2025年甘肃初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）

2025年甘肃初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地球自转产生的地理现象是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；公转导致四季变化和昼夜长短变化。我国位于第二级阶梯的主要地形区是（

）

A.青藏高原B.华北平原C.四川盆地D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原是第一级阶梯；四川盆地位于第二级阶梯；华北平原和长江中下游平原位于第三级阶梯。下列动物属于水生动物的是（

）

A.蝗虫B.蚯蚓C.章鱼D.家兔

答案：C

解析：章鱼生活在水中，属于水生动物；其他选项为陆生动物。下列动物行为属于先天性行为的是（

）

A.猫抓老鼠B.马戏团的狗会算算术C.鸟类迁徙D.蚯蚓走迷宫

答案：C

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定。鸟的迁徙是先天性行为；其他属于学习行为。下列不属于细菌和真菌在自然界中的作用是（

）

A.促进物质循环B.引起动植物疾病C.合成有机物D.分解有机物

答案：C

解析：细菌和真菌属于分解者，主要通过分解作用参与物质循环，而合成有机物是生产者（如植物）的作用。下列哪项不是生物多样性的表现（

）

A.物种多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.形态多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因和生态系统多样性，形态多样性是物种多样性下的一个表现，不是独立的类别。生物分类的等级中，最大的分类单位是（

）

A.界B.种C.科D.属

答案：A

解析：生物分类的基本等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中“界”是最高等级。植物进行无性生殖的方式主要是（

）

A.种子繁殖B.营养繁殖C.孢子繁殖D.花粉繁殖

答案：B

解析：无性生殖无需两性生殖细胞结合，常见的无性生殖方式包括扦插、嫁接、分株、营养繁殖等。下列动物属于两栖动物的是（

）

A.大雁B.青蛙C.猫D.蜂鸟

答案：B

解析：两栖动物是幼体生活在水中，成体生活在陆地上，如青蛙、大鲵。人的性别是由（

）决定的

A.常染色体B.基因C.母亲的卵细胞D.父亲的精子

答案：D

解析：人的性别由父亲的性染色体（X或Y）决定，与母亲的卵细胞（只有X染色体）无关。下面哪种行为属于学习行为（

）

A.蜜蜂采集花蜜B.鸟类筑巢C.海豚表演杂技D.蚂蚁搬家

答案：C

解析：学习行为是通过生活经验和学习获得的行为，如海豚表演；其他为本能行为。传染病的预防措施中，属于控制传染源的是（

）

A.戴口罩B.消灭蚊子C.接种疫苗D.隔离病人

答案：D

解析：控制传染源包括隔离病人、治疗患者等，消灭蚊子属于切断传播途径，戴口罩属于保护易感人群。下列不属于生物的共同特征的是（

）

A.能呼吸B.能运动C.能繁殖D.能生长

答案：B

解析：能运动不是所有生物的特征，比如植物不能自由运动，但能生长、繁殖和呼吸。下列哪种物质不能通过皮肤吸收（

）

A.水B.无机盐C.氧气D.糖果

答案：D

解析：水、无机盐和氧气可被皮肤吸收，糖果属于食物，不能被直接吸收。在生态系统中，生产者主要是（

）

A.食草动物B.食肉动物C.细菌和真菌D.绿色植物

答案：D

解析：绿色植物通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者。细菌和真菌的繁殖方式主要是（

）

A.有性生殖B.孢子生殖C.出芽生殖D.分裂生殖

答案：B

解析：大多数细菌通过分裂生殖，而真菌主要通过孢子生殖。下列属于变异现象的是（

）

A.同一株玉米果实颜色相同B.不同品种的豌豆种子形状不同

C.鸟类的迁徙D.蜜蜂的群体行为

答案：B

解析：变异是指生物在遗传物质变化或环境影响下产生的个体差异，不同品种的豌豆种子形状不同是典型的变异现象。下列哪种分类单位包含的生物种类最多（

）

A.种B.属C.科D.界

答案：D

解析：生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中“界”包含最多生物种类。青藏地区的主要自然特征是（

）

A.炎热多雨B.寒冷干燥C.湿润多雾D.温暖少雨

答案：B

解析：青藏地区位于第一级阶梯，地势高、气温低、空气稀薄，主要自然特征是寒冷干燥。下列关于传染病的说法正确的是（

）

A.传染病具有传染性和遗传性B.传染病只能通过空气传播

C.传染病具有传染性和流行性D.非传染性疾病不会影响健康

答案：C

解析：传染病具有传染性和流行性，病原体传播途径多样，包括空气、食物、接触等。下列哪项是人类健康生活的正确做法（

）

A.用酒精擦拭皮肤B.吸烟饮酒C.营养失衡D.长期熬夜

答案：A

解析：用酒精擦拭皮肤有助于消毒，属于健康生活常识；其他选项不利于健康。青少年应保持充足的睡眠，因为睡眠不足会降低（

）

A.营养吸收B.一天内产生抗体C.免疫力D.心理素质

答案：C

解析：睡眠可增强免疫力，睡眠不足会削弱免疫系统功能。在生物分类中，“界”是（

）

A.最小的分类单位B.最大的分类单位

C.比“门”小D.比“物种”大

答案：B

解析：在生物分类体系中，“界”是最高等级，包含的生物种类最多。下列病原体不会引起人类传染病的是（

）

A.细菌B.病毒C.真菌D.原生动物

答案：D

解析：原生动物如疟原虫可引起传染病，而细菌、病毒、真菌是常见的病原体。下列哪种行为属于健康的生活方式（

）

A.每天吸烟B.每天锻炼C.长期熬夜D.偏食挑食

答案：B

解析：健康生活方式包括均衡饮食、规律作息、适量运动等，每天锻炼是正确做法。二、填空题（每空1分，共20分）生物圈中，绿色植物通过______作用制造有机物，维持生态系统能量流动。

