2025四川省广安市中考语文真题(原卷版)

广安市2025年初中学业水平考试试题语文请提供需要去重的试题内容。1.本次考试由试题卷（共18页）与答题卡组成。总分值为150分（其中A卷100分，B卷50分），考试时长为120分钟。2.在开始作答之前，考生须仔细对照准考证核验条形码。确认无误后，请使用0.5mm黑色墨水签字笔，在答题卡指定位置准确填写姓名、准考证号及座位号。3.选择题的答案请使用2B铅笔涂写在答题卡相应位置。非选择题请直接使用0.5mm黑色签字笔在答题卡对应的答题区内书写。若答案超出指定区域或未在对应区域内作答，将不予计分。所有在试卷或草稿纸上完成的答案均视为无效。4.在考试圆满结束之后，监考人员应当统一回收所有考生（含缺考者）的答题卡、试卷以及草稿纸。试卷A（总分100分）第一部分（单项选择题，总分24分）一、基础知识储备（共14道题，每题3分，总计12分）广安是我们美丽的家园，这里处处风景如画。每逢春季，在岳池翠屏湖边，杨柳随风摇曳，生机盎然，繁花盛开，景象极其迷人；入夏之后，武胜嘉陵江上，水色碧绿万顷（qn），龙舟竞相前行，现场喧闹非凡，令人心向往之；秋季时分，邻水五华山顶，群山被染成红色，层林尽染，视野开阔苍茫，让人沉浸其中；冬季到来，华蓥宝鼎之巅，白雪覆盖，峭壁耸立，伫（ch）立其上，心中不禁产生敬畏之情。春之妩媚生机，夏之粗犷热烈（kung），秋之萧瑟多情，冬之敦厚沉稳，面对如此绝美胜景，怎能不让人流连忘返？清晨，东门码头雾气缭绕，田野与河滩边有牛犊在欢快地奔跑，乡间小道上则可见孩童在活泼地跳跃。卧在草丛之中，耳畔仿佛响起了一首悠远舒缓的田园牧歌。到了傍晚，我们行走在代市的老街上，感受着当地居民淡泊闲适的宁静时光，真像进入了世外桃源一般，内心感到十分惬意。1.下列各项中，文段内词语的拼写注音正确的是（）A.一碧万顷（qn）B.伫（ch）立C.粗犷（kūng）D.田畴（chóu）2.下列选项中，文段内加点词语书写正确的是（）A.俯仰生恣B.人声鼎沸C.峭壁林立D.佁然自得3.下列选项中，文段内标有波浪线的词语运用不妥的一项是（）A.美不胜收

B.心驰神往

C.目不窥园

D.油然而生4.下列选项中，文段内划线句子存在语法错误的项是（）A.B.C.D.二、现代文阅读（共58道题，每题3分，总计12分）在湖南株洲，一项独特的交通景观吸引了人们的目光：一种外观像火车的列车正穿行在城市道路之中。这些列车无需铺设轨道，也不依赖天线牵引，且从侧面观察几乎看不见车轮，整体呈现出一种仿佛悬浮于地面的科幻视觉效果。这种新型交通工具便是智轨列车。智轨列车依托于我国独立研发的虚拟轨道跟随控制技术，通过车载传感器对路面虚拟轨道进行识别，并在中央控制单元的指令引导下，在预设的虚拟轨道上精准行驶的列车。读到此处，不少人可能会感到好奇：智轨列车在没有实体铁轨的情况下，是如何在公路上实现悬浮行驶的？事实上，它并非真的没有轨道，而是采用了“虚拟轨道”的设计，即路面上绘制的白色虚线。这些虚线所使用的涂料并无特殊之处，与普通的道路标线完全一致。

智轨列车能够识别这些虚线，主要依赖于安装在车上的十几个摄像头。这些摄像头充当了列车的“眼睛”，通过实时感知周围环境，能够精准地测定并锁定白色的虚拟轨道，引导列车自动沿线行驶。概括来说，智轨列车利用车载摄像头及多种传感器，在识别路面虚拟线路和周边环境后，将相关运行数据传输至中央控制单元（即列车的“大脑”）。在“大脑”的指令调度下，列车在完成牵引、制动、转向等基础操作的同时，能严控行驶轨迹，确保精准地在既定虚拟轨道上智能运行。智轨列车具备哪些显著的优势？第一，该系统具有建设成本低且工期短的优势。