湖北襄阳市南漳县2025-2026学年九年级下学期中考一模语文试卷

2/2南漳县2026年中考适应性考试语文试题(本试卷共8面，满分120分，考试时间150分钟)注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试题卷上无效。3、非选择题(主观题)用0.5毫米的黑色墨水签字笔或黑色墨水钢笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。4、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、梳理·探究(20分)1.(6分)根据语境，补全“信仰的力量”综合性学习活动开场白。同学们，心有所信，方能初心不改；目有所仰，所以奋斗不止。回顾百年奋斗史，中华民族在一穷二白中起步，在力斗外侮中崛起，探寻成功的密码，“信仰”二字跃然而出。因为心有信仰，伟人才能在间①(A.jiānB.jiàn)不容发的历史关头，创造丰功伟绩；无数仁人志士才能前仆②(A.pūB.pú)后继，舍身求法，唱出时代最强音，一扫祖国的③(huì)暗萧条，旧貌换新颜。信仰如水，荡涤心灵，涓涓细流可穿石；信仰似火，点燃希望，星星之火终燎原：。让我们④(jí)取信仰的力量，走好脚下的路。(1)结合语境，根据汉字选正确的拼音(填字母)或根据拼音写汉字。(4分)(2)在画线处续写句子，和画波浪线部分构成排比。(2分)2.(10分)探究“仰”字内涵，完成古诗文填空。同学们搜索并绘制了“仰”字含义演变图，请你根据演变图进行探究，完成以下任务。(1)请在“仰”字含义演变图中选择合适的“仰”字释义，分别填写在表A、C处(填序号)，根据诗文提炼恰当的“仰”字内涵，填在B处。(3分)(2)请在④——⑩填写恰当的古诗文，完成“仰”字内涵体悟。(7分)“仰”字含义演变：“仰”甲骨文字形：本义：“仰”指一个人站着，一个人跪着，跪者抬头看站者。故“仰”本义是：①抬头，脸向上，跟“俯”相对。比喻引申：②依赖，依靠。③敬慕，仰蒸。钦佩或高度敬重。④切望，旧时公文中上级命令下级的惯用辞，意为切望。“信仰的力量“综合性学习活动梳理探究表含“仰”字的诗文高山仰止，景行行止。(《诗经·小雅·车辖》)仰观宇宙之大，俯察品类之盛。(王羲之《兰亭集序》)凡五谷者，民之所仰也。(《墨子·七患》)“仰”字含义辨析A_____拾头，脸向上，跟“俯”相对。C_______“仰”字内涵提炼向往美好，不懈追求B______心有所恃，砥砺前行课内诗文展示“仰”字内涵④落红不是无情物，《己亥杂诗》⑤但愿人长久，。(苏轼《水调歌头》)⑥,提携玉龙为君死。《雁门太守行》⑦不畏浮云遮望眼，。《登飞来峰》⑧夜阑卧听风吹雨，。《十一月四日风雨大作·二》⑨人生自古谁无死，。《过零丁洋》⑩,出则无敌国外患者，国恒|亡。《生于忧患，死于安乐》3.(4分)信仰照亮前行之路。信仰，是人永恒的精神支柱。请从下列名著中任选一部，仿照示例，说说你从材料中读出了作家或主要人物怎样的信仰，并结合名著内容说说这种信仰还体现在书的哪些地方?材料一：雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀/风/像一个太悲哀了的老妇/紧紧地跟随着/伸出寒冷的指爪/拉扯着行人的衣襟/用着像土地一样古老的话/一刻也不停地絮聒着……中国/我的在没有灯光的晚上/所写的无力的诗句/能给你些许的温暖么?(节选《艾青诗选》)材料二：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”节选《钢铁是怎样炼成的》【示例】：我选《红星照耀中国》。从材料中我读出了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。这种信仰还体现在“强渡大渡河”和“过大草地”或者是“红小鬼”等部分。梳理这些历史事件的前因后果，你可以更好体会中国共产党人的革命信仰，把握作者的观点和情感倾向。A.