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文档简介

幼儿园打羽毛球活动观察表一、基本信息观察对象班级观察日期观察时长观察地点二、观察维度及指标（一）动作技能发展观察指标具体表现描述表现等级（优/良/中/差）备注握拍姿势能否正确握住羽毛球拍，手指是否自然弯曲、用力协调挥拍动作挥拍时手臂是否能自然摆动，动作是否连贯流畅接球能力能否准确判断球的落点，尝试用球拍接球发球动作能否将球成功发出，发球姿势是否规范移动灵活性在场地内移动是否灵活，能否快速调整位置接球（二）社会性发展观察指标具体表现描述表现等级（优/良/中/差）备注合作意识是否愿意与同伴组队打球，能否配合完成游戏竞争意识面对比赛结果时的态度，是否尊重对手沟通交流是否主动与同伴、老师交流，表达自己的想法遵守规则是否遵守游戏规则，听从教师指令（三）情绪态度观察指标具体表现描述表现等级（优/良/中/差）备注参与积极性是否主动参与活动，是否持续保持兴趣情绪稳定性在活动中是否保持愉快情绪，遇到困难时的反应自信心表现能否大胆尝试新动作，是否相信自己能完成任务（四）安全意识观察指标具体表现描述表现等级（优/良/中/差）备注场地使用是否在规定区域内活动，避免碰撞他人器材使用是否正确使用羽毛球拍，不将球拍作为危险工具自我保护运动中是否注意自我保护，摔倒或碰撞后的应对方式三、综合评价与建议综合表现：（对幼儿在本次活动中的整体表现进行总结，结合各维度情况进行评价）发展优势：（列举幼儿在动作技能、社会性、情绪等方面的突出表现）存在不足：（指出幼儿需要改进或加强的方面）教育建议：（针对幼儿表现提出个性化的教育

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