浙江省宁波市奉化区2023-2024学年七年级下学期期末考试英语试题（解析版）

第第页浙江省宁波市奉化区2023-2024学年七年级下学期期末考试英语试题（音频暂未更新）一、听力，第一节：听小对话，从A、B、C三个选项中选出正确的选项，回答问题。（本题有5小题；每小题1分，共计5分）1．WhatkindofnoodleswouldTomlike?A．Chickennoodles. B．Beefnoodles. C．Seafoodnoodles.【答案】B【解析】【听力原文】W:Whatkindofnoodleswouldyoulike,Tom?M:I'dlikebeefnoodles,please.【分析】句意：汤姆喜欢什么样的面条？根据听力原文I'dlikebeefnoodles,我要牛肉面，可知，汤姆喜欢牛肉面，故选B。

【点评】考查听力短对话理解。注意找出文中关键词beefnoodles。2．Wheredoesthewomanwanttogo?A．Toabookshop.B．Toaclothesshop.C．Toafruitshop.【答案】C【解析】【听力原文】W:Excuseme,isthereafruitshopintheneighborhood?M:Yes,thereisoneacrossfromthebookshop.【分析】句意：这位女士想去哪里？根据听力原文isthereafruitshopintheneighborhood?这附近有水果店吗？可知，女士想去水果店，故选C。

【点评】考查听力短对话理解。注意找出文中关键词afruitshop。3．WhatanimaldoesTomlikebest?A．Monkeys. B．Pandas. C．Koalas.【答案】C【解析】【听力原文】W:Ilikepandasverymuch.Whataboutyou,Tom?M:Ilikekoalasbecausetheyareverycute.【分析】句意：汤姆最喜欢什么动物？根据听力原文男孩所说Ilikekoalasbecausetheyareverycute.我喜欢考拉，因为它们很可爱。可知，汤姆喜欢考拉，故选C。

【点评】考查听力短对话理解。注意找出文中关键词koalas。4．Whattimedidtheboygotobedyesterday?A．At10:00p.m.B．At11:00p.m.C．At11:30p.m.【答案】C【解析】【听力原文】W:Hi,Jack!Youlooktired.Whendidyougotobedyesteday?M:Oh,itwaslate.Iwenttosleepathalfpastelevenp.m.【分析】句意：这个男孩昨天几点上床睡觉？根据听力原文Iwenttosleepathalfpastelevenp.m.我晚上十一点半睡觉。可知，男孩昨天晚上十一点半睡觉，故选C。

【点评】考查听力短对话理解。注意找出文中关键词halfpasteleven。5．HowdidJackgotoschoolyesterday?A．Bybus. B．Bytrain. C．Onfoot.【答案】A【解析】【听力原文】W:Jack,howdoyouusuallygotoschool?M:Iusuallywalkthere,butItookabusyesterday.【分析】句意：杰克昨天是怎么去上学的？根据听力原文butItookabusyesterday.但是我昨天坐了公共汽车。可知，杰克昨天坐公共汽车去上学的，故选A。

【点评】考查听力短对话理解。注意找出文中关键词tookabusyesterday。二、听力，第二节：听长对话，从A、B、C三个选项中选出正确的选项，回答问题。（本题有5小题；每小题1分，共计5分）听下面一段较长对话，回答两个问题。6．HowwasMike'striptothemountains?A．Interesting. B．Relaxing. C．Wonderful.7．WhatdidMikedothere?A．Hesawmanyflowers.B．Herodeahorse.C．Hepickedmanyflowers.【答案】6．C7．A【解析】【听力原文】W:Mike,wheredidyougoduringthissummervacation?M:Oh,Iwenttothemountains.W:Really?Howwasthetrip?M:Itwaswonderful!W:Didyoudoanythinginterestingthere?M:Yes.Theairwassofresh,andIsawalotofniceflowers.【分析】文章大意：本文主要是关于迈克暑假度假的对话。

【点评】考查听力长对话理解。通读全文，理解文章大意，然后分析问题，从文中找到依据。6．根据文中Itwaswonderful!它很棒！可知，迈克的登山之旅很棒，故选C。7．根据文中Theairwassofresh,andIsawalotofniceflowers.空气很清新，我看到了很多漂亮的花。可知，迈克在那里看到了很多花，故选A。听下面一段较长对话，回答三个问题。8．Whatarethetwospeakers?A．Workers. B．Students. C．Parents.9．Whatdayisittomorrow?A．Friday. B．Saturday. C．Sunday.10．Whatdothespeakerswanttodothisweekend?A．Takearest.B．Haveaparty.C．Gotothemovies.【答案】8．B9．B10．C【解析】【听力原文】W:Idon'twanttodohomeworkalldayonweekends.M:Me,either.Let'sdosomerelaxingthings.W:Doyouhaveanyideas,Jack?M:TomorrowisSaturday.Wecanhaveapartyatyourhome.W:No,wecan't.Mydadwantstotakearestathome.Whataboutamovie?M:Lindaisgoingtoseeamovie.Wecangowithher.W:Goodidea.M:OK.Seeyoutomorrowthen.【分析】文章大意：本文主要是关于怎样度过周末的对话。