《艾青诗选》 B.《钢铁是怎样炼成的》二、阅读·鉴赏(45分)4.(10分)信仰点亮科技之光。老师选取了与“信仰”相关的三则材料，组织探究学习，请你完成后面任务。材料一：在世界的大多数地方，宗教都是社会文化和个人生活的重要组成部分。在全世界人口中，约有32%的人口信仰基督教、23%信仰伊斯兰教、15%信仰印度教、7%信仰佛教，无神论者仅占世界人口的16%，大部分在中国。与世界上许多国家对宗教的神圣性和绝对信仰不同，中国人对种的态度更多是一种淡漠和随意，既不狂热崇拜，也不明确否定。这种态度使得宗教在中国更像一种文化和习俗，而非严格意义土的信仰体系(《中国人不信神的本质原因是什么?》有改动)材料二：2017年美国哈佛大学神学院教授大卫·查普曼在一次演讲中讲解了对中国神话的理解。他说，在西方文化里，火是古希腊的神普罗米修斯从太阳上偷走带到人间的，而中国的神话里火是中国人钻木取火创造出来的。中国祖先用这样的故事告诫后代，要努力创造。面对大洪水，西方的文化是寻找“诺亚方舟”，躲进大船，等到洪水过去，而中国的神话里，有“大禹治水”的传说，依然是与自然对抗。很多国家都对太阳产生了崇拜，而中国却只是把太阳比作一只鸟，有一个人因为太阳热，还想去把太阳追上，这就是“夸父近日”的故事当然最后他没有追上，但是他敢于奋斗，能把不可能变为可能的精神永远流传了下来。这些故事益含着中国人的信仰，也是中国能够屹立不倒的原因(《哈佛教授解读中国神话，发现中国一直强大的原因，网友：顺覆认知》有改动)材料三：2024年12月29日，我国自主设计建造的首艘深远海“科考+考古”船“探索三号”在海南三亚入列，中国载人深潜能力将从全海深拓展到全海域。最新载人深海“成绩单”显示，截至目前，我国载人潜水器累计下潜次数达1433次。据国家深海基地管理中心、中国科学院深海科学与工程研究所发布的信息，最近一年，仅“深海勇士”号就有132次下潜。这书写了中国载人深潜新历史，也标志着我国载人深潜运维水平已跻身国际前列。梦想之光，不会被掩盖，即使在最深邃的海洋。从7000米级“蛟龙”号，到4500米级“深海勇士”号，再到创下10909米深度之最的“奋斗者”号，我国载人深潜能力不断突破，技术迭代能力快速提升，征胆深海的故事不断续写。3012年，“蛟龙”号成功下潜超过预定深度，我国开始掌握大深度载人深潜技术..2017年，“深海勇士”号顺利通过验收，实现了核心技术自主化、关键设备国产化。2020年，由近100家科研院所、高校和企业，近1000名科研人员攻关建造的“奋斗者”号，直抵“地球第四级”马里亚纳海沟，坐底10909米1极端恶劣的深海环境，对潜水器抗压能力、操控性能、通信系统的考验，无一不是世界级的科技难题。面对挑战，汇聚陆地与空天高科技力量下海，形成大协同深海科技创新体系，“奋斗者”号国产化率超过96.5%，生动诠释新型本国体制的巨大优势。(《中国载人深浩新坐标！挺进深海1433次》有删改)(1)阅读材料一，提取材料一图表中的主要信息。(2分)(2)阅读材料二、三，写出你的探究发现。(6分)时间2012201720202024从这些时间节点中你有什么发现：①数字1433次下潜、10909米深度、国产化率超过96.5%从这些数字中你有什么发现②你探究出的中国人的精神信仰③(3)诗意和浪漫是镌刻在中国人骨子里的基因。科学家在攻坚克难的同时，也不忘在这.些“国之重器”的命名上集结传统智慧，寄托探索未知的美好愿望，请说一说材料三中载人潜水器“蛟龙号”的寓意。(2分)5.(17分)信仰彰显凡人风采。探寻生活，传递温情。班级计划将《老张》这幅小说拍成课木剧，道请你一同参与制作，共同讲述他平凡的故事。老张(销海石)①老了的老板回家颐养天年，接替老板管理工厂的是他的儿子，人们叫他小老板。小老板上任三把火，机修工老张被第一把火烧着了。②老张不老，圆推了一个机修助理也妹怅，人们为了区别两人，使让本不老的老张升级做了老张。A老张跟别的机修工不一样，一般的机修工给人的印象是身穿被巴巴的工作服，退里退退、载着棉纱干套，手握螺丝批、胎上布满计水和油污。