分扣子（课件）二年级下册数学北师大版

北师大版·二年级·数学下册第七单元分

类

分

扣

子

FENKOUZI进入

1.

结合“分扣子”的活动，经历根据确定的标准逐层进行分类的过程，体会通过分类活动能产生数据；能记录和描述分类的过程和结果，解决简单的实际问题，发展数据意识。2.

在解决现实问题的过程中，初步了解分类是有层次的，知道在分类之后，还可以结合第一次分类的结果思考如何继续分类，能用语言有条理地表达逐层分类的思路和方法，体会层层递进的思考，发展应用意识。3.

结合解决问题的过程，学会层层递进地思考问题，提升严谨、周密的思考问题的能力。教学目标退出课题下一页上一页教学目标教学过程

复习导入

课堂总结

新课探究退出课题下一页上一页教学目标教学过程教学过程

巩固练习一、复习导入退出课题下一页上一页教学目标教学过程

蔬菜：

；

水果

。退出课题下一页上一页教学目标教学过程复习：请给下列物品进行分类。①④②③⑤⑥⑦⑧退出课题下一页上一页教学目标教学过程

同学们看，奶奶正准备缝衣服，可调皮的小花猫把扣子盒打翻了，扣子撒得满地都是。这么多不一样的扣子，奶奶该怎么快速找到需要的那一颗呢？今天，我们就来帮奶奶解决这个难题，一起学习分扣子！小花猫把我的扣子盒打翻了。我们帮奶奶分类整理一下吧！二、新课探究退出课题下一页上一页教学目标教学过程

你准备怎样分？与同伴交流。退出课题下一页上一页教学目标教学过程

扣子的形状不同，扣眼数也不同……可以先按形状分，再按扣眼数分……

分一分上面的扣子，与同伴交流。退出课题下一页上一页教学目标教学过程

先按形状分

方形的扣子还能再分为……2个扣眼4个扣眼2个扣眼4个扣眼方形圆形

分一分上面的扣子，与同伴交流。退出课题下一页上一页教学目标教学过程

先按扣眼分4个扣眼2个扣眼

接着把2个扣眼中圆形的都找出来，再……圆形方形方形圆形

怎样记录分类结果？想一想，说一说。退出课题下一页上一页教学目标教学过程先按形状分，再按扣眼分先按扣眼分，再形状按分

比较同伴分的结果，你有什么发现？退出课题下一页上一页教学目标教学过程我们的分法不同，但结果是一样的。都是先按一种标准分，再按另一种标准分下去。我们的分法不同，但结果是一样的。三、巩固练习退出课题下一页上一页教学目标教学过程退出课题下一页上一页教学目标教学过程(教材第84页第1题)1、汉字历史悠久，是世界上最古老的文字之一。（1）读一读下面的汉字，说一说你想怎样为它们分类。桃景枝时星昨李暖杏村校旺明（2）分一分，记录分的结果，与同伴交流。退出课题下一页上一页教学目标教学过程

先按结构分，再按部首分。木字旁日字旁左右结构上下结构桃景枝时星昨李暖杏村校旺明桃景枝时星昨李暖杏村校旺明木字旁日字旁桃枝村校时昨暖旺明李杏景星9个4个4个5个2个2个退出课题下一页上一页教学目标教学过程

先按部首分，再按结构分。左右结构上下结构木字旁日字旁桃景枝时星昨李暖杏村校旺明桃景枝星昨李暖杏村校旺明左右结构上下结构桃枝村校李杏时昨景星时暖旺明6个7个4个2个5个2个退出课题下一页上一页教学目标教学过程2、先选一个标准为下面的图形分类，再选一个标准继续分下去。分一分，记录分的结果。(教材第84页第2题)可以按：①身体的形状；②身体的颜色；

③身体内的洞眼数量都可以作为标准。退出课题下一页上一页教学目标教学过程按身体的形状分：1、五边形

；2、葫芦形

。①④⑤⑦⑨⑩⑫②③⑥⑧⑪7个5个退出课题下一页上一页教学目标教学过程按身体的形状分：1、五边形

；2、葫芦形

。①④⑤⑦⑨⑩⑫②③⑥⑧⑪7个5个退出课题下一页上一页教学目标教学过程按身体的颜色分：1、天蓝色

；2、橙

色

。①④⑤⑦⑨⑩⑫②③⑥⑧⑪6个6个退出课题下一页上一页教学目标教学过程按身体内的洞眼数量分：1、2个洞的

；2、1个洞的

。①④⑤⑦⑨⑩⑫②③⑥⑧⑪6个6个退出课题下一页上一页教学目标教学过程

本单元进行了哪些有趣的分类活动？你有哪些收获？

还有哪些想研究的问题？与同伴交流。分类怎样分组水上乐园分扣子四、课堂总结退出课题下一页上一页教学目标教学过程通过这节课的学习，你们有哪些收获？①分类的