【点评】考查听力长对话理解。通读全文的基础上，理解文章的大概意思，然后分析问题和选项，从文中找到依据。8．根据文中女孩所说Idon'twanttodohomeworkalldayonweekends.我不想在周末整天做作业。和男孩的回答Me,either.我也不喜欢，可知，两个说话者是学生，故选B。9．根据文中TomorrowisSaturday.明天是周六。可知，明天是周六，故选B。10．根据文中男孩所说Lindaisgoingtoseeamovie.Wecangowithher.琳达要去看电影。我们可以和她一起去。可知，说话者这个周末想去看电影，故选C。三、听力，第三节：听下面一篇短文，从A、B、C三个选项中选出正确的选项，回答问题。（本题有5小题每小题2分，共计10分）听下面一篇短文，从A、B、C三个选项中选出正确的选项，回答问题。11．HowoldisAlice?A．Twelve. B．Thirteen. C．Fourteen.12．WhatkindofTVshowisAlicewatching?A．AnimalWorld. B．News. C．Sportsshows.13．WhyisKateshopping?A．Becauseshewantstobuyhermomadress.B．Becauseshewantstobuyhersisteraskirt.C．Becauseshewantstobuyherfatherahat.14．WhereisAlice'sfather?A．Onthebed. B．Onthesofa. C．Onthechair.15．HowmanypeoplearethereinAlice'sfamily?A．Five. B．Six. C．Seven.【答案】11．B12．A13．A14．B15．A【解析】【听力原文】Hello,everyone!MynameisAlice.I'mthirteenyearsold.IliveinShanghaiwithmyfamily.TodayisSunday,andit's9:00inthemorningnow.Whataremyfamilydoingnow?IamwatchingTVwithmyfriend,Jenny.Theshowisaboutanimals.Myfavoriteanimalsarepandas,andJennylikesgiraffesbest.MysisterKateisshopping.NextFridayisourmother'sbirthday.Shewantstobuyadressforher.Myfatherisreadinganewspaperonthesofa.Mymotherisdoingsomehousework.Shealwaysdoessomewashinginthemorning.WhatismybrotherBilldoing?Heisplayingbasketballwithhisfriends.Theyarehavingagoodtimenow.

【分析】文章大意：本文主要介绍了周日爱丽丝一家正在做的事。

【点评】考查听力短文理解。首先通读全文，理解文章大意，然后分析问题和选项，从文中找到依据。11．根据文中MynameisAlice.I'mthirteenyearsold.，我的名字是爱丽丝。我十三岁了。可知，爱丽丝13岁，故选B。12．根据文中IamwatchingTVwithmyfriend,Jenny.Theshowisaboutanimals.我正在和我的朋友珍妮看电视。这个节目是关于动物的。可知，爱丽丝观看的电视节目是动物世界，故选A。13．根据文中MysisterKateisshopping.NextFridayisourmother'sbirthday.Shewantstobuyadressforher.，我姐姐凯特正在购物。下星期五是我们妈妈的生日。她想给她买一条裙子。可知，凯特购物是因为她想给她的妈妈买一条裙子，故选A。14．根据文中Myfatherisreadinganewspaperonthesofa.我爸爸正在沙发上看报纸。可知，爱丽丝的爸爸在沙发上，故选B。15．根据文中MysisterKateisshopping.NextFridayisourmother'sbirthday.Shewantstobuyadressforher.Myfatherisreadinganewspaperonthesofa.Mymotherisdoingsomehousework.Shealwaysdoessomewashinginthemorning.WhatismybrotherBilldoing?Heisplayingbasketballwithhisfriends.我姐姐凯特正在购物。下星期五是我们妈妈的生日。她想给她买一件衣服。我爸爸正在沙发上看报纸。我妈妈正在做家务。她总是在早上洗衣服。我哥哥比尔在做什么？他正在和朋友们打篮球。可知，爱丽丝家里有爸爸妈妈，姐姐，哥哥，一共有五口人，故选A。四、单项填空（本题有5小题；每小题1分，共计5分）16．Whichofthefollowingsentencesusuallyhastherightintonation（语调）？A．Theycanplaythepiano.↗B．Canyouplaysoccer?↗C．Whendoyougotoschool?↗D．Doyoulikepandas?↘【答案】B【解析】【分析】句意：下列哪个句子的语调通常是正确的？A.他们会弹钢琴；B.你会踢足球吗？C.你什么时候去学校；D.你喜欢熊猫吗。根据常识可知，英语句子中，一般疑问句用升调，特殊疑问句饿陈述句用降调，B项正确，故选B。

