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文档简介

第二部分

题型突破题型三

实验探究题

题型精讲针对训练

第1步：寻找影响因素：通过分析该实验涉及的几种因素，可以得出下表（“√”表示存在该因素，“×”表示不存在该因素）。条件或现象ABC着火点√√×氧气（或空气）_________现象燃烧________________√×√不燃烧不燃烧第2步：对比寻找变量：对比A、B可知研究的变量为是否与氧气（或空气）接触，即燃烧所需的条件之一是______________________；对比A、C可知研究的变量为____________________________，即燃烧所需的条件之一是________________________。与氧气（或空气）接触温度是否达到可燃物的着火点温度达到可燃物的着火点

（1）从元素守恒角度看，下列物质不能用于制取氧气的是_____（填字母）。AC

序号催化剂温度实验现象甲

粉末常温持续产生气泡，速率适中，气流平稳乙红砖粉末

持续产生气泡，速率适中，气流平稳丙红砖小颗粒常温缓慢，有少量气泡逸出丁块状红砖常温十分缓慢，几乎看不到气泡①写出实验甲中发生反应的化学方程式：_

______________________。

否

实验温度不同，没有控制唯一变量③能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是________（填实验序号）。丙、丁

在其他条件相同时，红砖小颗粒越多，催化效果越好；过氧化氢溶液的浓度越大，反应越快2.（2022·重庆A）化学产品制备正向着绿色、低碳、可持续的方向发展。

氧气

编号试剂温度现象①、

产生少量气泡②

、________

无明显现象③、

产生较多气泡

甲同学对比实验①②认为自己的推测正确，请将表中实验②补充完整。乙同学对比实验______（填编号）认为自己的推测正确。丙同学认为，甲、乙同学的结论都不严谨，其理由是_______________________________________________。①③

产生大量气泡是硫酸铜和温度升高共同作用的结果

AC

实验编号活性炭质量/

食盐质量/

温度上升值/

1000.120

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