老很却不，他两笔笔挺、领带飘飘，皮鞋钗亮，像个白领。③工厂有七八百台机器。舟天上纵后，老张做的第一件事是退厂。B档沥青挺胸，倒骨双手，一个个车间巡过去，跟供三点点头，跟牵四打打招呼，听听这台布床的声音，拍拍那台机床的盖板，优战得战。老张回来后跟小张交代工作。小张拿笔一一记下，提着工具箱干活去了。④小老板刚接手工作，想尽快掌握全厂情况。他每天一上应就到各部门去退查。退厂者遇到巡厂者，小老板看老张那神气，比老板还像老板，不禁用头一敛，回到办公室问生产厂长，才知念张是个机修工。小老板发话：“机修工不去修机器，像个者爷一样在车间转悠，我的工厂里不养闲人、“生产厂长张口想说话，又不知道说什么好。⑤也活该老张倒霉。一天，小老板退厂，老很跷着二郎腿在吸烟喝茶听曲眯眼自我陶醉时，被小老板逮了个正着。小老板的脸立时黑了，也不说话，扭头就走。其时，小老板已决定不再留用这个闲人了、经过冲压车间时，小老板听到一台冲床吱呀吱听响，问主管怎么回事。主管派人去叫老张，老张竞不动身，只传回诂；“摩擦出声，不影响生产，不会出事故，磨合几天就好了”小老板那个气呀……。⑥小老板到财务宣查看了老张的工资，竞是小张的三倍。小老板没想到父亲这么糊涂，姦个闲人，还给那么高工资，早该退休让自己接管工厂了。小老板找小张谈话，同他对老张的看法。⑦老张被正式通知不用来上班了。老张临走时提出两个要求，一是再指三名机修工，二是再追一次厂对于“一”，小老板用“哼”回答。对于“二”，小老板叫生产厂长和保安眼在后面；只许他看，不许动手。哪知老张在全厂瞎巡一遍后，叫小张记下两条：一是CNC电源板要换；二是三楼东墙的总开关要换。⑧老张走后，小老板叫小张检查老张所说两处是否真有问题。小张检查后说无任何问题。小老板又“哼”一声，认为老张是在故弄玄虚。开始几日，机器还一切正常，没过几天故障渐多。小张疲于奔命，终致多台机器停机待修。小张无奈，请求再招一名机修工。结果两名机修工还是不够用，小张申请再加一名。小老板对生产厂长发脾气。生产厂长解释：——“我调查过了，.别家厂子像我们厂这么大规模的，需要四名机修工。”⑨小老板疑惑，说：“那为什么老张没走时，两名机修工就够了?”生产厂长说：“我前天请老张喝酒，向他请教了这个问题。老张是这么说的：‘你知道医圣张仲景吗?张仲景说没几个人知道他哥哥，其实他哥哥的医术比他厉害得多。他是治已病，他哥哥却能治未病。’”⑩小老板恍然大悟，说：“我明白了。我错怪了一名优秀的机修工。我错失了一位‘医圣’。”正说着，有人打电话来报，厂里发生火灾了。⑪原来CNC电源板烧坏，连带主控板损毁，总开关没有跳闸，电线起火……⑫生产厂长根据小老板的意思，打电话请神一样的“闲人”老张回厂里上班。⑬老张说：“我现在回到老家了，我准备承包一块荒山，养野鸡、野猪。”(1)【梳理情节】请梳理出小老板对老张的情感变化。(2分)①②(2)【赏读句子】如图所示，请你帮小语、小文解决问题，做好批注。(4分)我有疑问，-A部分文字运用了什么手法，有什么作用呢?批注：小语小文我也有疑问，B画线处的文字很生动，如何从人物描写方面进行赏析呢?批注：(3)【把握形象】班级同学想将本文改成课本剧进行表演。小语将出演小老板，但他对第⑧段中第二次“哼”不知道该如何演绎，请你给他一点意见吧。(4分)要求：请设计相应的表情、动作、语气并配上心理独白。【示例】第⑦段中第一次“哼”。表情：眉头微皱，眼睛半闭，嘴角向下撇。动作：轻轻摇头，用手轻轻拍打桌面或椅子扶手。语气：声音低沉，带有明显怀疑和不满。可以稍拖长音调，表现不耐烦的情绪。内心独白：“这个老张，又在胡说八道吧?”(可不念，但需表现这种情绪。)表情:(1分)动作:(1分)语气:(1分)内心独白：(1分)(4)【分析形象】苏轼在《记承天寺夜游》中称自己为“闲人”，小老板认为老张也是“闲人”，他们一样吗?你觉得老张是“闲人”吗?请说说你的看法。(3分)(5)【探究主题】老张引用“治未病”概念，强调预防胜于治疗的道理，你觉得有道理吗?请结合小说故事情节说明理由。你还知道哪些“治未病”的人呢?