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文档简介
达县大滩乡招聘社区网格员真题第一部分单选题(50题)1、某单位工会成员老李发现职工小红生活非常简朴,每次午餐都是吃自己从家里带过来的饭菜,并且饭菜种类极其单一,没什么营养。老李经询问小红的好姐妹玲玲才知道,小红父亲去世、母亲生病,家庭条件特别困难。老李向上级反映后,单位决定每个月给小红250块钱的生活补助。从我国对社会工作的理解而言,单位的这种做法属于()。
A.助人社会工作
B.普通社会工作
C.行政性、非专业化社会工作
D.专业社会工作
【答案】:C
2、在个案服务的结案阶段,社会工作者需要完成的主要任务是()。
A.以服务方案目标为基准,巩固服务对象的改善状况
B.与服务对象进行沟通交流.深化双方专业合作关系
C.充分考虑服务对象的感受,协助其进一步自我探索
D.尽量满足服务对象的意愿。重新制定新的服务目标
【答案】:A
3、针对部分高三学生因学习任务繁重,出现焦虑、失眠,学习效率下降的情况,社会工作者小于举办了一个“放飞心灵”小组,目的是帮助高三学生学习自我减压方法,释放压力,调适心情,降低焦虑,提高学习效率。该小组依据的是()。
A.阿德勒式小组理论
B.精神分析小组理论
C.行为治疗小组理论
D.完型治疗小组理论
【答案】:C
4、某社区复制优抚安置工作的社会工作者为了推进军休社区与驻地社区的融合,设计了一系列服务活动。下列活动中,符合上述服务目标,属于中观层面介入的说法是()
A.实现军地社会保障“无缝衔接”
B.协助军休干部构建社会支持系统
C.推进军地管理体制“一体化”建设
D.提升驻地社区对军休干部的社会认同
【答案】:D
5、广州市家庭综合服务中心通过政府购买社会服务的方式,由民办社会工作服务机构承接运营。在此期间政府发挥其在规划制订、政策引导、资金投入、监督管理等方面的主导作用,社会工作机构根据区域服务需求的实际情况,以家庭、青少年、老年人等重点群体的服务为核心,科学设置服务项目,面向全体社区居民提供专业、综合、优质的社会服务。这一举措既确保了社区服务公益性和便民利民的特点,又增强社区服务可持续发展能力,体现了社区服务()的基本原则。
A.坚持以人为本,服务居民
B.坚持党委政府主导、社会广泛参与
C.坚持整体推进,分类指导
D.资源整合,共建共享
【答案】:B
6、初中生小建父母离异后与父亲一起生活,父亲因经商需要经常出差,无暇照顾和管教小建。孤僻的小建经常放学后与同学流连网吧,有时甚至旷课。为帮助小建,社会工作者拜访了小建所在社区的居委会,安排小建的父亲出差时到社区小饭桌吃饭,并到社区活动中心参加活动。本案例中,社会工作者是通过()来帮助服务对象的。
A.运用社区资源
B.联结学校和社区资源
C.开展外展服务
D.联结家庭、学校和社区资源
【答案】:A
7、根据《继承法》,下列关于口头遗嘱的说法,正确的是()。
A.口头遗嘱可以撤销公证遗嘱
B.在危机情况下可以立口头遗嘱
C.限制行为能力人所立口头遗嘱有效
D.限制行为能力人可以作为口头遗嘱的见证人
【答案】:B
8、在Python语言中,()是一种可变的、有序的序列结构,其中元素可以重复。
A.元组(tuple)
B.字符串(str)
C.列表(list)
D.集合(set)
【答案】:C
9、根据《“健康中国2030”规划纲要》,我国要创新医疗卫生服务供给模式,全面建立成熟完善的分级诊疗制度,形成()、上下联动、急慢分治的合理就诊秩序。
A.基层首诊、双向转诊
B.基层首诊、逐级转诊
C.自由首诊、向上转诊
D.自由首诊、向下转诊
【答案】:A
10、社会工作者小王在社区走访时发现,有一群年轻人经常聚在一起玩轮滑。他们彼此熟悉,对群体也有一定的归属感。小王从这一特点出发,组织这群年轻人成立了“轮滑俱乐部”。小王的做法主要考虑了同辈群体的()特点。
A.平等性
B.开放性
C.独特性
D.认同性
【答案】:D
11、下列关于社会工作的理解中,与国际上通行的社会工作比较接近的是()。
A.普通社会工作
B.一种行政性、非专业化的社会工作
C.由受过社会工作专业训练的人士开展的助人活动
D.“义工”工作
【答案】:C
