安徽省生物学高三年级上册试题与参考答案(2024年)

2024年安徽省生物学高三上学期复习试题与参考答案

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）

1、以下关于生物细胞结构的描述，正确的是：

A、所有生物细胞都有细胞核，包括原核细胞和真核细胞。

B、原核细胞和真核细胞的主要区别是原核细胞没有细胞核。

C、真核细胞的细胞膜是由双层磷脂分子构成的。

D、原核细胞和真核细胞的细胞质中都有线粒体。

答案：C

解析•：选项C正确，真核细胞的细胞膜确实是由双层磷脂分子构成的。选项A错误,

原核细胞没有细胞核；选项B错误，原核细胞没有细胞核，是真核细胞和原核细胞的主

要区别；选项D错误，原核细胞没有线粒体。

2、以卜关于光合作用的描述，错误的是：

A、光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。

B、光合作用的产物是葡萄糖和氧气。

C、光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。

D、光合作用不需要水的参与。

答案：D

解析：选项D错误，光合作用确实需要水的参与。在光反应阶段，水分子被光能分

解，产生氧气、质子和电子。选项A正确，光合作用是植物将光能转化为化学能的过程;

选项B正确，光合作用的产物是葡萄糖和氧气；选项C正确，光合作用分为光反应和暗

反应两个阶段。

3、在以下哪个过程中，DNA分子的复制是以半保留方式进行？

A、DNA复制

B、RNA转录

C、蛋白质合成

D、光合作用

答案：A

解析：DNA复制是以半保留方式进行的过程，即每个新的DNA分子包含一个原有的

DNA链和一个新合成的DNA链。其他选项中，RNA转录是将DNA信息转录成RNA的过程,

蛋白质合成是指mRNA信息指导蛋白质的合成，光合作用是植物将光能转化为化学能的

过程，这些过程都不涉及DNA的半保留复制。因此，正确答案是A。

4、以下哪种生物分子在细胞内具有储存和传递遗传信息的功能？

A、蛋白质

B、脂质

C、糖类

D、核酸

答案：D

解析：核酸是生物体内储存和传递遗传信息的分子，包括DNA和RNA。蛋白质主要

由氨基酸组成，主要功能是催化、结构支持和信号传递等。脂质主要参与细胞膜的结构

和能量储存。糖类主要提供能量。因此，正确答案是D。

5、以下哪项不是真核细胞特有的细胞器？

A、内质网

B、线粒体

C、核糖体

D、中心体

答案：C

解析：核糖休在直核细胞和原核细胞中都存在，因此不是真核细胞特有的细胞器。

内质网、线粒体和中心体都是真核细胞特有的细胞器。选项A、B和D都是真核细胞特

有的细胞器，故选C。

6、以下关于光合作用的描述，正确的是：

A、光合作用只在白天进行

B、光合作用的场所是叶绿体的类囊体薄膜

C、光合作用将光能转化为化学能

D、光合作用的产物是氧气和二氧化碳

答案：C

解析：光合作用确实将光能转化为化学能，这是光合作用的基本功能。选项A错误,

因为光合作用可以在有光的情况下进行，不仅仅是白天；选项B错误，光合作用的场所

是叶绿体的类囊体薄膜，但描述不够全面；选项D错误，光合作用的产物是葡萄糖和氧

气，而不是氧气和二氧化碳。因此，正确答案是C。

7、下列关于生物分类学的说法正确的是：

A、生物分类是根据生物的形态结构来进行的

B、生物分类是根据生物的遗传信息来进行的

C、生物分类是根据生物的生活习性来进行的

D、生物分类是根据生物的生理功能来进行的

答案：B

解析：生物分类主要是根据生物的遗传信息来进行的。通过比较不同生物的DNA

序列、蛋白质序列等遗传信息，可以确定它们之间的亲缘关系和分类地位。形态结构、