【点评】考查语调。注意一般疑问句用升调。17．Tomoften____TVintheevening.Buthe____abookrightnow.A．watches;isreading B．watches;readsC．iswatching;reads D．iswatching;isreading【答案】A【解析】【分析】句意：汤姆经常在晚上看电视。但是他现在正在看一本书。watch观看，动词；read阅读，动词，第一空根据often可知，描述经常性动作，用一般现在时，主语是专有名词，谓语动词用第三人称单数，排除C和D；第二空根据rightnow可知，描述正在发生的事情，用现在进行时，此处主语是第三人称单数，系动词用is，此处用isdoing形式，故选A。

【点评】考查一般现在时和现在进行时。注意根据语境选择正确的时态。18．People____somanytreesthatwildanimalsareingreatdanger.A．blowout B．putup C．cutup D．cutdown【答案】D【解析】【分析】句意：人们砍倒了如此多的树，以至于野生动物处于极大的危险之中。A.吹灭；B.张贴；C.切碎；D.砍倒。根据空后trees可知，此处指砍伐，故选D。

【点评】考查短语辨析。注意理解短语意思，理解句意。19．-Wherearethestudents?-Theyarehavinglunchinthe____.A．musicroom B．dininghall C．computerroom D．sportshall【答案】B【解析】【分析】句意：——学生们在哪里？——他们正在餐厅吃午餐。A.音乐室；B.餐厅；C.计算机室；D.体育馆。根据havinglunch可知，吃吃午餐应该是在餐厅，故选B。

【点评】考查短语辨析。注意理解短语意思，理解句意。20．—Theweatherwasfineandwewentswimmingonvacation.—____!A．Haveagoodtrip B．That'sallrightC．Thankyou D．Luckyyou【答案】D【解析】【分析】句意：——天气很好，假期我们去游泳了。——你真幸运！A.旅途愉快；B.没关系；C.谢谢；D.你真幸运。根据Theweatherwasfineandwewentswimmingonvacation.可知，对于已经出去玩过的对话，应该回答真幸运，故选D。

【点评】考查情景交际。注意分析选项内容，根据语境选择正确的选项。五、完形填空（本题有10小题；每小题1分，共计10分）阅读下面短文，掌握大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。Itwasbreaktimeatthevillageschool.Thestudentsranoutsidetoplayforfun,allbutpoorDavy.Hecame21．lastandslowly,buthewasnothappy.Hewasthinkingaboutthe22．wordsthathisclassmatessaidabouthisoldclothes.PoorDavyhadnofather,andhismotherhadtoworkhardtokeep23．atschool.Whenhisteacherlearnedabouthis24．，shetoldDavytopickflowersinthefields（田野）andhelpedhimtoselltheflowers.Everydayafterschool,Davy25．theflowersinthefieldsandsoonmadesomemoney.Hedidn'tbuyanynewclothesbutgaveallthemoneytohismother.Histeacherwasalwaystheretoguidehimandhelphimselltheflowersatthemarket.26．Davyandhisteacherbecameclosertoeachotherwithtime.Withhisteacher'shelpandhishardwork,hegotsomething27．-thebetterlifeforhisfamily.Oneday,whenDavysawhisclassmateswerearoundanothernewstudentinoldclothes,he28．wenttothem.Hespokeaboutthe29．ofhisteacherandthelessonshelearnedfromsellingflowers.HisstorymovedtheheartsofhisclassmatesandtheybegantoseeDavyasasymbolofhope.Histeacher'splannotonlyhelpedhimbutalso30．agoodchange（变化）intheschool．Withtherighthelpandalittlecourage（勇气），eventhesmallestactcanmakeabigdifference.21．A．on B．in C．over D．out22．A．useful B．good C．bad D．wrong23．A．her B．him C．them D．me24．A．lessons B．habits C．problems D．classmates25．A．lookedat B．lookedforC．lookedout D．lookedafter26．A．Because B．So C．But D．However27．A．free B．favorite C．funny D．friendly28．A．quickly B．slowly C．happily D．easily29．A．shyness B．sadness C．kindness D．illness30．A．took B．gave C．felt D．brought【答案】21．D；22．C；23．B；24．C；25．B；26．B；27．B；28．A；29．C；30．D【解析】【分析】文章大意：本文主要讲述家庭困难的戴维在老师的帮助指导下到田野里摘花卖花，最终改变了自己的生活的故事。