12、宏海社区是一个新建住宅小区,小区的居民以外来人口为主,当该小区居民入住率达到(),应及时成立社区居民委员会。
A.30%
B.50%
C.70%
D.80%
【答案】:B
13、社会工作者小常为社区青少年开设了主题为“远离毒品,健康成长”的小组,在小组活动中,小常组织青少年观看禁毒主题动漫宣传片,并带领组员进行讨论,他发现有些组员发言积极,但常常跑题;有些组员很少说话,甚至沉默不语。针对这种情况,小常运用引导性技巧时,最适宜的做法是()。
A.指定沉默的组员参与轮流发言
B.适时在小组讨论过程中形成真空
C.提示小组讨论重点与讨论方向
D.邀请每位组员用两分钟的时间分享
【答案】:C
14、出生后第一年,这之后生长速度会减慢;青春期阶段的生长速度又会加快,到18周岁时骨髓的发育基本定型。体现在迅速生长发育的过程中,儿童身体各系统的发育具有()。
A.个体差异性
B.分化与互补性
C.不均衡性
D.差异性
【答案】:C
15、从以往的研究成果和社区社会工作的实际经验看,社区居民是否积极参与社区事务,影响因素不包括()。
A.参与价值
B.参与意愿
C.参与能力
D.参与技能
【答案】:D
16、非常关注个案辅导过程,认为借助具体的个案辅导过程,社会工作者才能与服务对象进行真诚沟通交流,让服务对象体会各种内心冲突和不安,了解自己的真实需要,发挥自己的各种潜在能力的个案辅导模式是()。
A.行为治疗模式
B.人本治疗模式
C.危机介入模式
D.心理社会治疗模式
【答案】:B
17、某社区内一所小学发生了一起一名10岁儿童跳楼自杀事件,儿童社会工作者小智参与了该事件的处理,针对受影响的儿童、自杀儿童家长以及大众进行了及时的危机干预。通过这个事件,小智与机构商量,以后不定期在该社区针对儿童心理健康进行相关的辅导,并定期举办社区文艺活动,邀请儿童及其家长一起参与,并开展儿童健康的宣传。该儿童社会工作者的这种工作方法属于()。
A.儿童个案辅导
B.儿童小组工作
C.儿童社区工作
D.儿童心理咨询
【答案】:C
18、小杰跟随打工的父母到城里上学。在新学校里,小杰因打骂同学受到学校政教处的批评教育,后被转介给学校社会工作者小李。小李与小杰会谈后发现,小杰常常误会同学的语言和行为,缺乏足够的自我觉察。为了帮助小杰更好地识别和理解他人的感受,小李的下列做法中正确的是()。
A.培养小杰分辨个人情绪的能力
B.指导小杰学会赞美他人
C.引导小杰探讨宽恕他人的意义
D.帮助小杰学会向他人道歉
【答案】:A
19、以下各项中,不属于理性情绪治疗模式的非理性信念的检查技巧的是()。
A.反映感受
B.角色扮演
C.冒险
D.示范
【答案】:D
20、社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组,督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估。
A.服务网络
B.服务结果
C.介入对象
D.介入行动
【答案】:D
21、为了配合街道拆除违章建筑的工作,社会工作者老岳走访了社区的一些老住户和居民骨干,了解社区“违建”是怎样形成的,以及后来的发展情况。老岳开展这项工作的主要目的是(是)
A.分析社区“违建”问题的来龙去脉
B.研判社区“违建”问题的严重程度
C.了解居民对社区“违建”问题的感受
D.发掘解决社区“违建”问题的关键人物
【答案】:A
22、从制度和组织上看,社会政策和社会工作同属于一个国家的()。
A.社会福利制度体系
B.社会保障制度体系
C.社会救助制度体系
D.社会辅助体系
【答案】:A
23、为了解本地区社会服务行业工作人员的专业能力建设情况,
A.既满足穷尽性,又满足互斥性
B.仅满足穷尽性,不满足互斥性
C.不满足穷尽性。仅满足互斥性
D.既不满足穷尽性,也不满足互斥性
【答案】:A
24、在儿童社会工作服务过程中,了解服务对象的生存及成长环境,了解他们不同的行为和心理表现形式,从而制定不同的服务方案。这体现了儿童发展的()特点。
A.不均衡性
B.个体差异性
C.阶段性
D.分化与互补性
【答案】:B
25、当沪深300指数期货合约1手的价值为120万元时,该合约的成交价为()点。
