2025-2026学年人教版生物八年级下册期中核心知识点背记清单

人教版八年级生物下册期中核心知识点背记清单标注说明：加粗部分为必须背诵的核心考点第六单元生命的延续和发展第一章生物的生殖第一节无性生殖1.概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。2.特点：后代只具有母体的遗传特性，能稳定保持母本的优良性状；繁殖速度快。3.常见方式：扦插：剪取植物的一段枝条，插入湿润土壤，适宜条件下长成新个体。代表植物：甘薯、葡萄、月季、柳树。嫁接：将接穗（芽或枝）接到砧木上，使两部分长成完整植株。关键：接穗与砧木的形成层紧密结合。代表植物：苹果、梨、桃。关键：接穗与砧木的形成层紧密结合。代表植物：苹果、梨、桃、柑橘、月季。组织培养：利用无性生殖原理，在无菌条件下，将植物的组织或细胞培养成完整植株。优点：快速繁殖、培育无病毒植株、保存植物种质，适用于名贵花卉、经济作物、濒危植物。压条：将植株枝条埋入土中或包裹湿润基质，待生根后与母体分离，独立成株。代表植物：石榴、桂花、夹竹桃。分裂生殖：单细胞生物由一个分裂为两个，后代与母体完全相同。代表生物：细菌、草履虫、变形虫。出芽生殖：母体长出芽体，成熟后脱离母体。代表生物：酵母菌、水螅。孢子生殖：通过孢子（无性生殖细胞）繁殖。代表生物：蕨类、苔藓、蘑菇等真菌。4.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大。5.完全变态发育：经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。例子：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇。注意：消灭害虫的最佳时期是幼虫期（无翅，活动范围小，食量大）。6.不完全变态发育：经历卵→若虫→成虫三个时期。例子：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。鸟的生殖和发育：过程：求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏（所有鸟类都有求偶、交配、产卵行为）。受精方式：体内受精，卵生。鸟卵结构（考点）：胚盘：含有细胞核，是进行胚胎发育的部位（将来发育成雏鸟）。卵黄：主要营养部分。卵白：提供营养和水分，保护作用。卵壳/壳膜：保护作用，气孔透气。系带：固定卵黄。综合实践项目：植物的扦插或嫁接8.扦插要点：枝条保留2-3个节，上方切口水平（减少水分蒸发）、下方切口斜向（增大吸水面积），去掉大部分叶片（降低蒸腾作用），保留芽（产生生长素，促进生根）。9.嫁接要点：分为芽接（接穗为芽）和枝接（接穗为枝）；接穗与砧木的形成层对齐，绑扎紧密，成活后及时解绑；成活后果实性状由接穗决定，砧木主要提供水分和无机盐。第二节有性生殖10.概念：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。11.植物有性生殖过程：开花→传粉→受精→果实和种子的形成。传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。分为自花传粉（同一朵花完成，如豌豆、小麦、水稻）和异花传粉（两朵花之间，媒介为风、昆虫，如玉米、桃花、油菜花）。受精：花粉受柱头黏液刺激萌发花粉管→花粉管穿过花柱、子房，进入胚珠→精子与卵细胞结合形成受精卵（受精作用），另一个精子与极核结合形成受精极核（双受精，被子植物特有）。12.果实与种子的形成：子房→果实子房壁→果皮胚珠→种子受精卵→胚受精极核→胚乳13.特点：后代具有双亲的遗传特性，具有更强的生活力和变异性，有利于生物适应环境和进化。14.动物有性生殖：必须经过精子和卵细胞结合形成受精卵，再发育为新个体。卵生：鱼类、两栖类、鸟类、爬行类。胎生：绝大多数哺乳动物（胚胎在母体子宫内发育）综合实践项目：设计并制作装置，饲养一种动物15.核心目的：观察动物的生长发育与繁殖过程，理解有性生殖的特点。16.常见案例：家蚕、金鱼、家兔等，需满足其生活习性（温度、食物、水质/环境）。17.无性生殖vs有性生殖（核心考点）比较项目无性生殖有性生殖两性生殖细胞结合无有（精子+卵细胞→受精卵）后代特点保持母体优良性状，繁殖快具有双亲遗传特性，变异性强，适应力强常见例子扦插、嫁接、组织培养、克隆种子繁殖、试管婴儿、绝大多数动物第二章生物的遗传与变异第一节基因与生物性状的关系18.