在造价方面，智轨列车表现出极高的性价比：对比我国地铁每公里约4～7亿元、现代有轨电车每公里约1.5～2亿元的建设费用，智轨列车的造价仅需每公里4000万元左右，显著减轻了资金压力。同时，其建设速度极快，单条运行线在一年内即可完成建设并投入运营。此外，该系统能够有效提升运输能力。尽管智轨列车同样在地面运行，但其与传统公交车截然不同。在日常的通勤高峰时段，普通公交车往往面临行驶缓慢且车内极度拥挤的问题。而智轨列车依托于城市交通大数据集成系统，能够实时监测客流波动并相应地调整运能。其编组方式与地铁相似，在客流高峰期可通过增加车厢数量来扩大载客量。通过针对不同线路和时段的实际运行状况进行灵活调度，极大地增强了整体的运力。此外，该系统在节能与环保方面具有显著优势。智轨列车仅需充电10分钟，即可在满载状态下行驶25千米。它继承了地铁、轻轨等轨道交通零排放、无污染的环保特点，并兼容多种供电模式。在动力方面，智轨列车依托电力驱动，既能通过无触网快速智能充电技术来优化能源管理与运行效能，也能利用快充钛酸锂电池提供电力。同时，这种快速充电技术不仅具备电能质量的监测功能，还能有效规避电能质量相关的风险。其四，配备了地面通信信号系统。当智轨列车接近红绿灯路口时，将向相应的红绿灯基站发送优先通行请求，此时红灯会迅速切换为绿灯，从而确保智轨列车能够优先通过，并维持其运行速度。（摘自《百科知识》，经部分删减）5.根据文章内容，请在以下选项中选出最恰当的标题（）A.请简述智轨列车的定义。

B.智轨列车是指一种无需铺设传统铁轨的列车。C.智轨列车的运行机制

D.智轨列车具备的优势6.下列关于说明方法及其具体作用的分析，其中错误的是（）A.第一段中划线的部分采用了诠释式的说明手段，生动地阐明了智轨列车的具体含义。B.在该段的划线句子中，作者采用了比喻的说明方式，把摄像头比拟成眼睛，从而形象地阐述了智轨列车摄像头的具体功能。C.该段落采用了对比说明的手法，通过将智轨列车与常规公交车进行比对，旨在强调智轨列车在运载能力方面具有显著优势。D.该段中画线部分采用了列举数据的说明方式，清晰地阐述了智轨列车在节能与环保方面的优势。7.下列各项描述中，正确的是（）A.这篇文章采用了总—分—总的说明结构。B.在该段落中，标有下划线的“左右”二字是可以剔除的。C.本文采用了逻辑顺序进行说明。D.两个段落的排列顺序可以互换。8.下列选项说法符合文意一项是（）A.酷似火车智轨列车悬浮在公路上行驶，是没有轨的。B.智轨列车利用安装在车上的摄像头及多种传感器，来感知路面的虚拟轨道轨迹以及周围的环境状况。C.由于采用了多样化的供电模式，智轨列车继承了轻轨及地铁等轨道交通工具零排放、无污染的优势。D.当智轨列车接近红绿灯路口之际，将向红绿灯基站发送优先通行请求，从而确保列车能够高速通过。第一部分（非选择题，总分76分）三、诗歌与古文积累（总分6分）9.请在下划线处填入相应的诗句。（共需填写两句，若填写的数量超过两句，仅以首两句为准；该题为必答题）诗歌，是中华民族优秀传统文化载体。它不仅让我们领略到祖国河山的独特风光，还让我们感受到仁人志士的万丈豪情。在《次北固山下》中，王湾用____________，风正一帆悬描写了北固山下江面视野开阔，波平浪静的景象；在《山坡羊潼关怀古》中，张养浩用峰峦如聚，____________写出了潼关的险要地势；在《浣溪沙》中，纳兰性德用一抹晚烟荒戍垒，____________描绘了充满萧索之气的战地风光。毛泽东在《沁园春雪》中，抒发了数风流人物，____________的革命豪情；辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中，用____________，____________表达了词人渴望杀敌报国的雄心壮志；文天祥在《过零丁洋》中更是发出了____________？