A.3000
B.4000
C.5000
D.6000
【答案】:B
26、在社会服务提供中,由服务使用者支付部分费用,这种社会服务付费模式称为()。
A.福利性模式
B.准福利性模式
C.市场模式
D.准市场模式
【答案】:D
27、《劳动保障监察条例》就劳动保障监察的对象、主体及其职责、劳动保障监察的实施等内容作了明确的规定,其中下列单位中不属于劳动监察范围的是()。
A.企业
B.个体工商户
C.职业介绍机构
D.妇联
【答案】:D
28、某地区遭遇地震,很多房屋被震毁。有关部门决定将部分无家可归的受灾群众暂时安排到其他地区生活。这说明在开展服务时应首先考虑
A.为服务对象提供生活照顾
B.为服务对象争取更多资源
C.做好服务对象的思想工作
D.评估服务对象需要
【答案】:A
29、根据《军人抚恤优待条例》,下列关于抚恤优待的说法,正确的是()。
A.因病被评定为十级残疾的现役军人小张可享受抚恤
B.一次性抚恤金可发给烈士老李的祖父母、父母、配偶、子女和兄弟姐妹
C.实行义务兵役制以前入伍,后经批准从部队复员的小秦属于该条例规定的优待对象
D.服役期间患病,尚未达到评定残疾等级条件但有地方医院证明的退伍人员老王,属于该条例规定的抚恤对象
【答案】:C
30、在目标的制定过程中,以下哪项表述属于正面目标陈述
A.减少指责和批评孩子的次数
B.发现孩子的长处和优点,增加用正面语言鼓励和表扬孩子的次数
C.消除与孩子沟通中的障碍
D.避免孩子的打架行为
【答案】:B
31、某社区社会工作者定期为社区老人举办公益论坛活动。今年三月,社会工作者特邀媒体记者介绍了“老人摔倒无人扶”现象以及“青年人担心做好事反成被告”的顾虑。老人参与论坛后感触很多,于是社会工作者顺势引导他们展开讨论,并促进他们向全社区1200多位老人发出倡议:主动与青年人接触,说明老年人对该问题的看法,消除社会误解,共同维护社会道德。社会工作者的上述工作实现的过程目标是()。
A.实现社会管理
B.促进社区互动
C.提升社会意识
D.推动社区照顾
【答案】:C
32、个案研究适于做下列()研究。
A.定量
B.推论总体
C.探索
D.验证假设
【答案】:C
33、一对残疾人夫妇生了个孩子,由于家庭经济困难和身体残障照顾孩子能力有限,他们来到了社工机构来寻求社工的帮助。此时,社工需要为他们提供()服务。
A.促进儿童成长健康
B.补充和改善家庭监护状况
C.救助和保护儿童
D.为其提供儿童健康成长的知识
【答案】:B
34、社会工作者针对就业问题对在校大学生开展的辅导属于()。
A.救治型学校社会工作
B.治疗型学校社会工作
C.变迁型学校社会工作
D.社区——学校型学校社会工作
【答案】:C
35、我国《老年人权益保障法》规定,老年人养老主要依靠()。
A.国家
B.社会
C.家庭
D.社区
【答案】:C
36、在社会救助社会工作中,要注重人的发展,包括居民公民意识的提升、参与意识的培养、解决贫困问题能力的提高等。这体现了社会救助社会工作采用社区工作方法时要遵循()原则。
A.注重救助对象的参与和互助
B.注重救助对象个人的发展
C.注重改善社区居民的素质
D.注重社区居民的能力建设
【答案】:B
37、下列关于老年社区工作的表述,不正确的是()。
A.老年社区工作方案的目标是通过统筹安排社区资源,为社区老人提供与其需求相匹配的优质服务,提高老人的生命质量和生活质量
B.老年社区工作方案常常包括居家服务、社区中心服务、社区老人照顾机构服务三类
C.老年社区工作方案包括增进老人生命和生活质量的各项服务的规划与传输
D.老年社区工作基本的原则包括采用优势视角、充权和资源链接与整合三项
【答案】:D
38、社区工作的不同阶段都会将居民中有影响力的带头人作为主要工作对象之一,在准备阶段,社会工作者与居民中的带头人接触的主要目的是()。
A.了解社区内的权力结构
B.培养居民小组的负责人
C.加强居民带头人的执行能力
D.提升居民带头人的沟通能力
【答案】:B
39、某社会工作机构正准备开展维护儿童权利的教育活动。社会工作者通过海报、宣传单页、媒体广播等渠道,向机构人员、社区居民和社会公众宣传儿童权利知识和案例。这属于社会工作行政中的()。