生活习性和生理功能虽然也是生物分类的参考因素，但遗传信息是最直接、最可靠的分

类依据。

8、下列关于光合作用的描述，错误的是：

A、光合作用是植物利用光能将水和二氧化碳转叱为有机物和氧气的过程

B、光合作用发生在叶绿体的类囊体膜上

C、光合作用分为光反应和暗反应两个阶段

D、光合作用是所有生物获得能量的唯一方式

答案：D

解析：光合作用确实是植物利用光能将水和二氧化碳转化为有机物和氧气的过程，

并且发生在叶绿体的类囊体膜上。光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。然而，光合

作用并非所有生物获得能量的唯一方式。例如，动物通过呼吸作用分解有机物来获得能

量。因此，选项D是错误的。

9、下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是：

A、有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，产生丙酮酸和ATP。

B、无氧呼吸的产物是乳酸，适用于所有生物细胞。

C、细胞呼吸的最终产物是二氧化碳和水，这是所有生物细胞共有的现象。

D、光合作用和细胞呼吸都是将能量从无机物转移到有机物中。

答案：A

解析：有氧呼吸的第一阶段确实发生在细胞质基质中，主要产物是丙酮酸和少量的

ATPo无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或乳酸，并不是所有生物细胞都进行无氧呼吸。

细胞呼吸的最终产物是二氧化碳和水，但这是有氧呼吸的最终产物，无氧呼吸的最终产

物是酒精和二氧化碳或乳酸。光合作用是将能量从无机物转移到有机物中，而细胞呼吸

是将有机物中的能量转移到ATP中。

10、以下关于DNA分子结构的描述，不正确的是：

A、DNA分子是双螺旋结构。

B、DNA分子的基本组成单位是脱氧核糖核甘酸。

C、DNA分子的两条链是通过氢键连接的。

D、DNA分子具有自我复制的能力。

答案：C

解析：DNA分子确实是双螺旋结构，由两条互补的链通过氢键连接。DNA分子的基

本组成单位是脱氧核糖核苜酸。DNA分子具有自我复制的能力，这是遗传信息传递的基

础。选项C的描述不正确，因为DNA分子两条链的连接是通过磷酸二酯键连接的，而不

是氢键。氢键主要用于碱基对之间的连接。

11、以下哪项不属于生物的分类等级？

A.界

B.门

C.纲

D.个体

答案：D

解析：生物的分类等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。个体是生

物的基本单位，不属于分类等级。因此，选项D错误。

12、下列关于生物进叱论的描述，正确的是？

A.达尔文提出了物种不变论

B.马尔萨斯提出了自然选择学说

C.恩格斯提出了生物进化论的基本原理

D.达尔文提出了物种可变论

答案：D

解析：A选项错误，因为物种不变论是拉马克提出的；B选项错误，因为自然选择

学说是达尔文提出的；C选项错误，因为生物进化论的基本原理是达尔文提出的。D选

项正确，因为达尔文提出了物种可变论，即物种是可变的，可以通过自然选择和适者生

存的过程进化。

二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）

1、以下哪些生物现象属于进化过程中的自然选择结果？

A、物种的形态多样性

B、基因突变导致的个体变异

C、生物与环境的协同进化

D、人类的智力和文化发展

答案：A、B、C

解析：自然选择是生物进化的重要机制，它通过环境的选择作用，使得适应环境的

个体生存和繁衍后代，从而在种群中积累有利的遗传变异。A选项中的物种形态多样性

是自然选择的结果，因为不同的形态有助于生物适应不同的环境；B选项中的基因突变