____________的爱国誓言。四、现代文阅读（共1012道题，总分10分）文章的风格在于真诚。郭杰若将文章定义为通过严谨的书面语言来记录事实、抒发情感及阐述思想的载体，那么由此产生的风格特质即为“文风”。显然，文风的具体要求会随时代背景、文学体裁以及使用目的的不同而有所差异。然而，在悠久的中国文化传统中，关于文风始终存在一个核心共识，那就是“诚”。孔子提出的“修辞立其诚”，正是探讨文风问题的重要指南。根据《说文解字》的解释，“诚”即为“信”，由“言”与“成声”组成。由此可见，“诚”在语言表达上意味着主客体的高度统一以及内心与言辞的一致。将“诚”作为文风的要求，具体可从以下三个方面来体现：首先，文风的核心在于诚恳，强调对事实记录的真实。中国拥有极其辉煌且悠久的历史，并构建了完备且严谨的史学著述体系，无论是先秦时期的史籍还是后来的二十五史，均高度重视记载的真实程度。在浩如烟海的史书以及大量的传记、状籍、谱牒、碑铭、序跋等叙述性文字中，都将事实的真实性视为重点；同时，在议论、说明或抒情等不同类型的文体中，真实性依然是不可或缺的基础。此外，文风的核心在于“诚”，强调情感传达的真实。只有在触动自己的基础上，才能打动他人；在遵循事实的同时，更需发自内心。以李白的《北风行》为例，其中“燕山雪花大如席”一句通过夸张笔触描绘极寒之景，将情与景深度融合，在夸张中蕴含真实。鲁迅在《漫谈漫画》中对此分析道：“燕山雪花大如席，是夸张，但燕山究竟有雪花，如果说广州雪花大如席，那就变成笑话了。”许多文学名作正是凭借真挚的情感，才达到了震撼人心的艺术境界，正如刘勰在《文心雕龙》中所言：“昔诗人什篇，为情而造文。”与此同时，许多实用性强的非文学文章，如李斯的《谏逐客书》、贾谊的《过秦论》以及诸葛亮的《出师表》等，同样体现了这种诚恳的文风，通过真情实感的倾诉引发读者共鸣，从而成为流传千古的经典之作。其次，文风的核心在于“诚”，强调思想表达必须具备真实性。一篇优秀的文章不应仅限于浅表且宽泛的论述，而应精准地切入问题，在深入阐发思想的过程中迸发出智慧的光芒。毛泽东同志对文风建设极为关注。1942年2月，他在中共中央党校的开学典礼上强调：马克思列宁主义理论应当如何与中国革命的实际情况相结合？用一句通俗的话来概括，就是“有的放矢”。其中，“矢”指箭，“靶”则是目标，射箭必须对准靶心。也就是说，文风之“诚”的精髓就在于：紧扣实际问题，杜绝空洞乏味，使理论与实践有机结合，在历史回顾中探寻规律，在现实观察中萃取智慧，并以精炼的语言将深刻的思想表达出来。（摘自2025年4月20日出版的《光明日报》）请简要分析该段落是如何展开论证的。11.请分析下列材料适合作为哪一段的论据，并详细阐述你的理由。《左传》所载太史三兄弟对史实秉笔直书、宁死不屈事迹，就典型反映了坚持真实、以诚为贵的求实精神。12.请联系文中相关内容，阐述在实际写作过程中，应当如何展现文风中的“诚”？五、写作（60分）13.自从接触文字起，阅读就成了我们出发的伴侣。从阅读单行文字到研读整本书籍；从领悟一个道理到洞察人生与世界的广袤。阅读本身是一场旅程，而人生的历程在某种程度上也是一种阅读。有些书需要逐页翻阅，而有些书则需在实践中一步步体悟。我们从书卷中获取智慧，同时也将自己走过的路途，镌刻在人生的字里行间。请阅读这段由CCTV制作的关于“阅读生活”的公益宣传文案，并阐述它带给你的启发与感悟。请结合个人的学习状态及生活实践，在自拟标题的前提下，选择一个切入角度撰写一篇作文。