【点评】考查完形填空。考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。21．句意：他最后出来，也很慢，但他并不高兴。comeon加油；comein进来；comeover过来；comeout出来。根据前面Thestudentsranoutsidetoplayforfun,allbutpoorDavy.学生们都跑到外面玩去了，只有可怜的戴维除外。可知，此处指戴维最后出来，故选D。22．句意：他在想同学们说的关于他旧衣服的不好的话。A.有用的；B.好的；C.差的，不好的；D.错误的。根据前面buthewasnothappy.，但他并不高兴。和此处thathisclassmatessaidabouthisoldclothes可知，此处指不好的话，故选C。23．句意：可怜的戴维没有父亲，他的母亲不得不努力工作以供他上学。A.她；B.他；C.他们；D.我。根据hismotherhadtoworkhard可知，此处指供戴维上学，用him指代戴维，故选B。24．句意：当他的老师知道了他的问题时，她告诉戴维去田野摘花，并帮助他卖掉花。A.课；B.习惯；C.问题；D.同学。根据前面PoorDavyhadnofather,andhismotherhadtoworkhardtokeep3atschool.可怜的戴维没有父亲，他的母亲不得不努力工作以供他上学。可知，此处指戴维遇到的问题，故选C。25．句意：每天放学后，戴维在田野里找花，很快就赚了些钱。A.看看；B.寻找；C.小心；D.照顾。根据前面shetoldDavytopickflowersinthefields（田野）andhelpedhimtoselltheflowers.可知，此处指在田野里找花，然后卖掉，故选B。26．句意：他的老师总是在那里指导他，帮助他在市场上卖花。所以戴维和他的老师越来越亲近了。A.因为；B.所以；C.但是；D.然而。根据前后句句意可知，后句是前句的结构，用so连接，故选B。27．句意：在老师的帮助和他的辛勤工作下，他得到了一些最喜欢的东西——他的家人过上了更好的生活。A.空闲的；B.最喜欢的；C.有趣的；D.友好的。根据thebetterlifeforhisfamily.可知，此处指戴维最喜欢的东西，故选B。28．句意：一天，当戴维看到他的同学们围着另一个穿着旧衣服的新同学时，他快速地走过去。A.快速地；B.慢慢地；C.高兴地；D.容易地。根据whenDavysawhisclassmateswerearoundanothernewstudentinoldclothes,可知，此处指快速走过去帮忙，故选A。29．句意：他谈到了他的老师的善良和他从卖花中学到的东西。A.害羞；B.悲伤；C.善良；D.疾病。根据前面Whenhisteacherlearnedabouthis4，shetoldDavytopickflowersinthefields（田野）andhelpedhimtoselltheflowers.当他的老师知道了他的问题时，她告诉戴维去田野摘花，并帮助他卖掉花。可知，戴维的老师是善良的，故选C。30．句意：他老师的计划不仅帮助了他，而且在学校也带来了很好的变化。A.带去，指把东西从说话者的地方带到别处；B.给；C.感觉；D.带来，指把东西从别处带到说话者的地方。根据agoodchange（变化）intheschool可知，此处指在学校带来很好的变化，故选D。六、阅读理解，阅读下面材料，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。（本题有15小题；每小题2分，共计30分）阅读理解31．Whatmaytheunderlinedword＂one＂referto（指的是）？A．Jumping. B．Tennis. C．Taekwondo. D．Volleyball.32．Howlongistheactivity?A．2.5hours. B．3.5hours.C．4.5hours. D．5.5hours.33．WhatdostudentshavetodotojointheSportsDay?A．Wearbasketballshirts.B．Bringlunchtoschool.C．Asktheirparentsbeforejoining.D．Gotothesportscentertosignup.34．Whatdoestheunderlinedword"run"mean?A．Leaveaway. B．Listento. C．Thinkabout. D．Teach.35．WhydoestheschoolhavetheSportsDay?A．Toshowstudentssomenewsports.B．Tomaketeachersdomoresports.C．Tosellticketstomoreparents.D．Tomakestudentsexerciseandhavefun.【答案】31．B32．C33．C34．D35．D【解析】【分析】文章大意：本文主要是学校运动会中运动课程的时文广告。

