2025年福建南平市初二学业水平地理生物会考试卷题库及答案

2025年福建南平市初二学业水平地理生物会考试卷题库及答案一、选择题（每题2分，共40分）1、下列哪种动物属于水生动物？

A.蝗虫

B.鲤鱼

C.蚂蚁

D.蜘蛛2、在生态系统中，生产者是指：

A.消费者

B.分解者

C.自养型生物

D.异养型生物3、细菌和真菌在自然界中主要起到什么作用？

A.氧气制造者

B.有机物分解者

C.光合作用者

D.以上都不是4、下列哪种行为属于先天性行为？

A.猫捕鼠

B.鹦鹉学舌

C.海豚表演

D.鸡听指令下蛋5、对生物进行分类的最基本单位是：

A.界

B.种

C.属

D.目6、在生物分类中，等级由高到低依次是：

A.界、门、纲、目、科、属、种

B.种、属、科、目、纲、门、界

C.界、门、属、种、目、科、纲

D.种、目、科、属、纲、门、界7、下列属于完全变态发育的是：

A.蝗虫

B.蟋蟀

C.蚊子

D.螳螂8、人的性别是由什么决定的？

A.遗传物质

B.饮食习惯

C.生活环境

D.体温高低9、下列哪种微生物常用于制作酸奶？

A.酵母菌

B.乳酸菌

C.霍乱弧菌

D.大肠杆菌10、传染病流行的三个基本环节是：

A.病原体、传播途径、易感人群

B.传染源、传播途径、易感人群

C.病原体、传播方式、力源

D.传染源、传播方式、易感人群11、生物多样性包括哪些层次？

A.基因多样性

B.物种多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是12、下列属于陆地生态系统的是：

A.海洋

B.湖泊

C.草原

D.荒漠13、温室效应主要是由哪种气体造成的？

A.氧气

B.二氧化碳

C.氮气

D.氢气14、动物在生物圈中具有哪些作用？

A.维持生态平衡

B.促进物质循环

C.传播种子

D.以上都是15、生态系统的能量流动方向是：

A.从太阳到植物再到消费者

B.从植物到太阳再到消费者

C.从消费者到植物再到太阳

D.从消费者到太阳再到植物16、在显微镜下观察到的细胞结构中，能控制物质进出的是：

A.细胞膜

B.细胞核

C.细胞质

D.叶绿体17、人体的结构层次由小到大依次是：

A.细胞→组织→系统→器官→人体

B.细胞→器官→组织→系统→人体

C.细胞→系统→器官→组织→人体

D.细胞→组织→器官→系统→人体18、植物的无性生殖方式包括：

A.种子繁殖

B.孢子繁殖

C.嫁接繁殖

D.以上都是19、下列属于生物圈中人的生理特征的是：

A.遗传

B.变异

C.适应环境

D.以上都是20、免疫系统中，能识别并清除异物的是：

A.白细胞

B.红细胞

C.血小板

D.血浆二、填空题（每空1分，共20分）21、在圈层结构中，地球自转的地理意义是________。

22、等高线图上，闭合曲线表示________地形。

23、世界气候类型中，________气候以高温多雨为特点。

24、我国最大的盆地是________盆地。

25、生态系统中，________、________、________构成三类基本成分。

26、动物的先天性行为包括________、________、________等。

27、病原体通过________、________、________等方式传播。

28、青藏地区的显著特征是________和________。

29、生物圈中的________和________是生物变异的两个重要表现。

30、遗传信息的载体是________，它通过________在亲子代间传递。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【地理读图】读图“中国地形图”，请回答：

（1）我国地势最高的地形区是________。

（2）第二级阶梯与第三级阶梯的分界线是________山脉。32、【生物图示】图中表示的是植物的生殖结构，根据所学知识回答：

（1）图中所示的是________生殖。

（2）通过此方式繁殖，其优点是________。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【生物实验】某同学为探究“光对植物生长的影响”，设计了如下实验：

