氧气的性质和用途课件九年级化学科粤版上册

3.1氧气的性质和用途学习目标1.了解氧气的物理性质，通过氧气的性质实验认识到氧气是一种化学性质比较活泼的气体，掌握氧气的性质和用途。2.学会对实验的观察与描述。3.掌握什么是化合反应，知道化合反应与氧化反应的区别和联系。新课导入

有一种物质为人间的美景默默的做出了巨大的贡献，你知道它是谁吗？人类的呼吸鱼的呼吸自主探究请你观察这瓶氧气，思考以下问题：问题1、氧气有没有气味、颜色？阅读课本，归纳氧气的物理性质物理性质氧气色、味、态密度

溶解性无色、无味、气体比空气略大不易溶于水一、氧气的物理性质：1.物理性质2.三态变化改变条件：氧气→液氧→固态氧（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）

蓝色钢瓶现象：文字表达式：2.铁在氧气中燃烧(1)在氧气中剧烈燃烧，火星四射(2)放出大量的热(3)生成一种黑色固体铁+氧气四氧化三铁点燃

FeO2Fe3O4现象：文字表达式：2.铁在氧气中燃烧(1)在氧气中剧烈燃烧，火星四射(2)放出大量的热(3)生成一种黑色固体铁+氧气四氧化三铁点燃实验与事实实验三：蜡烛的燃烧把一段蜡烛放在燃烧匙中，在空气中点燃，伸入充满氧气的集气瓶，观察燃烧现象现象结论空气中未知气体中安静燃烧，发出黄色的火焰，放出热量燃烧更旺，发出白色火焰，集气瓶内壁有白雾蜡烛在该气体中能燃烧，且更剧烈了解氧气解释与结论物理性质通常情况下：氧气是无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水。化学性质氧气化学性质比较活泼，支持燃烧，但不燃烧。碳+氧气二氧化碳C+O2CO2铁+氧气四氧化三铁Fe+O2Fe3O4石蜡+氧气二氧化碳+水点燃点燃点燃点燃点燃实验3-2、铁丝与氧气反应

实验3-2、铁丝与氧气反应

反应物颜色状态在空气中燃烧的现象在氧气中燃烧的现象文字表达式铁丝银白色固体只能发出红热现象，不能燃烧剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体。铁+氧气

四氧化三铁点燃碳+氧气二氧化碳点燃铁+氧气四氧化三铁点燃镁+氧气氧化镁点燃磷+氧气五氧化二磷点燃两种反应物一种生成物由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应1.化合反应：基本反应类型三.化学反应类型（多变一）2.氧化反应：物质跟氧发生的化学反应石蜡+氧气水+二氧化碳点燃非基本反应类型氧化反应氧化反应碳＋氧气二氧化碳点燃铁＋氧气四氧化三铁点燃硫＋氧气二氧化硫点燃物质与氧发生的反应属于氧化反应。剧烈氧化缓慢氧化特点进行比较快速、剧烈进行比较缓慢，甚至不易被察觉实例蜡烛、酒精等物质的燃烧金属生锈、呼吸作用、食物腐败等共同点都是氧化反应，都放出热量区别条件不同，现象不同，反应的剧烈程度不同，单位时间内放出的热量不同氧化反应的类型新课讲解化合反应：碳＋氧气二氧化碳点燃铁＋氧气四氧化三铁点燃由两种或两种以上物质反应生成另一种物质的反应，就叫做化合反应。A＋B

AB新课讲解1.氧化反应是物质跟氧发生的反应，“氧”包括“氧气”，但“氧”不等同于“氧气”，还可以是含氧化合物中的氧。注意思路与方法引导—归纳

归纳是人们在解决化学问题中经常使用的一种科学推理方法。物质在化学变化中遵循着一定的规律，为了寻找这些规律，科学家常常采用归纳的方法，它需要以大量的实验事实为基础如[实验3-1、3-2、3-3]中的碳、硫、铁可与氧气发生反应，大量的实验证明氧气可以和很多物质发生反应，因此可归纳出氧气是一种化学性质比较活泼的气体。2.氧气的检验

将带火星的木条插入集气瓶中，若带火星的木条复燃，则该气体为氧气。反之，则不是氧气。3.化合反应与氧化反应的比较化合反应氧化反应定义两种或两种以上物质生成另一种物质的反应A＋BAB(多变一)一般指物质与氧气的反应初中阶段区别

基本反应类型之一不属于基本反应类型联系既是化合反应，又是氧化反应化合反应氧化反应四、氧气的用途1.供给呼吸：2.支持燃烧：

医疗、登山、潜水、太空行走等

炼钢、气割、气焊、支持燃烧等3.氧化反应（1）概念：物质与氧气发生的反应称为氧化反应。（2）分类：氧化反应剧烈氧化：像燃烧一样快速、剧烈并发光、放热的氧化反应。缓慢氧化：进行比较缓慢，甚至不易察觉的