A.授权
B.协调
C.沟通
D.运作
【答案】:C
40、儿童社会工作者秉承(),尊重孩子在权力和能力范围之内的自我决定和行动。
A.优先原则
B.利益最大原则
C.平等参与原则
D.生态系统原则
【答案】:C
41、小李在工伤保险认定机构上班,他接到如下几个案例,其中不能被认定为工伤的是()。
A.李先生,常年为单位开车,患上司机职业病
B.王女士,在下班途中走在人行道上,被突然加速的汽车撞伤
C.小张,因为妻子闹离婚而心情烦躁,在下班途中出手打人,最后受伤
D.小谢,二级伤残军人,退伍转业后旧伤复发
【答案】:C
42、社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是()。
A.要达到的目标
B.要改变的问题
C.要改变的人和系统
D.要寻求的方法
【答案】:C
43、某社会工作服务机构动员社区高中生和大学生组成“同心协力”暑期志愿服务队,通过“一对一”结对方式,帮助社区贫困家庭中学习有困难的儿童掌握学习方法,提高学习兴趣。项目结束后,该机构对项目进行了总结评估下列内容中,属于成果评估的是()
A.志愿者资源配置合理度
B.工作进度安排
C.困难儿童改变程度
D.资金投入产出效益
【答案】:C
44、岁的张飞整天无所事事,不是上网吧就是谈朋友。初步了解了张飞的生活和成长经历后,社会工作者小赵没有经过张飞同意,就为其联系社区服务中心,专门安排老师一对一地教他学计算机,最后发现张飞并不愿意这么做。社会工作者的这种做法违背了选择介入行动的()原则。
A.个别化
B.考虑服务对象的发展阶段和特点
C.瞄准服务目标
D.以人为本、服务对象自决
【答案】:D
45、服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的方式、内容,并在事关服务对象利益的决策中起主导作用。这体现了社会工作价值观的()实践原则。
A.接纳
B.非评判
C.个别化
D.当事人自决
【答案】:D
46、预估工作时,社会工作者决定介入策略的原则是()。
A.多层次介入
B.系统性介入
C.单一策略介入
D.递进式介入
【答案】:A
47、在参与社会救助工作中,社会工作者采用个案研究方法了解情况,关于个案研究方法的说法,正确的是()。
A.个案研究排除了研究者对救助对象的影响
B.个案研究能发现社会救助对象的普遍特征
C.个案研究可以促进社会救助服务更加精准
D.个案研究是社会救助个案工作的专用方法
【答案】:C
48、根据《残疾人保障法》规定,国家和社会应当采取措施,为残疾人平等参与社会生活创造无障碍环境。以下不属于这方面规定的是()。
A.新建、改建和扩建建筑物、道路、交通设施等,应当符合国家有关无障碍设施工程建设标准
B.国家和社会研制、开发适合残疾人使用的信息交流技术和产品
C.盲人读物邮件免费寄递
D.有条件的公共停车场应当为残疾人设置专用停车位
【答案】:C
49、根据《劳动合同法》,用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的,应当向劳动者每月支付()倍的工资。
A.1.5
B.2
C.2.5
D.3
【答案】:B
50、村民委员会的设立、撤销、范围调整,由()批准。
A.村民会议讨论
B.乡、民族乡、镇的人民政府
C.县级人民政府
D.省级人民政府
【答案】:C
第二部分多选题(20题)1、根据《集体合同规定》,下列关于集体协商程序的说法,正确的有()。
A.集体协商会议由双方首席代表轮流主持
B.集体协商未达成一致的.经双方协商可以中止协商
C.集体协商的要求只能由职工一方以书面形式向用人单位提出
D.双方协商一致的,应当形成集体合同草案,由双方首席代表签字后生效
E.职工一方提出集体协商要求的.用人单位应当自收到集体协商要求之日起20日内以书面形式予以回应
【答案】:AB
2、小魏大学期间由于学习压力过大,患有轻度抑郁,经过治疗,抑郁症状得到较好的控制。大学毕业后,父母担心小魏不能适应职场竞争而加重抑郁症状,未要求小魏去就业。于是,小魏一直宅在家中,很少和同学来往,也没有认识新的朋友。根据青年阶段发展的主要特征和面临的主要问题,社会工作者适宜位小魏提供的服务有()。