写作要求：除诗歌与戏剧之外，文体不限；严禁抄袭或套作；要求书写规范，字迹端正，篇幅在600字以上；文中禁止出现真实的姓名、地名及学校名称。B卷（总分50分）一、诗歌与词作赏析（共12道题，总分4分）在郡城送别明卿前往江西李攀龙青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷。谁在孤舟中怜悯这名羁旅之客，白云伴随我远行至大江之西。【注】郡城：指行政区域的中心城市。楚：指楚国。逐客：指被驱逐出境的官员，此处特指明卿。14.文章开头选取了“青”、“枫”、“雨”这三个意象，这样设计起到了怎样的效果？15.第三、四句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”在艺术表现效果上与前文有异曲同工之妙，请从表现手法的维度分析其精妙之处。二、名著阅读（共34小题，总分5分）针对学校举办的《西游记》中孙悟空成长历程的读书分享活动，请你执行下列任务。16.活动一：探讨孙悟空在成长过程中获得的各项称号及其背后的由来称号来历石猴因其是由花果山上的一块仙石所生，所以称其为“石猴”。①___________因其发现“水帘洞”，带领猴群进入洞内快乐生活，众猴狲送了他这个称号。孙悟空学艺拜师于菩提老祖门下，因其无名无姓，菩提老祖给他取名“孙悟空”。弼马温②_____________齐天大圣孙悟空从天宫回到花果山，二独角鬼王建议他自封为“齐天大圣”。玉皇大帝命托塔天王带兵镇压失败后，无奈之下封孙悟空为“齐天大圣”。斗战胜佛取经成功，功德圆满，被封为“斗战胜佛”。17.活动二：分享成长心得有学生提出疑问：孙悟空拥有如此强大的神通，为何不直接翻个筋斗云抵达西天取经，而必须经历九九八十一难的磨炼？请围绕“成长”这一主题，分享你的见解。三、现代文阅读理解（共58道题，总分16分）窗边的那株向日葵许锋莫艳辉打开信件，心中希望能像莫老师那样成为一株向日葵：将籽实深埋于土壤之中，而花盘则始终面向孩子们。这封信是一位已考入大学的学生所写的。在广东省西北部的连南瑶族自治县，曾有一个名为盘石的乡镇。多年前，莫艳辉转入盘石小学就读三年级，当时她的父亲正是该校的一名语文教师。尽管艳辉从未旁听过父亲的课堂，也未曾由父亲亲自教导，但她心中潜意识里一直向往成为一名教师，在玩过家家时总是扮演老师的角色。母亲曾开玩笑地告诉她，用丝瓜花搓手，长大后就能当老师。她对此深信不疑，每到夏天便紧紧攥着丝瓜花，直到指甲缝中渗出黄色的汁液，甚至在夜晚入睡前也不愿将其洗净。1992年的夏季，刚从师范院校毕业且年龄不足20岁的莫艳辉，在分配工作时拒绝了其他去向，唯独希望前往盘石连南最偏僻的地区，因为那里是她父亲奉献了一辈子的地方。她申请被分配至盘石中学任教，该校与盘石小学相距仅一里之遥。这样一来，她下班回家十分便捷，而她的家就位于小学校园内的一栋平房中，尽管空间不大，却充满了温暖。在瑶乡，课堂氛围往往比其他地方更为安静。这里的孩子性格内向，且由于瑶语中缺乏送气音，将近一半的瑶族学生在说普通话时，送气音总是发不出来，含在喉咙里。面对这种情况，她并不急躁，而是耐心地引导。每天课前，她会抽出三分钟时间带学生练习发音。首先通过朗读顺口溜来热身，“四”与“十”等发音清脆响亮，回荡在教室中；随后，有的孩子会脸红地播报新闻，或者讲述一段关于瑶寨的传说。慢慢地，朗读的声音传到了教室外，孩子们的脸庞也像初春的杜鹃花一样，一波波地红了起来。在春末夏初的时节，她趁着周末机会，带领学生前往寨中探访传承传统技艺的艺人。一位长者正坐在门槛边绣制瑶锦，长针在布料间穿梭往返，同时讲述着关于盘王节的传说。学生们则拿着笔记本认真记录，此时微风徐徐，带来阵阵兰花的清香。