《中学序曲》测试题部编版（五四制）六年级道德与法治上册

中学序曲

一、单项选择题

1.六年的小学时光一转眼就过去了，我们升入了心仪的中学。

跨入中学的大门表明（）

A.我们告别了少年，已经成为成年人

B.我们已经长大成人

C.我们已经彻底摆脱了对父母的依赖

D.我们站在一个新的起点上

2.在新的环境中，我们重新塑造一个“我”，重新塑造的

“我”（）

①越来越有活力，能坚持，有韧劲

②越来越坚强，会合作，能包容

③越来越上进，敢于表达，超越自我

④越来越自由，随意追求自己想干的，不用管别人怎么说

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

3.“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。”你认为中学

时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原因有（）

①中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重

要基础

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶

③中学时代让我们发现了一个浩瀚无力的知识世界

④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色

A.①②③B.①②④C.②③④

D.①③④

4.中学生活为我们的发展提供了多种机会。下列不属于发展自我

机会的是（）

A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性

B.新的课程，引领我们探索新的知识领域

C.丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台

D.各种各样的劳动，为我们以后工作就业提供了帮助

5.初中生活把我们带进了一个崭新的天地，在这个天地里，我们

站在一个新的起点上。这里“新起点”主要指（）

A.新的学校和班级环境

B.新同学和新老师

C.学生自身成长的新阶段

D.新课程和新教材

6.誉为“氢弹之父”的我国著名科学家于敏曾经说过，他在木斋

中学打下了坚实的知识基础，他在大学期间的发展也得益于在木斋

中学就读的经历，特别感谢中学恩师对他的培养于敏的体会说明

（）

①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重

要基础。

②中学时代，只是让我们发现一个浩瀚无边的知识世界

③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶

④中学时代将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色C

A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④

7.中学生活，生命会馈赠给我们很多成长的礼物，包括（）

①提供多种机会发展兴趣特长

②激励我们不断实现自我超越

③创造条件摆脱父母融入集体

④引领我们探索新的知识领域

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

8.一位初中毕业生这样说过，“中学生活让我多了一份责任，少

了一份任性；多了一份自信，少了一份自卑；多了一份成熟，少了一

份幼稚。”这说明（）

①进入中学，我们不断实现自我超越

②中学时代，我们有机会改变不够完美的形象

③中学生活，为我们提供了发展兴趣的平台

④中学生活面临许多挑战，苦不堪言

A.①②B.②③C.③④D.①④

9.进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些

不够完美的形象，重新塑造一个新的“我二下列同学对“新自我”

的塑造不恰当的是（）

后引，否则怎样能够为国家之用呢？”他逐接触到不少资产阶级民主

思想，看到了中国的落后，便立志要改造中国。孙中山在回忆自己的

中学生活时说：“……每课暇，辄与同国同学诸人，相谈衷曲，而改

良祖国，拯救同群之愿，于是乎生J

(1)上述材料说明了什么？

(2)中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？

(3)中学时代在生命历程中的重要作用有哪些？

中学序曲

一、单项选择题

1.D【解析】根据所学，中学生活把我们带进一个别样的天

地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、

新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。D符合题意，正确。

A、B、C观点错误，我们还没长大成人，逐不能彻底摆脱对父母的依

赖。

2.A【解析】根据所学，在新的环境中，我们有机会改变在父

母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我。

即越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；

越来越有主见，敢于表达自我。①②③符合题意，正确。④中随意

追求自己想干的观点错误，违法违纪的事不能干。

3.B【解析】根据所学，中学阶段是人生发展的一个新阶段，

可以为我们的一生奠定重要基础，见证着一个人从少年到青年的生命

进阶，能为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色，①②④符合

题意，正确。③观点片面，是错误的。

4.D【解析】根据所学，中学生活提供了发展自我的多种机

会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领

我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣

的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……A、B、

C理解正确，但不符合题意要求，应排除。D错误，中学生的主要任

务是学习，不是工作就业。

5.C【解析】木题考查学生对中学时代新起点的认识。初中生活

作为我们成长的一个新起点,主要是指我们自身成长的新阶段。

6.C【解析】本题考查中学时代的意义。解答本题可用排除法。

中学时代，我们不仅发现了一个浩瀚无边的知识世界，还开始主动发

现和认识自己等。②排除，①③④符合题意。

7.D【解析】生命馈赠给我们的成长礼物,包括为我们的发展提供

了多种机会、新的目标和要求激发着我们的潜能、重新塑造一个“我”、

新的挑战,①②④都符合题意;③中“摆脱父母”的观点错误，排除。

故选Do

8.A【解析】结合材料中“责任”“自信”“成熟”等关键信息分析

可知,①②符合题意;③观点表述正确，但题干材料并未体现,排除;④

观点错误,排除。

9.C【解析】中学生活是人生道路上一个新的起点，初中生活和小

学相比,有了很大的变化,所以在新的环境,站在新的起点我们要重塑

一个“我”。C明显是不恰当的做法,符合选择要求,A、B、D观点正确，

排除。故选C。

10.B【解析】本题考查正确面对中学时代的挑战。

二、材料分析题

1L答案:判断:正确

理由：中学生活为我们的发展提供了多种机会。进入中学,新的目

标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的

环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心中那些不够完美的形

象,重新塑造一个“我:我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，做

更好的自己。

【解析】本题考察了中学时代带给我们的成长礼物有哪些。

12.(1)说明了中学生活对孙中山的成长起了很重要的作用。

⑵中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新

的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

(3)①中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长,

却可以为我们的一生奠定重要基础；②中学时代见证着一个人从少年

到青年的生命进阶；③中学生活提供了发展自我的多种机会。

【解析】(1)题干材料中