A.鼓励小魏参加青年就业联盟,学习相关就业技巧
B.引导小魏参加社区的志愿活动,服务社区居民
C.协助小魏重返医院进行抑郁症的诊断评估治疗
D.鼓励小魏参加青年交友联谊活动,认识新朋友
E.协助小魏进行自我探索,认识自身拥有的资源
【答案】:ABD
3、丽丽的丈夫经常因为琐事对她破口大骂,最后发展到动手打她,丽丽向所在地的社会工作者救助。针对上述家庭暴力现象,社会工作者可采取的介入措施有()。
A.组织丽丽与其丈夫进行面对面地沟通
B.为丽丽申请物质救助并组织捐款活动
C.为丽丽和其他受害妇女开展小组工作
D.呼吁本社区居民关注身边的家暴问题
E.提升本社区居民反家暴以及维权意识
【答案】:ACD
4、在界定任务时,任务中心模式强调,只有把()融合到任务中,这样的任务才是最好的,而且也是可行的。
A.服务对象的问题
B.服务对象的意愿
C.社会工作者的专业知识
D.社会工作者的工作能力
E.服务对象解决这个问题的能力
【答案】:AB
5、根据《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》,关于成立民办社会工作服务机构的说法,正确的是()。
A.成立民办社会工作服务机构,章程中应明确社会工作服务宗旨、范围和方式
B.成立民办社会工作服务机构,应当符合《民办非企业单位登记管理暂行条例》规定的条件
C.成立民办社会工作服务机构,负责人应具有5年以上专业社会工作服务经历
D.成立民办社会工作服务机构,应当有10名以上专职工作人员
E.成立民办社会工作服务机构,专职工作人员中应有1/3以上取得社会工作者职业水平证书或社会工作专业本科及以上学历
【答案】:AB
6、依据《社会救助暂行办法》规定,社会力量参与社会救助,按照国家有关规定享受()等政策。
A.财政补贴
B.税收优惠
C.费用减免
D.投资补贴
【答案】:ABC
7、按照规定,商业、旅游、娱乐和商品住宅等各类经营性用地,须以()方式出让,特殊情况下才允许协议方式出让。
A.招标
B.拍卖
C.挂牌
D.划拨
E.协议
【答案】:ABC
8、根据家庭内部结构的不同可以将家庭划分为()。
A.丁克家庭
B.单亲家庭
C.联合家庭
D.核心家庭
E.重组家庭
【答案】:ABCD
9、社区协商主体包括()。
A.基层政府及其派出机关
B.社区党组织、居民委员会、居民小组
C.社区社会组织、业主委员会
D.驻社区单位、物业服务企业
当地户籍居民、非户籍居民代表
【答案】:ABCD
10、下面的服务内容中,属于社区工作方法在矫正社会工作中的运用的是()。
A.社区工作者对A社区进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境
B.B社区开展社区教育,培育社区居民接纳,尊重矫正对象的意识和习惯
C.C社区根据社区政策向矫正对象提供相应服务
D.D社区挖掘社会志愿力量,共同参与社区矫正工作
E.E社区着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题
【答案】:ABD
11、在个别督导过程中,督导在态度方面需注意的事项有()。
A.诚恳倾听被督导者的叙述
B.及时提供示范,建议可行的方法
C.仔细阅读服务报告,提出督导教育重点
D.委婉提出评价和建议,避免督导者出现抗拒心态
E.接纳被督导者的感受,鼓励其自主判断服务对象问题
【答案】:ABC
12、在社区服务中,为残疾人提供的福利服务可以包括()。
A.康复服务
B.安置服务
C.生活服务
D.经济服务
【答案】:ABC
13、根据心理社会模式,社会工作者采用多层面的服务介入方式帮助服务对象,可从()进行介入。
A.减轻服务对象的不安
B.改善服务对象的人际交往关系
C.减轻服务对象系统功能的失调
D.增强服务对象的适应能力
E.开发服务对象的资源
【答案】:ABCD
14、社会工作者小清组织有学习困难的青少年参加自我探索小组,该小组的服务目标是
A.现实我
B.理想我
C.客观我
D.主观我
E.
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