【点评】考查阅读理解。本文考查细节题，推理判断题，词句猜测题和代词指代题。细节题可以从文中找到依据，推理判断题需要根据前后文语境推断，词句猜测题和代词指代需要根据上下句推断选项意思。31．指代猜测题。根据文中"你可以加入下面运动的一个：篮球，足球，网球，跑步"，可知，此处one指代的是后面提到的运动中的一个，故选B。32．细节理解题。根据文中活动时间10;00a.m.-2:30p.m.，上午十点到下午两点半，可知，活动的时间是四个半小时，故选C。33．细节理解题。根据文中最后Askyourparentsbeforeyoujoin，在你加入之前问问你的父母，可知，学生参加运动会需要在加入之前问问他们的父母，故选C。34．词句猜测题。根据后面Thelessonswillteachthestudentsmoreaboutthesportsandhowtodoit.，这些课程将教学生更多关于运动和如何去做的内容。可知，此处指优秀的老师将教课。run是教的意思，故选D。35．推理判断题。根据文中Adayoffunandexercise!一天的乐趣和锻炼！可知，学校举行运动会的目的是：让学生们锻炼身体，玩得愉快，故选D。阅读理解Iamamomtoachildwithspecialneeds.Iknowitisimportantforkidslikehertoliveanormal（正常的）life，soIalwaystrymybesttomeetherneeds.Yearsago,Iboughtmydaughteraspecialbike.Itwasnotveryexpensive,butitcouldhelphermovefreely.Nowsheistoobigforit.Iwantedtogiveittoothers，soIputitspictureonline（在网上）forpeopletoknowit.Afamilycametopickupthebike,andwehadagoodtalkaboutlife.Theyhada7-year-olddaughter.Becauseofherspecialneeds,shecouldn'tplayaroundwithherbrothersandsisters.Wecriedwhenwetalkedaboutthis.Butwewereexcitedfortheirdaughtertorideherfirstbikeattheageof7,notjustwatchingothers.Afewdayslater,thefamilyshowedmeavideo.Inthevideo,theirdaughterwasridingthebieandhavingalotoffunwithotherkids.Itmademefeelsogood.Thisthingtaughtmealotandmademethinkmore.Doingsomethingsmallcanmakesomeone'slifebetter.36．Whydidthemomwanttogiveothersherdaughter'sbike?A．Becauseitwastoooldandbroken.B．Becauseherdaugherdidn'tlikeit.C．Becauseitwastoosmallforherdaughter.D．Becauseothersaskedherforthebike.37．WhatcanwelearnaboutthegirlfromParagraph3?A．Shecouldn'tridethebike.B．Shefeltsadtoridethebike.C．Sheneverwatchedothersplayingaround.D．Sherodeherfirstbikeattheageof7.38．HowdidthemomfeelwhenshegotthevideoinParagraph4?A． B． C． D．39．What'sthemainideaofthestory?A．Somepeoplemayhavespecialneeds.B．Wecangeteverythingonlineforfree.C．Asmallandkindideacanbringalot.D．It'simportanttohaveabikeinthechildhood.40．Whatdoyouthinkofthemom?A．Warmandfriendly. B．Luckyandbeautiful.C．Sadandshy. D．Specialandfunny.【答案】36．C37．D38．B39．C40．A【解析】【分析】文章大意：本文主要介绍了一个有特殊需求的女儿的妈妈给女儿买了一辆特殊的自行车，当女儿长大后，妈妈决定把这辆自行车送给了一个同样有特殊需求的七岁的女孩，几天后，那家人给妈妈看了一段视频，视频里小女孩骑着那辆自行车，跟其他孩子玩得很开心。这件事教会了这个妈妈很多，让她明白，做一些小事情可以让别人的生活更美好。

【点评】考查阅读理解。本文涉及细节题、观点判断题和主旨题三种常考题型，细节题要注意从文中寻找答案；观点判断题需要联系上下文，推断出需要的信息；主旨题需要通读全文，了解大意之后找出中心思想。36．细节理解题。根据文中第二段Nowsheistoobigforit.Iwantedtogiveittoothers，soIputitspictureonline（在网上）forpeopletoknowit.现在她太大了。我想把它送给别人，所以我把它的照片放在网上，让人们知道它。可知，妈妈想把她女儿的自行车给别人是因为它对她的女儿来说太小了，故选C。37．细节理解题。根据文中第三段Butwewereexcitedfortheirdaughtertorideherfirstbikeattheageof7,notjustwatchingothers.但让我们兴奋的是，他们的女儿在7岁时第一次骑自行车，而不仅仅是看着别人。可知，这个女孩7岁时第一次骑自行车。故选D。38．细节理解题。根据文中第四段Afewdayslater,thefamilyshowedmeavideo.Inthevideo,theirdaughterwasridingthebieandhavingalotoffunwithotherkids.Itmademefeelsogood.几天后，家人给我看了一段视频。在视频中，他们的女儿骑着摩托车和其他孩子玩得很开心。这让我感觉很好。可知，妈妈得到视频后感到很好，故选B。39．主旨大意题。根据本文内容可知，本文主要介绍了一个有特殊需求的女儿的妈妈给女儿买了一辆特殊的自行车，当女儿长大后，妈妈决定把这辆自行车送给了一个同样有特殊需求的七岁的女孩，几天后，那家人给妈妈看了一段视频，视频里小女孩骑着那辆自行车，跟其他孩子玩得很开心。这件事教会了这个妈妈很多，让她明白，做一些小事情可以让别人的生活更美好。所以本文的主要意思是一个小而善良的想法可以带来很多。故选C。40．观点判断题。根据本文内容可知，这个妈妈把自己女儿原来用过的特殊的自行车送给别的需要的人，让别的有特殊需要的孩子也能享受快乐的童年，由此可推知，妈妈是一个热情，友好的人，故选A。阅读理解Trytothinkaboutthis:yousitdownandbegintoeatatomato.Suddenly,thetomatostartstoshout!Thisthingwouldneverreallyhappen.Butanewstudyshowedthatplantsmakesoundswhentheyarestressed（压力大的）.ScientistsinIsraeldidthestudy.Theyusedultrasonicmicrophones（超声波麦克风）tokeepthesoundsoftomatoplantsinboxes.Theylistenedtothreegroupsofplants.Thefirsttwogroupsmadesounds30to50timeseveryhour.Thethirdgrouponlymadethesoundonetimeeveryhour."Whentomatoesarenotstressed,theyareveryquiet."LilachHadanyfromthestudyteamtoldCNN.Scientiststhinkanimalsmaylistentothesounds.Forexample,theycanknowtheplantisstressedfromthesound.Anditisnotgoodforlayingeggs（产卵）on.Whenananimalwantstoeatplants，itcanalsousesoundtotellwhichonetoeat.Iftheplanskeepquiet,itwouldliketoenjoythemeal.Thescientistalsolistenedtootherplantslikewheat（小麦）andcorn（玉米）.Theyalsomademanysoundswhenstressed.Scientistssaidthestudycanhelpfarmersinthefuture.By"hearing"howplantsfeel,theycanlookafterthembetter.41．Whydoesthewriterstartthepassagewithtomatoes?A．Toaskyoutoshout. B．Tomakeyouinterested.C．Toletyouhearthesound. D．Toshowhowtoeattomatoes.42．WhatdidthescientistsinIsraelfind?A．Whentomatoesarestressed,theyarequiet.B．OnlytheplantsinGrouplarestressedout.C．TheplantsinGroup3makemoresounds.D．Stressedplantsmaymakemanysounds.43．Whatmayanimalsdowhentheymeetastressedplant?A．Theymaylayeggsonit. B．Theymayeatit.C．Theymayleaveit. D．Theymayshoutwithit.44．Whydothescientistsdothestudy?A．Becausetheywanttohelpanimalseatplants.B．Becauseplantsliketomakesoundsallthetime.C．Becauseitcanhelpfarmerslookafterplantsbetter.D．Becauseit'sinterestingtohearthesoundsofplants.45．Inwhichpartofthemagazinecanweprobablyreadthepassage?A．Science. B．Sports. C．Art. D．Computer.【答案】41．B42．D43．C44．C45．A【解析】【分析】文章大意：本文主要介绍了比利时科学家所做的一项研究：植物在受到压力时会发出声音。

