯化。猫族和院子里养的下蛋鸡互不相扰，但一只野外来的小鸟，肯定挡不住猫们动凡心。④小黄的伤一日好似一日，外婆在它腿上拴一根麻线，再把麻线系在篮子上，它已经可以围着篮子起飞，在空中抖搂几下翅膀，又落到篮子里。这可把猫们馋坏了。它们不动声色地卧在一边，从各个角度打量小黄，眼睛都是猎豹的，贼亮的眼珠里，细细瞳仁简直就是瞄准镜的十字准星，杀心就在它们冷冷的目光里。小黄起飞、着陆，往东、往西，它们的十字准星紧紧追踪，志在必得地终日守着这个会飞的山珍。不过小黄的飞翔本领一天天回归、完善，外婆把它腿上拴的麻线越放越长，我牵着麻线在房间里从一头跑到另一头，仿佛在放一个活风筝。到了这时，猫们已经死心，意识到它们不是长翅膀族类的对手。⑤进入秋天，我带着无限期待，我把小黄带到院子里，解开麻线，希望它不再做我的活风筝，而真正做一只自由的鸟。奇怪的是，没有了脚上的羁绊，它只在地上啄啄这里，啄啄那里，扑腾翅膀，也只飞半米高，又回到地上。也许被人喂养，胆子是依仗着人的，被彻底解放了，依仗也已成性，并不再向往更高更宽的去处。⑥一九六九年，我最喜爱的一个女作家病了，我们一帮孩子在医院轮流值班为她站岗。就在那段时间，我彻底疏忽了小黄。有天回到家，发现拴小黄的那根麻线从吊在空中的篮子上拖到地下，而小黄不见了踪影。外婆和外公恰巧都出门了，他们出门从来不关朝着后院的房门。我问外婆，小黄会是飞走了吗？说不定，外婆回答。会不会给猫吃了呢？外婆默不作声。四只猫卧在四个方向，四张扑克脸，个个心知肚明地打呼，才不让你看出，有关小黄它们一副牌揣了多久，最后出了什么牌……想到小黄的失踪，我悔恨交加。⑦外婆去世后，我被父母送到奶奶家。就在我当兵之前，我回到那个熟悉的大院，想到小黄，感慨万千：在这里，小黄，受伤的小黄，神秘失踪的小黄，都不是儿时梦幻，它真实地存在过。10．阅读全文，请从“我”的角度每个空用四个字概括情节和心理。救助小黄，______→______，无限期待→知其失踪，______11．第②段画线句“曾经有小野猫从屋檐的破洞里掉下来，身上还带着半个没被母猫吃完的胎盘，她都能把它救活”在文中有哪些作用？12．文末写到“在这里，小黄，受伤的小黄，神秘失踪的小黄，都不是儿时梦幻，它真实地存在过。”这句话蕴含了作者哪些情感？五、文言文阅读阅读下面两个文段，完成题目。【甲】①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。②屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。③少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。④狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼辍声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！（选自《聊斋志异·牧竖》）【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄：气息微弱的样子。13．下列选项中加横线字的意思都相同的一项是（）

A．意暇甚意将隧入以攻其后也真心诚意B．狼不敢前其一犬坐于前前狼假寐C．止有剩骨止露尻尾止增笑耳D．恐前后受其敌盖以诱敌如临大敌14．下列对文中句子的翻译和理解，全都正确的一项是（）

A．骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

翻译：骨头已经扔完了，但两只狼还像原来一样一起追赶（屠户）。

理解：担子里的骨头是有限的，根本无法满足两只狼的欲望。B．屠乃奔倚其下，弛担持刀。

翻译：屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下面，放下扁担拿起刀子。

理解：屠户很害怕，只想躲在柴草堆下，希望能侥幸逃脱。C．屠自后断其股，亦毙之。

翻译：屠户从后面一刀砍在狼的屁股上，也把这只狼杀死了。

理解：屠户在柴草堆后面发现了另一只狼，奋勇将其杀死。D．禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

翻译：禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。

理解：禽兽的欺骗手段又多又高明，我们要注意防范，不要沦为别人的笑柄。15．同是写狼，两文中狼的本性却迥然不同。【甲】文中的狼______，而【乙】文中的大狼身上则体现了伟大的______。16．同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？请简要谈谈你的看法。六、诗歌鉴赏17.阅读下面一首诗，回答问题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。学校校刊进行“经典诗歌”征文活动，小语在学习《次北固山下》和《夜雨寄北》后，准备撰写一篇读后感投稿，但他不知道选择校刊的“