《微机原理课程2》考试大纲

微机原理课程考试大纲

一、课程性质和目的

“微机原理''课程是计算机与应用专业的一门重要专业基础课程。设置本课程

的目的是使学生从理论和实践上掌握微型计算机的基本组成、工作原理及常用接

口技术，建立微机系统整体概念，使学生具备微机应用系统软、硬件开发的初步

能力。

二、课程内容

现代微型计算机结构；1/O控制方式及典型1/O接口芯片的编程应用；

三、考试内容及考核目标

1.微型计算机的发展、特点及基本组成

考核知识点：微型计算机的发展阶段，微机计算机的特点及主要技术指标,

微型计算机的基本结构与系统组成。

考核要求：

•了解以微处理器为核心技术的微机技术发展过程，各代微处理器的典型产

品及主要特点。

•了解微机的工作特点、分类及主要技术指标。

•掌握微型计算机的基本结构及重要组成部件的功能。

•了解微机系统的基本组成，微处理器、微型计算机和微机系统的区别。

2.微型计算机体系结构

考核知识点：CPU的内部逻辑结构及外部引脚功能，存储器结构，系统配

置，CPU的典型操作和时序。

考核要求：

•了解CPU的基本功能。

•掌握CPU的内部逻辑结构，主要功能部件及基本工作过程，了解流水线技

术的初步概念。

•熟悉CPU的主要寄存器（通用寄存器。专用寄存器、标志寄存器等）及其

主要功能。

•掌握标志寄存器各位的功能定义。

•了解CPU的外部引脚类型，掌握主要引脚功能。

•了解微机中存储器组成结构，存储器的分段，逻辑地址与物理地址概念，存

储器堆栈的结构特点。

•了解CPU与外围芯片的连接及典型配置情况，掌握地址锁存器（8282）及

双向总线收发器（8286）的功能特性。

•掌握时钟周期、总线周期及指令周期的定义，掌握CPU读、写操作时序。

3.I/O控制方式

考核知识点：I/O端口的编址方式；主机与外设间数据传送的基本控制方

式（程序控制方式，中断方式,DMA方式）；中断控制器、DMA控制器的组成及

编程应用。

考核要求：

•/解两种I/0端目编址方式（Memory—Mapped,I/O—M叩ped）。

•了解程序控制方式的特点及应用。

•掌握中断基本原理及微机中断系统。

•掌握中断控制器（8259）的基本功能、组成结构，会编写8259的初始化程

序。

•了解DMA方式的特点及工作原理。

•掌握DMA控制密（8237）的基本组成及编程应用方法。

4.典型I/O接口电路及编程应用

考核知识点：串行接口，并行接口，计数器/定时器。

考核要求：

•了解串行通信的主要特点：

•掌握串行接口电路的基本结构。

•掌握可编程串行接口芯片（8251）的结构及编程应用技术。

•了解并行通信的主要特点。

•掌握可编程并行接口芯片（8255）的结构及编程应用技术。

四.课程实验考核内容与要求

本课程是技术性、实践性较强的课程，应通过必要的编程上机和实验环节使

学生巩固和加深对基本概念和基本知识的理解和掌握，并进一步培养和提高学生

分析和解决实际问题的能力.

本课程的实验考核是在笔试通过的基础上，进一步检测考生运用所学基本理

论知识分析解决实际问题的能力，及上机实验操作的能力。

实验考核内容：

I/O接口实验

•可编程并行接口(8255)。

•可编程计数器/定时器(8253)

•可编程串行接口(8251)o

•中断。

实验考核要求：

•接给定实验条件及功能要求编写可编程接口电路(8255,8251,8253)

的有关实验程序，井上机调试通过。

•接给定实验条件及功能要求编写中断实验程序，并上机调试通过。

注：本部分的实验条件可用清华大学计算机工厂生产的“TPC—H微机接口

实验系统”或其他具有类似功能的实验装置。

五、几点说明

1.为了明确对考核内容的要求，本考试大纲中把考核要求大体上分为三个

层次：“了解”、“掌握”、“运用”。

“了解”是指：能知道有关概念、知识的意义，并能正确认知利表述。

“掌握”是指：在了解的基础上能全面把握基本概念、基本原理，能领会有关

概念和原理的区别与内在联系。

“运用''是指：在掌握的基础上能运用基本概念、基本原理分析和解决有关理

论及实际问题。

2.考试教材.：《微型计算机基本原理与应用》，王克义等编著，北京大学出

版社，1997c

3.题型：客观性试题分为填空题、