【点评】考查阅读理解。本文考查细节题，推理判断题，文章出处题。细节题可以从文中找到依据，推理判断题需要根据前后文语境推断，文章出处题要求通读全文，理解文章大意，判断文章出处。41．推理判断题。根据文中第一段Trytothinkaboutthis:yousitdownandbegintoeatatomato.Suddenly,thetomatostartstoshout!Thisthingwouldneverreallyhappen.Butanewstudyshowedthatplantsmakesoundswhentheyarestressed（压力大的）.试着想象一下：你坐下来，开始吃西红柿。突然，番茄开始大喊大叫！这件事永远不会真的发生。但一项新的研究表明，植物在受到压力时也会发出声音，可知，作者以西红柿作为文章的开头，是为了让人对这篇文章感兴趣，故选B。42．细节理解题。根据文中第三段研究小组的LilachHadany告诉CNN的内容Whentomatoesarenotstressed,theyareveryquiet.，当西红柿没有压力时，它们很安静。可知，以色列的科学家们发现了受压力的植物可能会发出很多声音。故选D。43．推理判断题。根据文中第三段研究小组的LilachHadany告诉CNN的内容Whentomatoesarenotstressed,theyareveryquiet.，当西红柿没有压力时，它们很安静。再根据文中第四段Whenananimalwantstoeatplants，itcanalsousesoundtotellwhichonetoeat.Iftheplantskeepquiet,itwouldliketoenjoythemeal.当动物想要吃植物时，它也可以用声音来判断吃哪一种。如果植物保持安静，它会好好享受这顿饭。可知，当动物遇到有压力的植物时，它们可能会离开，故选C。44．细节理解题。根据文中最后一段Scientistssaidthestudycanhelpfarmersinthefuture.By"hearing"howplantsfeel,theycanlookafterthembetter.科学家表示，这项研究可以在未来帮助农民。通过"倾听"植物的感受，他们可以更好地照顾它们。可知，科学家们做这个研究是因为它可以帮助农民更好地照顾植物。故选C。45．文章出处题。根据本文内容可知，本文主要介绍了比利时科学家所做的一项研究：植物在受到压力时会发出声音。所以本文应该来自杂志的科学部分，故选A。七、任务型阅读（本题有5小题；每小题1分，共计5分）阅读下面材料，从A-F图片中选择正确选项（其中一项是多余选项）。Thingstorememberwhenyoutravelonfoot!Hereareafewrulestohelpyoustaysafewhenyoutravelonfoot,especiallyifyouwanttogosomewherefarawayforalongtime:★46．Getapairofsportsshoeswhenyoustarttotravel.★47．Callsomeonebeforeandafteryouarrivethere.★48．Don'tgoalone;trytogowithyourfriends.★49．Carryagoodmap,GPSorguidestotheplacetohelpyoufindyourway.★50．Remembertobringenoughwaterandfoodbutnottoomuch.A.B.C.D.E.F.【答案】46．A；47．F；48．E；49．D；50．B【解析】【分析】根据空后内容选择正确的图片。