导致的个体变异是自然选择的基础，因为变异提供了选择的机会；C选项中的生物与环

境的协同进化也是自然选择的一种表现，生物适应环境的同时，环境也在选择适应的生

物。D选项中的人类智力和文化发展虽然与生物进化有关，但主要受到文化和化会因素

的影响，不属于自然选择的结果。因此，正确答案是A、B、C。

2、以下哪些生物过程体现了生物体内基因和环境因素的相互作用？

A-.植物的光合作用

B、动物的免疫反应

C、人类的行为发育

D、微生物的耐药性演变

答案：B、C、D

解析：生物体内的基因和环境因素的相互作用是生物多样性和适应性发展的基础。

B选项中的动物的免疫反应体现了基因型与环境的相互作用，因为不同的基因型可能导

致对病原体的不同反应；C选项中的人类行为发育也受到基因和环境的影响，例如遗传

因素和行为模式；D选项中的微生物的耐药性演变是基因与环境相互作用的结果，因为

环境中的抗生素选择压力导致了耐药基因的频率增加。A选项中的植物的光合作用主要

是一个生物化学过程，虽然受到光照等环境因素的影响，但并不直接体现基因与环境的

相互作用。因此，正确答案是B、C、Do

3、以下哪些属于生物的遗传物质？

A.脂肪

B.蛋白质

C.核酸

D.糖类

答案：C

解析：生物的遗传物质主要是核酸，包括DNA和RNA。DNA是主要的遗传物质，它

存储了生物体的遗传信息。蛋白质、脂肪和糖类虽然也是生物体中的重要物质，但它们

不是遗传物质。因此，选项C是正确的。

4、以下哪些是生物的细胞器？

A.细胞膜

B.细胞核

C.线粒体

D.核糖体

答案：C、D

解析：生物的细胞器是指细胞内具有特定功能的结构。线粒体是细胞内负责能量转

换的细胞器，而核糖体是负责蛋白质合成的细胞器。细胞膜和细胞核虽然是细胞的重要

组成部分，但它们不属于细胞器。因此，选项C和D是正确的。

三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）

第一题

题目：以下哪种生物现象不属于自然选择的结果？请解释原因。

A.马的体高随着时间逐渐增加，以适应草原生活

B.某些鸟类在冬季迁徙到温暖的地区越冬

C.鱼类在水中游动时，进化出流线型的身体结泡以减少阻力

D.人类通过基因编辑技术，人为地改变某些遗，’专特征以提高农作物产量

答案：D

解析:

自然选择是达尔文提出的一种生物学进化理论，其主要内容是物种的进化是通过生

存斗争中适应环境的个体能够生存并繁殖后代，不适应环境的个体被淘汰的过程。根据

这一理论，自然选择的结果是物种在自然环境中通过长时间的进化逐渐适应环境。

选项A描述的是马在适应草原生活过程中，通过自然选择使得体高逐渐增加，这是

自然选择的结果。

选项B描述的是鸟类在冬季迁徙到温暖的地区越冬，这是鸟类为了适应气候变化的

一种行为，也是自然选择的结果。

选项C描述的是鱼类在水中游动时，通过自然选择进化出流线型的身体结构以减少

阻力，这也是自然选择的结果。

而选项D描述的是人类通过基因编辑技术改变农作物遗传特征，这是人类利用现代

生物技术人为干预生物进化的过程，不属于自然选择的结果。因此，D是正确答案。

第二题

题目：

在“基囚工程”实验中，科学家们利用限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体等

技术，将外源基因导入到宿主细胞中。以下关于这些技术的描述，正确的是：

A.限制性核酸内切酶能够识别并切割特定的DNA序列，用于剪切目的基因和载体

DNAo

B.DNA连接酶主要负责连接两个DNA分子的末端，用于连接目的基因和载体。

C.运载体是用于将目的基因导入宿主细胞的一种载体，可以是质粒、噬菌体或病

毒。

D.在基因工程中，所有类型的DNA连接酶都可以连接目的基因和载体。

答案:

