高二地理一轮复习区域地理《世界的气候》课件

世界的气候课程标准1.

掌握世界气温的变化及分布规律，理解不同地理因素对其分布、变化产生的影响。2.

识记主要的降水类型，掌握世界降水的变化及分布规律，并会判断主要的影响因素。3.

掌握世界主要气候类型的特点及分布规律。4.

理解世界气候类型分布与陆地自然带分布的关系。核心素养目标1.区域认知-能够在世界地图上准确标注世界气温、降水的分布规律，识别主要气候类型的分布区域，建立气候分布的空间概念。-结合不同区域的自然环境，分析区域气候特征的形成原因，理解区域间气候差异。2.综合思维-从纬度、海陆、地形等多个要素综合分析气温、降水分布规律的影响因素，建立要素关联的思维逻辑。-能够结合气候要素的变化，综合分析气候类型的特征，理解气候与自然带的对应关系，形成整体性思维。3.地理实践力-学会阅读气温曲线图、降水量柱状图、气候类型分布图等地理图表，提取有效信息，分析气候特征。-能够结合生活实例（如不同地区的穿衣、建筑差异），解释气候对人类活动的影响，提升地理知识的应用能力。4.人地协调观-理解气候对人类生产生活的影响，认识人类活动对气候的反馈作用（如全球变暖），树立尊重自然、顺应自然的人地协调理念。-结合气候分布规律，理解不同区域因地制宜发展生产的重要性。新课导入海南全年温暖，东北冬季严寒；新疆昼夜温差大，青岛气候湿润；地中海沿岸夏季干燥、冬季多雨。这些差异背后，是世界气候的分布规律在起作用。基础知识（一）气温的变化与分布1.

气温的变化-日变化：一天中，最高气温出现在14时左右，最低气温出现在日出前后；

（气温日较差=日最高气温-日最低气温）-年变化：北半球陆地最高气温在7月，最低在1月；海洋最高在8月，最低在2月（南半球相反）；（气温年较差=最热月平均气温-最冷月平均气温）基础知识（一）气温的变化与分布2.

世界气温分布规律-纬度规律：从低纬向高纬（赤道向两极）逐渐降低（纬度因素）。-海陆规律：同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季相反（海陆因素）。-地形规律：同纬度陆地上，海拔每升高100米，气温约下降0.6℃（地形因素）。基础知识（二）降水的变化与分布1.

主要降水类型-对流雨：赤道地区多见，空气受热上升冷却凝结形成。-地形雨：暖湿气流遇山地阻挡，迎风坡抬升形成，背风坡降水少。-锋面雨：冷暖气流相遇，暖空气抬升形成，中纬度地区（如我国东部）常见。-台风雨：热带洋面台风活动带来的降水。基础知识（二）降水的变化与分布2.

世界降水分布规律-赤道附近降水多，两极地区降水少（纬度因素）。-南北回归线附近，大陆东岸降水多，西岸降水少（海陆+大气环流因素）。-中纬度地区，沿海降水多，内陆降水少（海陆因素）。-山地迎风坡降水多，背风坡降水少（地形因素）。基础知识（三）世界主要气候类型气候类型气候特点

分布规律热带雨林气候热带草原气候热带季风气候热带沙漠气候亚热带季风和湿润气候地中海气候温带季风气候温带海洋性气候温带大陆性气候寒带气候（苔原/冰原）高原山地气候全年高温多雨

赤道附近（亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛）

全年高温，分干湿两季热带雨林气候南北两侧（非洲最广）全年高温，分旱雨两季

亚洲南部、东南部（印度半岛、中南半岛）全年炎热干燥南北回归线附近大陆西岸和内陆（撒哈拉沙漠）

夏季高温多雨，冬季温和少雨

南北纬25°-35°大陆东岸（我国南方）夏季炎热干燥，冬季温和多雨

南北纬30°-40°大陆西岸（地中海沿岸）夏季高温多雨，冬季寒冷干燥南北纬35°-55°大陆东岸（我国北方）全年温和湿润

南北纬40°-60°大陆西岸（欧洲西部）冬冷夏热，全年降水稀少中纬度大陆内部（亚欧大陆、北美大陆内部）全年严寒，降水稀少极圈以内全年低温，气候垂直变化显著高原、山地地区（青藏高原、安第斯山脉）

基础知识（四）气候类型与陆地自然带的关系气候是自然带形成的主导因素，气候类型决定陆地自然带的类型与分布，自然带是气候的直观体现：合作探究探究主题：世界气候的分布规律与影响因素探究问题1：读世界年平均气温分布图，分析世界气温分布的基本规律及影响因素合作探究探究问题1：读世界年平均气温分布图，分析世界气温分布的基本规律及影响因素1.