【点评】考查配对阅读。空后是一些可以帮助在徒步旅行时保持安全的规则，找出关键词，然后匹配对应的图片。46．根据空后内容"当你开始旅行时，买一双运动鞋。"，可知，此处关键词是"sportsshoes运动鞋"，和图片A相关，故选A。47．根据空后内容"在你到达之前和之后打电话给某人。"，可知，此处关键词是"Call打电话"，和图片F相关，故选F。48．根据空后内容"不要单独去，尽量和你的朋友们一起去。"，可知，此处关键词是"friends朋友"，和图片E相关，故选E。49．根据空后内容"随身携带一张好的地图，GPS或导游来帮助你找到路。"，可知，此处关键词是"map地图"，和图片D相关，故选D。50．根据空后内容"记得带足够的水和食物，但不要太多。"，可知，此处关键词是"water水"，和图片B相关，故选B。八、连词成句，注意标点及大小写（本题有5小题；每小题1分，共计5分）51．cute/pandaskindofare(.)【答案】Pandasarekindofcute.【解析】【分析】cute可爱的，形容词/pandas熊猫，可数名词复数/kindof有点，修饰形容词或副词/are系动词(.)根据所给单词和复合是句号可知，此处是陈述句的肯定句，句意：熊猫有点可爱。此处是主系表结构，故填Pandasarekindofcute.

【点评】考查连词成句，肯定陈述句，主系表，固定搭配。注意肯定陈述句的结构。52．go/where/lastweekend/she/did(?)【答案】Wheredidshegolastweekend?【解析】【分析】go去，动词/where哪里，疑问副词/lastweekend上周末/she她，代词主格/did助动词do的过去式(?)，根据所给单词和符号是问号可知，此处是一般过去时的特殊疑问句，助动词后跟动词原形，句意：她上周末去哪儿了?故填Wheredidshegolastweekend?

【点评】考查连词成句，特殊疑问句，一般过去时，助动词和动词原形。注意一般过去时的特殊疑问句结构。53．relaxing/it'slistentomusic/to(.)【答案】It'srelaxingtolistentomusic.【解析】【分析】relaxing放松的，形容词，修饰事或物/it's它是/listentomusic听音乐/to动词不定式(.)根据所给单词和符号是句号可知，此处是肯定陈述句，此处句意：听音乐是放松的。此处it是形式主语，后面的动词不定式是真正主语，故填It'srelaxingtolistentomusic.

【点评】考查连词成句，肯定陈述句，固定搭配和动词不定式。注意动词不定式做主语的用法。54．you/joinme/wantto/fordinner/do(?)【答案】Doyouwanttojoinmefordinner?【解析】【分析】you你，代词主格/joinme加入我/wantto想要……/fordinner为了晚餐/do助动词(?)根据所给单词和符号是问号可知，此处是一般现在时的一般疑问句，助动词后跟动词原形，wanttodosth想要做某事，固定搭配，joinsbfordinner和某人一起吃晚饭，句意：你想和我一起吃晚饭吗？故填Doyouwanttojoinmefordinner?

【点评】考查连词成句，一般现在时，一般疑问句和固定搭配。注意一般现在时的一般疑问句结构。55．readabook/dinner/can/afteryou(.)【答案】Youcanreadabookafterdinner.【解析】【分析】readabook看书/dinner晚餐/can可以/after在……之后/you你(.)，根据所给单词和符号是句号可知，此处是肯定陈述句，情态动词后跟动词原形，afterdinner晚餐后，此处句意：你可以在晚饭后看书。故填Youcanreadabookafterdinner.

【点评】考查肯定陈述句，情态动词和固定搭配。注意肯定陈述句的结构。九、词汇运用，根据下列句子及所给汉语注释，写出空缺处单词的正确形式，每空一词。（每小题1分）56．The（老虎）issoscarythatI＇malittleafraid.【答案】tiger【解析】【分析】句意：这只老虎太吓人了，我有点害怕。老虎tiger，可数名词，此处用作主语，句子的系动词是单数is，此处主语用名词单数，故填tiger。

【点评】考查可数名词单数和主谓一致。注意根据谓语动词选择主语的单复数。57．Turn（向左）atthefirstcrossing，thenyouwillseethelibrary．【答案】left【解析】【分析】句意：在第一个十字路口左转，然后你会看到图书馆。向左left，副词，此处修饰动词，turnleft向左转，固定搭配，故填left。

【点评】考查副词和固定搭配。注意固定搭配turnleft的用法。58．Thereis（高的）mountaininthevillage．【答案】high【解析】【分析】句意：村子里有一座高山。高的high，形容词，此处用作定语，故填high。