请联系阅读经验或生活经历谈一谈。(4分)6.(18分)信仰引领人生方向。探寻文化，传承精神。欧阳修便是其中一位为民请命、为国谋远的志士仁人，班级想拍摄一段关于欧阳修的微视频。请你根据下面提供的素材，协助做好拍摄与制作并完成相关的任务。多面的欧阳修形象选文摘录苏轼眼中的欧阳修：_________________________________________________________________________________________【甲】呜呼！公之生于世，六十有六年。民有父母，国有著龟①；斯文②有传，学者有师：君子有所恃而不恐，小人有所畏而不为。譬如大川乔岳，不见其运动，而功利之及于物者，盖不可以数计而周知。今公之没也，赤子无所仰芘，朝廷无所稽疑③。昔我先君怀宝遁世，非公则莫能致；而不肖无状，因缘出入，受教于门下者，十有六年于兹。(节选自苏轼《祭欧阳文忠公文》)史官眼中的欧阳修：天资刚劲，幼敏过人，嶷然有声。【乙】“欧阳修字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自皙，亲诲之学，家贫，至以获④画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。举进士，试南宫第一，擢甲科。”(节选自《宋史·欧阳修传》)自己眼中的欧阳修：________________________________________________________________________________________【丙】六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也?”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何?”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎?”客笑曰：“子欲逃名者乎?而屡易其号。此庄生所诮⑤畏影而走乎日中者也；余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”(节选自欧阳修《六一居士传》)【丁】峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。,。山水之乐，得之心而寓之酒也。译文：(节选自欧阳修《醉翁亭记》)【注释】①蓍龟：蓍草和龟甲，古代用以占卜吉凶。②斯文：原指礼乐制度，此指文章。③稽疑：决断疑事。④荻：与芦苇同类，这里指荻杆。⑤诮：嘲笑。浣溪沙·堤上游人逐画船【宋】欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发载花君莫笑，六幺催拍盖频传。人生何处似尊前！(1)【通字词，审阅剧本】文中有三个加点字词，小语不解，请你参考表格提示的方法帮他解释一下。(3分)文中语句方法指引字词解释昔我先君怀宝遁世【借助工具书】【词义示例】《古代汉语词典》遁：①逃走，逃避。②隐退，隐居。③隐藏，隐瞒。遁:A余将见子疾走【课内迁移】【词义示例】“举进士”中的“举”，与“孙叔敖举于海”的“举”，可理解为“被选拔”。疾:B君子有所恃而不恐【成语推断】【词义示例】“聊以志吾之乐尔”中的“聊”，与成语“聊以自慰”中的“聊”推断为“姑且”的意思。恃:C(2)【填表格，完善形象】请帮助完善“多面的欧阳修”表格，完善剧本制作。(6分)①阅读【甲】【丙】两文，补充完整形象。(2分)②根据你的积累，将【丁】文横线处补充完整并翻译。(4分)(3)【探易号，剖析角色】欧阳修有两个号，一号“醉翁”，一号“六一居士”。小语觉得还是“醉翁”这个号好，不理解欧阳修为什么要易号。你觉得哪个号更好呢?请说明理由。(3分)(4)【描画面，试定基调】微视频将以所录词的上阙画面为背景，请你用文字来描绘画面，并说明选用什么样的色调比较吻合情感?请阐释理由。(3分)画面描绘：色调建议：___理由：