高中英语语法复习之特殊句式

高中英语语法复习之特殊句式在高中英语语法体系中，特殊句式以其独特的结构和功能，成为理解和运用英语的重要一环。它们不仅丰富了语言的表达，也常常是各类考试的考查重点。与我们更为熟悉的陈述句基本结构相比，这些句式在语序、成分省略或强调方式上有所不同，需要我们投入专门的精力去梳理和掌握。本次复习，我们将聚焦高中阶段常见的几种特殊句式，剖析其结构特点，明确其用法规则，并结合实例进行辨析，以期帮助同学们在复习中形成清晰的认知，提升在语境中准确运用这些句式的能力。一、强调句强调句，顾名思义，其核心功能在于突出句子中某一特定的成分，以引起听者或读者的特别注意。英语中最常用的强调结构是“Itis/was+被强调部分+that/who+句子其余部分”。结构解析：*Itis/was:引导词，无实际意义。根据句子的时态，选择一般现在时"is"或一般过去时"was"。*被强调部分:可以是句子的主语、宾语、状语（时间、地点、原因、方式等）。*that/who:连接词。当被强调部分指人时，可用"who"或"that"；指物或其他情况时，只能用"that"。*句子其余部分:保持原句的语序和时态，但要注意人称代词的格可能需要调整。例句展示：1.原句:ShemetTomintheparkyesterday.*强调主语:Itwasshewho/thatmetTomintheparkyesterday.*强调宾语:ItwasTomwho/thatshemetintheparkyesterday.*强调地点状语:ItwasintheparkthatshemetTomyesterday.*强调时间状语:ItwasyesterdaythatshemetTominthepark.注意事项：*此结构不可用来强调谓语动词。若需强调谓语，通常借助助动词"do/does/did"。例如：ShedidmeetTomyesterday.(她昨天确实见到了汤姆。)*强调句的判断方法：将"Itis/was"和"that/who"去掉后，剩余部分若能构成一个完整的句子，则为强调句；否则，可能是其他从句（如定语从句）。*当被强调部分是时间状语或地点状语时，切记不要用"when"或"where"代替"that"。二、倒装句倒装句是指将谓语的一部分或全部置于主语之前，以达到强调、平衡句子结构或适应特定语法规则的目的。倒装句主要分为全部倒装和部分倒装两种。1.全部倒装将整个谓语动词提到主语之前。这种情况在高中阶段相对少见，主要用于以下场景：*以表示方位或时间的副词（如here,there,now,then,out,in,up,down,away等）开头，且主语是名词时。*Theregoesthebell.(铃声响了。)*以介词短语开头，置于句首表示强调时。*Infrontoftheclassroomstandsatalltree.(教室前面矗立着一棵大树。)2.部分倒装将谓语的一部分（如助动词、情态动词、be动词）提到主语之前，而谓语的主要动词仍保留在主语之后。这是高中阶段考查的重点。常见情况包括：*否定意义的副词或短语（如never,hardly,scarcely,rarely,seldom,little,not,nowhere,bynomeans,innoway,atnotime等）置于句首时。*NeverhaveIseensuchabeautifulplace.(我从未见过如此美丽的地方。)*Hardlyhadhearrivedwhenthebusleft.(他刚到公交车就开走了。)*"Only+状语（副词、介词短语、状语从句）"置于句首时。*OnlythendidIrealizemymistake.(直到那时我才意识到我的错误。)*Onlybyworkinghardcanweachieveourgoals.(只有通过努力工作，我们才能实现目标。)*注意："Only+主语"置于句首时，句子不倒装。例如：Onlyheknowstheanswer.*"So/Such...that..."结构中，"So+形容词/副词"或"Such+名词短语"置于句首时。*Sofastdoesherunthatnoonecancatchupwithhim.(他跑得如此快，没人能追上他。)*Suchacleverboyishethathesolvestheproblemeasily.(他是个如此聪明的男孩，轻易就解决了问题。)*当"so"表示"也"、"同样"，"neither/nor"表示"也不"时，用于肯定或否定的省略回答中。*HelikesEnglish,andsodoI.(他喜欢英语，我也喜欢。)*Shecan'tspeakFrench,andneither/norcanI.(她不会说法语，我也不会。)三、省略句为了使语言简洁明快，英语中常常省略句子中某些可以省略而又不影响意思表达的成分，这种句子称为省略句。省略的成分通常是主语、谓语、宾语、状语或其他成分。常见省略情况：*对话中的省略:在日常对话中，常省略双方已知的主语、谓语或其他成分。*(Doyou)Wantsomecoffee?(想来点咖啡吗？)