遗传与变异：遗传：亲子间的相似性（如种瓜得瓜，种豆得豆）。变异：亲子间和子代个体间的差异（如一母生九子，连母十个样）。19.性状：生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。形态结构：身高、肤色、单双眼皮、豌豆粒形。生理特征：血型、果实甜度。行为方式：惯用左手、先天性行为。20.相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式（举例：单眼皮与双眼皮、豌豆的圆粒与皱粒、番茄的红果与黄果、狗的长毛与短毛。）21.基因控制性状：生物的性状由基因控制，同时受环境影响（生物性状=基因+环境）。举例：萝卜地上部分绿色、地下部分白色；同一种植物，光照充足处叶片更粗壮。22.转基因技术：生物的性状由基因控制，同时受环境影响（生物性状=基因+环境）。举例：萝卜地上部分绿色、地下部分白色；同一种植物，光照充足处叶片更粗壮。第二节基因在亲子代间的传递23.传递桥梁：精子和卵细胞（生殖细胞）是基因在亲子代间传递的“桥梁”。24.染色体、DNA与基因：染色体：主要由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质。DNA：双螺旋结构，主要遗传物质。基因：有遗传效应的DNA片段，控制生物性状。关系：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞。存在形式：体细胞中，染色体成对存在，基因也成对存在，位于成对的染色体上；生殖细胞中，染色体、基因均成单存在。25.染色体的变化规律：体细胞：染色体成对存在（人：23对；果蝇：4对；玉米：10对）。生殖细胞：形成精子/卵细胞时，染色体数目减半（每对中各一条进入生殖细胞，人：23条）。受精卵：染色体恢复为体细胞数目（一半来自父方，一半来自母方）。26.传递规律：亲代的基因通过生殖细胞传递给子代，子代体细胞中每对染色体、每对基因，均一个来自父方，一个来自母方。第三节基因的显性和隐性27.孟德尔豌豆杂交实验：纯种高茎×纯种矮茎→子一代（F₁）全为高茎（高茎为显性性状，矮茎为隐性性状）。子一代高茎自交→子二代（F₂）既有高茎又有矮茎，性状分离比例约为3:1。28.显性基因与隐性基因：显性基因（大写字母，如D）控制显性性状，隐性基因（小写字母，如d）控制隐性性状。体细胞中基因成对存在：DD（显性性状）、Dd（显性性状，隐性基因不表现）、dd（隐性性状）。29.遗传规律：隐性性状一旦表现，基因组成必为纯合（dd）。显性性状基因组成可能纯合（DD）或杂合（Dd）。杂合子（Dd）自交，后代显性:隐性≈3:1。30.禁止近亲结婚：近亲：直系血亲和三代以内的旁系血亲。原因：近亲携带相同隐性致病基因的概率大，后代患隐性遗传病的概率显著升高。法律规定：我国《婚姻法》明确规定，直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。常见隐性遗传病：白化病、红绿色盲、苯丙酮尿症。第四节人的性别决定第四节人的性别决定31.性染色体：男性：性染色体为XY，体细胞染色体为22对+XY。女性：性染色体为XX，体细胞染色体为22对+XX。32.生殖细胞类型：男性：产生含X染色体和含Y染色体的两种精子，比例为1:1。女性：只产生含X染色体的卵细胞。33.性别决定：含X的精子与卵细胞结合→XX（女孩）。含Y的精子与卵细胞结合→XY（男孩）。生男生女机会均等，比例为1:1。性别性状也受基因控制，Y染色体上有决定男性性别的基因。第五节生物的变异34.变异的普遍性：生物的变异是普遍存在的，分为可遗传变异和不可遗传变异。可遗传变异：由遗传物质改变引起，能遗传给后代。来源：基因突变、基因重组、染色体变异。举例：色盲、白化病、太空椒、高产抗倒伏小麦。不可遗传变异：仅由环境因素引起，遗传物质未改变，不能遗传给后代。举例：晒黑的皮肤、水肥充足的大穗小麦、割双眼皮。35.变异的类型（按对生物的影响）：有利变异：利于生物生存，如害虫抗药性、小麦抗倒伏。不利变异：不利于生物生存，如白化苗、遗传病。中性变异：对生存无明显利弊。36.变异的意义：变异是生物进化的基