答案：光合

解析：光合作用是植物将光能转化为化学能的过程，是生态系统能量流动的起点。人的性别是由______染色体决定的。

答案：性

解析：人体细胞中由X和Y染色体组成的性染色体决定性别。显微镜中，调节焦距的部件是______。

答案：粗准焦螺旋

解析：粗准焦螺旋用于快速调节镜筒高度，找到物像大致位置。生物多样性的三个层次包括______、______和______。

答案：物种多样性；基因多样性；生态系统多样性

解析：生物多样性包含这三个层次，是生态系统稳定的重要基础。蚊子传播疟疾属于______传播途径。

答案：生物媒介

解析：病原体通过蚊子等生物媒介传播到人体，属于生物媒介传播。人和动物细胞结构的区别在于______和______。

答案：细胞壁；液泡

解析：人和动物细胞都没有细胞壁和液泡，这些是植物细胞和真菌细胞特有的结构。细菌不具有______结构，不能独立进行生命活动。

答案：细胞核

解析：细菌是原核生物，没有成形的细胞核，因此无法独立进行生命活动。人体的结构层次按由小到大依次是：细胞→______→______→______→______。

答案：组织；器官；系统；人体

解析：人体结构层次从细胞到系统，依次为组织、器官、系统和人体。真菌与细菌的结构相比，具有______。

答案：成形的细胞核

解析：真菌属于真核生物，具有成形的细胞核；细菌是原核生物，没有成形的细胞核。动物的生殖方式中，昆虫属于______生殖，其发育过程包括______和______。

答案：有性；卵；幼虫

解析：昆虫有性生殖，发育一般经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。在生态系统中，生产者是______，消费者是______。

答案：绿色植物；动物

解析：绿色植物通过光合作用生产有机物，属于生产者；动物直接或间接以植物为食，属于消费者。草履虫在显微镜下观察时，需在载玻片上放几丝______，以限制其运动。

答案：棉花纤维

解析：棉花纤维可限制草履虫的运动，便于观察其形态和运动方式。传染病的三个基本环节是______、______和______。

答案：传染源；传播途径；易感人群

解析：传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。人体的免疫系统包括______免疫和______免疫。

答案：非特异性；特异性

解析：免疫分为非特异性（如皮肤、黏膜）和特异性（如抗体）两种类型。下列属于非传染性疾病的有______、______。

答案：高血压；糖尿病

解析：高血压和糖尿病属于非传染性疾病，由遗传、环境、生活方式等因素引起。三、识图作答题（每题5分，共10分）分析下图中的细菌结构示意图，回答问题：

（1）图中①是______，②是______，③是______。

（2）细菌属于______生物，它们进行______生殖。

答案：（1）细胞壁；细胞膜；细胞质；（2）原核；分裂

解析：细菌无成形细胞核，只有细胞壁、细胞膜和细胞质，以分裂方式繁殖。识图分析“青蛙的发育过程”图，回答问题：

（1）图中①是______，②是______，③是______。

（2）青蛙的发育方式属于______。

答案：（1）受精卵；蝌蚪；成蛙；（2）变态发育

解析：青蛙发育过程包括受精卵→蝌蚪→成蛙，属于变态发育（完全变态）。四、实验探究题（每题10分，共20分）小明在实验室中观察了草履虫的运动，他发现草履虫倾向于向光照方向移动。请你设计一个实验，验证草履虫的运动是否具有向光性。

（1）提出问题：______。

（2）作出假设：______。

（3）实验步骤：______。

（4）实验结论：______。

答案：（1）草履虫是否具有向光性？

（2）草履虫具有向光性。

（3）在载玻片中央滴一滴培养液，放几丝棉花纤维，用镊子将草履虫放置在载玻片的一端，另一端用镊子放置一片不透光的材料，用显微镜观察其运动方向。

（4）草履虫向光照方向移动，说明其具有向光性。

解析：该实验通过设置光照环境，验证草履虫的趋光性，理解其应激性特征。某校生物兴趣小组开展“影响霉菌生长因素”的探究实验，实验设计如下：

分组实验：

甲组：放在温暖潮湿环境中

乙组：放在温暖干燥环境中

丙组：放在低温潮湿环境中

丙组的霉菌生长最慢，说明______对霉菌的生长有重要影响。

答案：温度

解析：温度是影响霉菌生长的重要因素，低温环境会抑制其生长，而温暖环境促进其生长。五、材料分析题（10分）阅读下面材料，回答问题：

材料：在甘肃某地开展农田保护项目，引