【点评】考查形容词。注意形容词用作定语的用法。59．InHlarbin,italways（下雪）hardinwinterandit＇sapopularplacetotravel.【答案】snows【解析】【分析】句意：在哈尔滨，冬天总是下大雪，它是一个很受欢迎的旅游胜地。下雪snow，动词，根据always可知，此处描述经常性动作，用一般现在时，此处主语是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数，故填snows。

【点评】考查一般现在时和主谓一致。注意always和一般现在时连用的用法。60．Maryoftenreadsfor（五十）minutesafterschool.【答案】fifty【解析】【分析】句意：玛丽放学后经常阅读五十分钟。五十fifty，基数词，后跟可数名词复数，故填fifty。

【点评】考查基数词。注意基数词fifty的用法。61．The（海滩）arebeautifulsothereareusuallyalotofpeople.【答案】beaches【解析】【分析】句意：这些海滩很漂亮，所以通常有很多人。海滩beach，可数名词，此处用作主语，句子系动词是复数are，主语应该用名词复数，故填beaches。

【点评】考查可数名词复数。注意根据谓语动词确定主语的单复数。62．Theelephantsare（重的）buttheycanplaysoccer.【答案】heavy【解析】【分析】句意：大象很重，但是它们会踢足球。重的heavy，形容词，此处用作表语，故填heavy。

【点评】考查形容词。注意形容词用作表语的用法。63．Sheis（拜访）herauntinCanadawithherparents.【答案】visiting【解析】【分析】她正在和她的父母一起拜访在加拿大的阿姨。拜访visit，动词，空后有宾语，she是visit的动作发出者，根据空前is可知，此处是现在进行时isdoing形式，此处需要动词的现在分词，故填visiting。

【点评】考查现在进行时和动词的现在分词。注意现在进行时结构isdoing。64．Therestaurantis（在……后面）thesupermarket．【答案】behind【解析】【分析】句意：这个餐馆在超市后面。在……后面behind，介词，故填behind。

【点评】考查介词。注意介词behind的用法。65．Tina（喂养）thechickenonthefarmyesterday.【答案】fed【解析】【分析】句意：昨天蒂娜在农场喂鸡。喂养feed，动词，根据yesterday可知，此处描述过去的事情，用一般过去时，feed过去式是fed，故填fed。

【点评】考查一般过去时。注意yesterday和一般过去时连用的用法。十、七、词汇运用，根据下列句子及所给音标，写出空缺处单词的正确形式，每空一词。66．Wecanhelpourparents[kli:n]thehouseonweekends.【答案】clean【解析】【分析】句意：我们可以在周末帮父母打扫房子。根据所给音标[kli:n]可知，此处是动词clean，打扫，helpsbdosth帮助某人做某事，固定搭配，此处需要动词原形，故填clean。

【点评】考查固定搭配和动词原形。注意固定搭配helpsbdosth的用法。67．I'dlikea[la:(r)d3]bowlofbeefnoodles.【答案】large【解析】【分析】句意：我想要一大碗牛肉面。根据所给单词音标[la:(r)d3]可知，此处是形容词large，大的，作定语修饰后面的名词bowl，故填large。

【点评】考查形容词。注意形容词用作定语的用法。68．Lilyalwaysgetsup['3:(r)li]toreadEnglish.【答案】early【解析】【分析】句意：莉莉总是早起读英语。根据所给单词音标['3:(r)li]可知，此处是副词early，修饰动词短语，故填early。

【点评】考查副词。注意副词修饰动词短语的用法。69．Ourteacheris[strikt]withuswhenwedon'tfollowtheschoolrules.【答案】strict【解析】【分析】句意：当我们不遵守校规时，我们的老师对我们很严格。根据所给单词音标[strikt]可知，此处是形容词strict，严格的，bestrictwith对某人严格，固定搭配，故填strict。

【点评】考查形容词和固定搭配。注意固定搭配bestrictwith的用法。70．Petercanplaythe[dramz]andheisintheschoolmusicclub.【答案】drums【解析】【分析】句意：彼得会打鼓，他是学校音乐俱乐部的成员。根据所给音标/drʌms/可知，此处是名词drum（鼓）的复数drums，playthedrums打鼓，固定搭配，故填drums。

【点评】考查固定搭配和可数名词复数。注意固定搭配playthedrums的用法。十一、语法填空（本题有10小题；每小题1分，共计10分）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。Therewasanewelectric（电的）carshowmonthsago.ItwasmadebyXiaomi.Itisabigcompanytomake71．(phone)inChina.Theyhadabigactivity72．ThursdaynightinBeijingtoshareitwitheveryone.PeoplecancallthecartheSpeedUltra7,orSU7forshort.Afewdaysago,thebossofXiaomi,LeiJun,saidthathewantedtheircartobe73．(real)greattolookat,easytodrive,andsmart.Andpeoplecouldbuythecars74．about500,000yuan.Healso75．(tell)fansonWeibothattheywantedtomakeacarasgoodasPorscheorTesla."Ifwewantto