将生长状况相同的两组绿豆苗分别放在有光和无光的环境中，其他条件保持适宜且相同，一段时间后观察并记录生长情况。

（1）实验中控制变量的是________。

（2）该实验能否验证光对植物生长的影响？请说明理由。34、【地理实验】某班级开展“区域气候特征”调查活动，调查了南平市和福州地区的月均气温与降水量数据。

（1）分析两地气候差异，南平市属于________气候，福州属于________气候。

（2）说明气候对农业生产的主要影响。五、材料分析题（10分）35、【材料分析】材料：近年来，福建南平市积极开展生态农业，推广使用农家肥，减少化肥使用，有效改善土壤质量，降低环境污染。同时，通过建立森林公园和湿地保护区，进一步保护了本地的生物多样性。

（1）说出使用农家肥的好处？（3分）

（2）分析保护生物多样性的意义？（3分）

（3）结合所学知识，说明人类应如何实现可持续发展？（4分）答案及解析一、选择题答案：B

解析：鲤鱼是典型的水生动物，生活在水中。答案：C

解析：生产者主要是自养型生物，能够通过光合作用制造有机物。答案：B

解析：细菌和真菌在自然界中主要作为分解者，分解有机物，促进物质循环。答案：A

解析：先天性行为是指动物与生俱来的行为，如猫捕鼠。答案：B

解析：生物分类中最基本的单位是“种”。答案：A

解析：生物分类等级由高到低为界、门、纲、目、科、属、种。答案：C

解析：蚊子的生活周期包含卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。答案：A

解析：人的性别由遗传物质（性染色体）决定，与父母的染色体有关。答案：B

解析：乳酸菌可以将牛奶转化为酸奶，属于发酵微生物。答案：B

解析：传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径、易感人群。答案：D

解析：生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。答案：C

解析：草原属于陆地生态系统，具有典型的地表植被和动物群落。答案：B

解析：温室效应主要由二氧化碳等温室气体引起，导致全球气候变暖。答案：D

解析：动物在生态系统中具有维持生态平衡、促进物质循环、传播种子等作用。答案：A

解析：能量流动方向是从太阳到植物再到消费者，单向流动。答案：A

解析：细胞膜具有控制物质进出的功能，是细胞的边界。答案：D

解析：人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。答案：C

解析：无性生殖包括扦插、嫁接、分生繁殖等。答案：D

解析：人的生理特征包括遗传、变异、适应环境等。答案：A

解析：免疫系统中白细胞具有识别和消灭病原体的功能。二、填空题答案：昼夜交替、季节变化

解析：地球自转导致昼夜和季节的变化。答案：山地或丘陵

解析：闭合曲线在等高线图中通常表示山地或丘陵地形。答案：热带雨林

解析：热带雨林气候以全年高温多雨为特点。答案：塔里木

解析：塔里木盆地是我国最大的盆地，位于新疆。答案：生产者、消费者、分解者

解析：生态系统分为生产者、消费者和分解者三部分。答案：觅食、繁殖、防御

解析：先天性行为是动物生来就有的行为，如觅食、繁殖和防御。答案：空气、水、生物媒介

解析：病原体通常通过空气、水或生物媒介传播。答案：高寒、海拔高

解析：青藏地区因海拔高，气温低，属于高寒气候。答案：遗传、变异

解析：遗传和变异是生物的基本特征。答案：DNA、生殖

解析：DNA是遗传信息的载体，通过生殖方式传递给后代。三、识图作答题答案：

（1）青藏高原

（2）昆仑

解析：青藏高原是地势最高的地形区，昆仑山脉是第二级与第三级阶梯的分界线。答案：

（1）无性生殖

（2）繁殖速度快、保持母体优良性状

解析：无性生殖可以快速繁殖，且后代与母体性状相似。四、实验探究题答案：

（1）光照条件

（2）可以。实验设计控制了其他因素，只改变光照，可以验证光对植物生长的影响。

解析：本实验通过比较有光和无光环境下的植物生长情况，能有效验证光的作用。答案：

（1）亚热带季风、热带季风

（2）气候条件影响作物种类选择和播种时间。

解析：南平市地理位置偏北，属于亚热带季风气候；福州气候更湿润，属于热带季风气候