*(I)Hopetoseeyousoon.(希望很快见到你。)*状语从句中的省略:当状语从句的主语与主句主语一致，且从句谓语含有be动词时，可省略从句的主语和be动词。常见于时间、条件、让步、方式等状语从句中。*While(Iwas)walkinginthestreet,Imetanoldfriend.(在街上走的时候，我遇到了一位老朋友。)*If(itis)necessary,wewillhelpyou.(如果有必要，我们会帮助你。)*Heworksveryhardthough(heis)stillyoung.(尽管他还年轻，但工作非常努力。)*动词不定式的省略:为避免重复，常省略不定式符号"to"后的动词原形，只保留"to"。*Heaskedmetogowithhim,butIdidn'twantto(gowithhim).(他让我和他一起去，但我不想去。)*注意：若不定式是"tobe"或"tohavedone"结构，则通常不省略。例如：HeistallerthanIthoughthewouldbe.*比较状语从句中的省略:常在"than"或"as...as..."结构中省略与主句重复的部分。*Sheismorecarefulthanhe(is).(她比他细心。)*Youcantakeasmanyasyouwant(totake).(你想要多少就拿多少。)注意事项：省略的目的是使表达更简洁，但前提是不引起歧义。在书面语中，尤其是正式文体中，省略应谨慎使用，以保证句子的完整性和严谨性。四、感叹句感叹句用于表达强烈的情感，如喜悦、惊讶、愤怒、赞叹等。其结构通常由"what"或"how"引导，句末用感叹号。1.What引导的感叹句"What"修饰名词。其基本结构为：*What+(a/an)+形容词+可数名词单数+(主语+谓语)!*Whatabeautifulflower(itis)!(多美的一朵花啊！)*Whataninterestingstory(hetoldus)!(他给我们讲了一个多么有趣的故事啊！)*What+形容词+可数名词复数+(主语+谓语)!*Whatcleverchildren(theyare)!(多么聪明的孩子们啊！)*What+形容词+不可数名词+(主语+谓语)!*Whatfineweather(itis)!(多好的天气啊！)2.How引导的感叹句"How"修饰形容词、副词或动词。其基本结构为：*How+形容词+(a/an+可数名词单数)+(主语+谓语)!*Howbeautiful(thefloweris)!(这花多漂亮啊！)*Howtallaboy(heis)!(他是一个多高的男孩啊！)*How+副词+(主语+谓语)!*Howfast(heruns)!(他跑得多快啊！)*How+主语+谓语!(这种情况较少，主要强调谓语动词)*Howtimeflies!(时间过得真快啊！)注意事项：在感叹句中，主语和谓语常可省略。判断用"what"还是"how"，关键在于看其修饰的中心词是名词还是形容词/副词。五、"therebe"句型"therebe"句型是英语中表示"存在"的一种特殊句式，用以说明某地或某时存在某人或某物。其基本结构为"Therebe+主语+地点/时间状语"。结构与用法：*be动词的形式:"be"动词的单复数形式取决于其后的主语。主语是单数或不可数名词时，用"is/was"；主语是复数时，用"are/were"。*Thereisabookonthedesk.(桌子上有一本书。)*Therearemanystudentsintheclassroom.(教室里有很多学生。)*多个主语:当主语有两个或两个以上时，"be"动词的形式通常与邻近的主语保持一致（就近原则）。*Thereisapenandtwobooksonthedesk.*Therearetwobooksandapenonthedesk.*时态变化:"therebe"句型可以用于各种时态，通过改变"be"动词的形式或添加相应的助动词来实现。*Therewillbeameetingtomorrow.(明天有个会议。)*Therehasbeengreatchangesinourcity.(我们的城市发生了巨大的变化。)*情态动词:"therebe"句型中可以加入情态动词，表示"可能有"、"一定有"等推测或可能性。*Theremaybeasolutiontotheproblem.(这个问题可能有解决办法。)*Theremustbesomeoneintheroom.(房间里一定有人。)*非谓语形式:"therebe"句型的非谓语形式有"therebeing"和"theretobe"，分别用于不同的语境。*Therebeingnobus,wehadtowalkhome.(因为没有公交车，我们不得不步行回家。)(独立主格结构)*Weexpecttheretobeagoodharvestthisyear.(我们期望今年有个好收成。)(作宾语)注意事项：*"therebe"句型中的"there"是引导词，无实际意义，不可译为"那里"。*此句型表示"存在"，而"have/has"表示"拥有"，两者不可混淆。例如：Ihave