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文档简介

课题：第5章第3节《凸透镜成像规律》教学内容：凸透镜成像的规律教材简析：通过对凸透镜成像的规律的探究，加深对辩证唯物主义的理解。教学目标：（1）理解凸透镜成像的规律。（2）能在探究活动中，初步获得提出问题的能力（3）通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。（4）学习从物理现象中归纳科学规律的方法。教学重难点：理解凸透镜成像的规律。教（学）具准备：凸透镜、蜡烛、光屏、光具座教学过程自我修改[整]引入：生活中的凸透镜能成什么样的像？新授：[分1]探究凸透镜成像规律1．探究课题：像的虚实，大小，正倒跟物距有什么关系呢？2.实验器材：凸透镜、蜡烛、光屏、光具座实验要点：（1）蜡烛、凸透镜、光屏三者位于同一直线上（放在光具座上）（2）烛焰、凸透镜、光屏三者的中心处于同一高度上。（三心等高）4．实验方案：（1）实验步骤①组装实验装置，将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心调整到同一高度。②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把蜡烛放在较远处，使物距u＞2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。③把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，仍使u＞2f，仿照步骤②再做2次实验，分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。④把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。⑤把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，仿照步骤④再做2次试验，分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。⑥把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u＜f，在光屏上不能得到蜡烛的像，此时成虚像，应从光屏这侧向透镜里观察蜡烛的像，观察虚像的大小和正倒。（2）探究实验记录表5.分析总结成像规律u＞f时成实像，u＜f时成虚像一倍焦距点分虚实时，得到缩小的像；u﹤2f时，得到放大的像二倍焦距点分大小反馈练习一：[分2]问题1：照相机、幻灯机、放大镜分别是根据什么原理成像的？（1）照相机是根据物体距凸透镜大于2倍焦距的原理制成的。（2）幻灯机是根据物体距凸透镜大于焦距小于2倍焦距的原理制成的。（3）放大镜是根据物体距凸透镜小于焦距的原理制成的。反馈练习二：3.[合]小结;u＞2f，倒立、缩小、实像U=2f，倒立、等大、实像f＜u＜2f，倒立、放大、实像u＜f，正立、放大、虚像[补]：凸透镜成实像小口诀：物近像远，像变大。物远像近，像变小。[测]：完成新课堂第三节达标

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