2016年春季，莫艳辉荣获特级教师称号。凭借出色的教学能力，她受到了珠三角地区多所学校的诚挚邀请，但她始终坚持认为，瑶乡的孩子们更需要她的陪伴。面对私立学校开出数倍薪资的诱惑，她指着操场旁的桂花树淡然表示：一旦根基被移走，花朵便不再芬芳。当行政部门试图调动她的岗位时，她坚决地予以拒绝，随后继续全身心地投入到指导青年教师的工作中。在出任副校长的当年，兰花提前绽放。校长建议她，管理初中部的工作已经足够繁重，无需再承担教学任务。然而，她紧握着手中的课表，坚定地表示自己热爱语文教学。经过一番协商，她最终将课时从两个班级缩减至一个班级。她的办公桌抽屉中始终存放着各类小零食。每当看到有男生在办公室门外徘徊，她便会拉住对方，温柔地鼓励道：“快进来，不用紧张，吃颗糖，这里就是你的能量补给站。”学生们若心中有烦恼，总是倾向于向她倾诉。即便在周末遭遇阴雨天气，她依然会不顾山路泥泞，行走一两个小时前往学生家中访谈。有一次她在邻县住院治疗，十几个学生不辞辛劳地跋山涉水前去探望，并带来了枇杷花，告诉她这种花煮水能起到止咳的作用，令周围的病友们都深感羡慕。“她宛如一道光芒，点亮了我对未来的憧憬。”学生们这样评价道。而她则表示，用青春的脚步去丈量父辈们曾经走过的山路，这种被他人需要的感觉令她倍感幸福。在她的描述中，师生之间的情谊就像村寨里的火塘，温暖而惬意。记得有一年中考前夕，一名学生由于家庭纠纷产生弃考念头，她在得知情况后迅速前往协调，最终促成母女冰释前嫌。该学生随后顺利参加考试，并凭借语文满分的优异成绩，夺得全县冠军。莫艳辉的办公室窗台上一直摆放着一盆毛线钩织的向日葵，那是女儿送给她的。这盆花的大小与饭碗相仿，色泽金黄，茎叶依然保持着鲜绿。在女儿看来，妈妈的形象与这株向日葵十分相似。（摘自2025年4月14日刊登于《人民日报》的文章，经部分删减）18.请简要梳理该段落的核心情节，并将相关内容分别填入（1）、（2）和（3）中。19.请对文中的划线句子进行赏析。（1）随着朗读声逐渐传到教室外，孩子们的脸庞宛如初春时节的杜鹃花，一波波地红了起来。（请从修辞手法的角度进行赏析）（2）即便周末遇上下雨，她依然不顾艰辛，深一脚浅一脚地在山路上行走一两个小时去进行家访。（请从人物描写的角度分析其艺术效果）20.文本末尾再次出现“向日葵”这一意象，起到了怎样的作用？请进行简要分析。21.请从《藤野先生》与《植树的牧羊人》这两篇课文中挑选其中一篇，并阐述其与本文在内容或主旨上的共同之处。四、文言文阅读（第912题，总分16分）【甲】元丰六年十月十二日的夜晚，我脱掉衣服准备入睡，此时月光洒进房门，我心情愉悦地起身出门。想到没有可以共同分享快乐的人，于是前往承天寺寻找张怀民。怀民当时也还没睡觉，我们两人一起在庭院中散步。庭院地面像积水一样清澈明亮，水中交错的藻类和荇菜，其实是竹子与柏树的投影。哪一个夜晚没有月亮？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我们这样清闲的人罢了。（摘自苏轼的《记承天寺夜游》）【乙】方山子，是光武帝时期黄间的隐士。我被贬谪到黄州，在经过岐亭时，恰巧遇到了他。我感叹道：“哎呀！这不正是我的老友陈慥季常吗？你怎么会在这里？”方山子听到后神情警觉，询问我来到此地的原因。我将原委告诉了他。他低头不语，随后抬头一笑，邀请我住在他的家中。尽管房屋简陋狭小，但他的妻子、奴婢们看起来都心满意足。我对此感到十分惊异。他晚年住在庵中，饮食简单，不与外界接触。他舍弃了车马，毁掉了冠服，在山中徒步行走，人们都不认识他。（摘自苏轼所著《方山子传》，经部分删改）【注】方山子：指陈慥（zòu），字季常，北宋时期的文人，其父