0706二年级语文(统编版)-《祖先的摇篮》第2课时 教案_第1页
0706二年级语文(统编版)-《祖先的摇篮》第2课时 教案_第2页
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教案教学基本信息课题《祖先的摇篮》（第二课时）学科语文学段：小学低段年级二年级教材书名：统编版义务教育教科书——语文出版社：人民教育出版社出版日期：2019年12月教学设计参与人员姓名单位设计者王智北京市丰台区东高地第二小学实施者王智北京市丰台区东高地第二小学指导者张东岭北京教育学院丰台分院小学语文教研室课件制作者吕玉玉北京市丰台区东高地第二小学其他参与者【教学目标】【教学目标】3抓关键词想象画面，有感情地朗读全文。2、3教学重点：抓关键词想象画面，有感情地朗读全文。2、3教学目标及教学重点、难点教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图一、聚焦2、3小节，关注2、3小节，圈画词语词语找朋友，词图配对游戏中复现词语、理解有难度的字词，为编诗做准备。祖先的生活二、想象1.观察插图，想象祖先生活祖先生活，体会句式特点想象美好情景，朗读第二小节比较朗读，感受疑问的语气再读第二小节，读出好奇和猜想诗充满童趣的好奇和猜想。1.提出学习目标，读资料充实了解三、图文2.根据图文资料，推测祖先生活资料助力，推测想象仿说结合资料想象，仿照第二小节作诗朗读第三小节，想象祖先小时候的游戏模仿第三小节句式，想象作诗2、3小节，想象作诗理丰富的想象做铺垫。7.体会原始生活的幸福快乐，朗读全诗四、归类识记，指导关键笔画指导结构和关键笔画

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