舟山市教师招聘面试题及答案

舟山市教师招聘面试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.社会性D.育人性答案：D2.师生关系中最基本的关系是（）A.教育关系B.心理关系C.社会关系D.道德关系答案：A3.《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）A.启发性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.巩固性原则答案：A4.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（）A.变式B.反例C.正例D.比较答案：A5.学生学习了“水果”的概念，再学习“苹果”“香蕉”等概念，这种学习属于（）A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.符号学习答案：B6.我们常说的“举一反三”“触类旁通”属于（）A.顺应性迁移B.同化性迁移C.重组性迁移D.具体迁移答案：B7.学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的（）A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性答案：A8.教育心理学研究的核心内容是（）A.教学过程B.学习过程C.评价过程D.反思过程答案：B9.创造性思维的核心是（）A.形象思维B.抽象思维C.发散思维D.聚合思维答案：C10.衡量一个教师是否成熟的标志是其能否自觉地关注（）A.教材B.情境C.生存D.学生答案：D多项选择题（每题2分，共10题）1.教师的职业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养答案：ABCD2.教学过程的基本阶段有（）A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识答案：ABCD3.我国中小学常用的教学方法有（）A.讲授法B.讨论法C.参观法D.练习法答案：ABCD4.智力的群体差异包括（）A.性别差异B.年龄差异C.种族差异D.智商分数差异答案：ABC5.学习动机的两个基本成分是（）A.学习需要B.学习期待C.学习兴趣D.学习目标答案：AB6.影响问题解决的主要因素有（）A.问题情境B.定势与功能固着C.已有的知识经验D.原型启发答案：ABCD7.学校心理健康教育的途径有（）A.开设心理健康教育有关课程B.开设心理辅导活动课C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容D.结合班级、团队活动开展心理健康教育答案：ABCD8.新课改倡导的学习方式有（）A.自主学习B.探究学习C.合作学习D.接受学习答案：ABC9.教师的教育机智主要表现在（）A.因势利导B.随机应变C.对症下药D.掌握教育时机和分寸答案：ABCD10.教育目的的功能有（）A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.选择功能答案：ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育是一种有目的的培养人的社会活动。（）答案：√2.教育与政治经济发展是完全同步的。（）答案：×3.教材是唯一的课程资源。（）答案：×4.测验的效度是指测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测出的东西。（）答案：√5.学生的学习主要是获取直接经验。（）答案：×6.学习动机越强，学习效果越好。（）答案：×7.从众就是服从。（）答案：×8.教师的专业素养是教师个体成为专业教师的决定性因素。（）答案：√9.新课改强调课程结构的均衡性、综合性和选择性。（）答案：√10.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）答案：×简答题（每题5分，共4题）1.简述教师劳动的特点。答：教师劳动特点有：①复杂性和创造性，面临多样工作任务与情境需灵活创新；②连续性和广延性，工作时间与空间不局限；③长期性和间接性，人才培养周期长且通过学生成果体现价值；④主体性和示范性，教师自身可作教育手段并为学生示范。2.简述一堂好课的标准。答：好课标准：目标明确，符合课程要求与学生实际；内容正确，知识准确重点突出；方法得当，适合内容与学生；结构合理，环节紧凑有序；语言艺术，表达清晰生动；气氛活跃，学生积极参与；板书有序，布局合理直观；态度从容，亲切自然有感染力。3.简述如何激发学生的学习动机。答：可从这几方面激发：一是创设问题情境，实施启发式教学，引发好奇与求知欲；二是根据作业难度，恰当控制动机水平；三是充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；四是正确指导结果归因，促使学生努力学习。4.简述教师应具备的职业道德素养。答：教师应具职业道德素养：爱国守法，遵守法律法规；爱岗敬业，勤恳敬业；关爱学生，尊重关心学生；教书育人，传授知识培养品德；为人师表，言行规范作表率；终身学习，不断提升自身能力。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高教师的教学能力。答：提高教师教学能力需多途径。参加培训学习先进理念与方法；进行教学反思，总结经验改进不足；开展教学研究，探索新教学模式；加强与同事交流合作，分享经验共同进步；深入了解学生特点与需求，因材施教。2.谈谈如何培养学生的创新能力。答：培养学生创新力，营造宽松氛围，让学生敢想敢说。开设创新课程，传授创新方法技巧。鼓励实践探索，开展实验、项目活动。改变评价方式，注重创新思维与实践成果，激发学生创新热情。3.讨论如何建立良好的师生关系。答：建立良好师生关系，教师要关爱尊重学生，平等对待。提高自身素养与教学水平，展现人格魅力。主动沟通交流，了解学生想法需求。公平公正处理问题，赢得学生信任。引导学生正确认识师生关系