A、C

解析：

A选项正确，限制性核酸内切酶（限制酶）能够识别特定的DNA序列，并在这些序

列的特定位置切割DNA,从而剪切出目的基因和载体DNA。

B选项部分正确，DNA连接酶确实负责连接两个DNA分子的末端，但在基因工程中，

主要是连接目的基因和载体DNA的末端，而不是任意两个DNA分子的末端。

C选项正确，运载体是基因工程中用来将目的基因导入宿主细胞的一种载体，常见

的有质粒、噬菌体和病毒等。

D选项错误，并非所有类型的DNA连接酶都可以连接目的基因和载体。在基因工程

中，通常使用的是T4DNA连接酶，它能够连接黏性末端和平末端。

因此，正确答案是A和C。

第三题

题目：以下是一段关于DNA复制过程的描述，请根据描述回答问题。

描述：在DNA复制过程中，DNA双链解旋后，以每条单琏为模板，通过合成新的互

补链来完成复制。这个过程具有半保留复制的特点，即每个新生成的DNA分子都包含一

条来自原始DNA分子的链和一条新合成的链。复制过程中，DNA聚合酶负责催化脱氧核

甘酸之间的聚合反应，合成新的DNA链。

问题：

1.请简述DNA复制过程中解旋酶的作用。

2.请解释半保留复制的概念及其生物学意义。

3.请列举至少两种参与DNA复制的酶及其功能。

答案:

1.解旋酶的作用是解开DNA双链，使每条单链暴露出来，为DNA聚合酶合成新的

互补链提供模板。

2.半保留复制的概念是指每个新生成的DNA分子都包含一条来自原始DNA分子的链

和一条新合成的链。这种复制方式保证了遗传信息的稳定传递，使得子代细胞能够精确

地复制遗传信息。

3.参与DNA复制的酶及其功能如下：

•DNA聚合酶：催化脱氧核甘酸之间的聚合反应，合成新的DNA链。

•解旋酶:解开DNA双链，为DNA聚合酶提供单链模板。

•DNA连接酶：连接DMA片段，修复DNA损伤。

解析：

本题主要考察学生对DNA复制过程的了解。第一问要求学生理解解旋酶在DNA复制

中的作用，即解开DNA双链，为后续的DNA合成做准备。第二问要求学生理解半保留复

制的概念及其重要性，即确保遗传信息的稳定传递。第三问则要求学生列举参与DNA

复制的酶及其功能，这需要学生对DNA复制过程中的关键酶有基本的认识。

第四题

题目：分析以下实验没计，并指出可能存在的问题及改进措施。

实验背景：为了研究植物激素对植物生长的影响，某实验小组设计了一个实验，旨

在探究生长素对植物茎的弯曲生长的作用。

实验步骤：

1.将两株生长状况相似的植株分别标记为A和Bo

2.将植株A的茎部涂抹•定浓度的生长素，植株B的茎部涂抹等量的蒸播水作为对

照组。

3.将两株植株放置在相同的光照和温度条件下培养。

4.经过一段时间后，观察并测量两株植株茎部的弯曲角度。

实验结果：

植株A的茎部向涂抹生长素的一侧弯曲，植株B的茎部没有明显变化。

问题：请分析该实验没计可能存在的问题及提出改进措施。

答案：

该实验设计存在的问题：

1.样本数量过少：实验中只使用了两个植株作为实验对象，样本数量过少可能导致

实验结果不具有代表性。

2.缺乏重复实验：实验没有重复进行，无法验证实验结果的可靠性。

3.未考虑其他变量：实验中未考虑其他可能影响植物生长的变量，如光照、温度等。

改进措施：

1.增加样本数量：应使用多株生长状况相似的植株进行实验，以增加样本数量，提

高实验结果的可靠性。

2.进行重复实验：至少进行三次重复实验，以验证实验结果的稳定性。

3.控制变量：在实验中应严格控制光照、温度等可能影响植物生长的变量，确保实

验结果的准确性。

4.设置对照组：除了蒸储水对照组，还可以设置不同浓度的生长素对照组，以更全

面地观察生长素浓度对植物生长的影响。

解析：

通过分析实验设计存在的问题，我们可以发现样本数量过少和缺乏重复实验是影响

实验结果可靠性的主要因素。增加样本数量和进行重复实验可以有效提高实验结果的稳

定性和可靠性。同时，控制实验中的变量和设置对照组也是确保实验结果准确性的重要

措施。通过改进实验设计，可以提高实验的严谨性和科学性。

第五题

题目：在“孟德尔豌豆杂交实验”中，孟德尔通过观察豌豆的性状分离现象，提出

了基因的分离定律。请根据以下情况，回答下列问题。

(1)假设F1代的豌豆植株为高茎，F2代中高茎和矮茎