基本规律：-全球气温从低纬度（赤道）向高纬度（两极）逐渐降低，等温线大致与纬线平行；-同纬度地区，海洋和陆地气温不同（夏季陆高海低，冬季陆低海高）；-同纬度陆地上，海拔越高，气温越低（山地气温低于平原）。2.

影响因素：-纬度因素：低纬度太阳高度角大，获得太阳辐射多，气温高；高纬度相反，是气温分布的主导因素；-海陆因素：海陆热力性质差异，陆地升温、降温速度快于海洋，导致同纬度海陆气温差异；-地形因素：海拔升高，空气稀薄，大气保温作用弱，气温随海拔升高而降低。探究主题：世界气候的分布规律与影响因素合作探究探究问题2：读世界年降水量分布图，对比赤道地区与两极地区、中纬度沿海与内陆的降水差异，并分析原因。探究主题：世界气候的分布规律与影响因素合作探究探究问题2：读世界年降水量分布图，对比赤道地区与两极地区、中纬度沿海与内陆的降水差异，并分析原因探究主题：世界气候的分布规律与影响因素1.

赤道地区vs两极地区：-差异：赤道地区年降水量多（多在2000mm以上），两极地区年降水量少（多在200mm以下）；-原因：赤道地区纬度低，气温高，空气对流旺盛，多对流雨；两极地区纬度高，气温低，空气下沉，难以形成降水。2.

中纬度沿海vs内陆：-差异：中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少；-原因：沿海地区受海洋湿润气流影响大，水汽充足，降水多；内陆地区距海遥远，海洋湿润气流难以到达，水汽少，降水少。3.

补充：南北回归线附近：大陆东岸降水多（受夏季风、暖流影响），西岸降水少（受副热带高气压带、寒流控制）。纬度位置--对流雨海陆位置大气环流、洋流合作探究探究主题：世界气候的分布规律与影响因素探究问题3：分析地中海气候和温带海洋性气候的分布、特征差异，并说明影响其形成的主要因素合作探究探究主题：世界气候的分布规律与影响因素探究问题3：分析地中海气候和温带海洋性气候的分布、特征差异，并说明影响其形成的主要因素气候类型分布规律气候特征核心影响因素地中海气候温带海洋性气候终年受西风带控制，加上海洋暖流（如北大西洋暖流）的增温增湿作用，全年受海洋暖湿气流影响

南北纬30°-40°大陆西岸（地中海沿岸最典型）夏季炎热干燥，冬季温和多雨（雨热不同期）副热带高气压带和西风带交替控制：夏季受副高控制，盛行下沉气流，炎热干燥；冬季受西风带控制，从海洋带来暖湿气流，温和多雨

南北纬40°-60°大陆西岸（欧洲西部最典型）全年温和湿润，气温年较差小，降水均匀

合作探究探究主题：世界气候的分布规律与影响因素探究问题4：结合气候类型分布，说明气候类型与陆地自然带的对应关系，并分析其地理意义合作探究探究主题：世界气候的分布规律与影响因素探究问题4：结合气候类型分布，说明气候类型与陆地自然带的对应关系，并分析其地理意义1.

对应关系：气候类型是陆地自然带形成的主导因素，自然带的植被类型、土壤类型等均由气候决定，二者分布基本一致：-例如：热带雨林气候对应热带雨林带，植被为热带雨林，全年常绿；热带沙漠气候对应热带荒漠带，植被为荒漠，耐旱。2.

地理意义：-自然带是气候的直观体现，可通过自然带反推区域气候特征；-气候-自然带的对应关系，是区域农业、生态建设的重要依据（如热带雨林带适合发展热带经济作物，温带草原带适合发展畜牧业）；-自然带的分布规律，体现了地理环境的整体性和差异性，是认识区域地理的基础。课堂练习1.

一天中，陆地最高气温一般出现在（

）A.日出前后B.正午12时C.14时左右D.傍晚C2.

世界年平均气温分布的一般规律是（

）A.从高纬向低纬降低B.从低纬向高纬降低C.从海洋向陆地降低D.从陆地向海洋降低B3.

下列地区中，年降水量最多的是（

）A.赤道地区B.两极地区

C.中纬度内陆D.南北回归线附近大陆西岸A课堂练习读世界气候类型分布图，回答下列问题：(1)写出图中①②③代表的气候类型：①__________②__________③__________(2)①气候类型的分布规律是__________，气候特征是__________。(3)