部编版小学五年级语文上册第二单元知识点梳理

部编版小学五年级语文上册第二单元知识点梳理

知识点

5搭石

一、生字组词

汛：汛期汛情防汛秋汛夏汛潮汛

访：访友访古访问访查采访拜访.

鞋：鞋子皮鞋拖鞋凉鞋棉鞋运动鞋

挽：挽起挽弓挽救挽留力挽狂澜

隔：间隔隔音隔断阻隔隔岸观火

懒：懒惰懒汉懒得好吃懒做

稳：平稳沉稳稳重稳定十拿九稳

惰：懒惰惰性怠惰懈惰

衡：平衡均衡失衡衡量衡情度理

协：协调协和协商协助齐心协力

二、形近字

汛（汛期）讯（喜讯）

访（访问）仿（仿佛）

懒（偷懒）赖（依赖）

三、词语解释

1.理所当然：从道理上说应当这样。

2.维裤：“维”指把长条形的东西盘绕起来打成结。“维裤”就是把

裤子挽起来的意思。

3.汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。

4.暴发：突然发作。

5.间隔：事物在空间或时间上的距离。

6.谴责：责备；严正申斥。

7.懒惰：不爱劳动和工作；不勤快。

8.协调：配合得适当。

9.人影绰绰：形容人影多，姿态美。

10.联结：结合（在一起）。

四、多音字

处：chU（处置）ch€i（四处）

背：bOi（背枪）b@i（背面）

涨:zhdng（涨价）zhdng（头昏脑涨）

当:ddng（当心）ddng（当作）

间：jian（间隔）jian（夜间）

五、反义词

谴责一一赞扬懒惰一一勤劳

平稳一一摇晃满意一一不满

容易---困难轻快----沉重

六、近义词

平整——平坦唯独——唯一

谴责一一指责懒惰一一懒散

难免----未免平衡----均衡

协调一一和谐大概一一也许

七、句子解析

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡

亲们美好的情感。

含义：一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨

无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也

是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

八、俗语

1得饶人处且饶人。

2捡了芝麻，丢了西瓜。

九、课文主题

本文作者通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,

赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬

老爱老的传统美德。

6将相和

一、生字组词

召：召唤召集召见召开号召征召

臣：君臣忠臣臣服臣子大臣使臣

议：议论会议建议提议无可非议

宫：宫殿故宫东宫天宫少年宫

献：献花献礼献血贡献借花献佛

诺：诺言允诺许诺应诺唯唯诺诺

典：典礼盛典经典典籍引经据典

抄：包抄抄写摘抄抄袭抄近道

怯：胆怯羞怯怯场怯弱怯懦露怯

拒：拒绝拒聘抗拒拒捕拒之门外

荆：前条荆棘负荆请罪披荆斩棘

罪：犯罪罪恶判罪受罪罪有应得

二、多音字

将：jiang（将帅）jiang（将来）

强：qiang（强迫）qiang（强大）jidng（倔强）

划：hua（策划）hua（划船）

三、形近字

臣（君臣）巨（巨大）

议（会议）仪（仪表）

典（典礼）曲（歌曲）

四、词语解释

无价之宝：指极珍贵的东西。

绝口不提：闭口不言及某人某事。造句：对于昨天的争吵，他们俩都

绝口不提。

理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。

强逼：强迫。

允诺：应许。

失信：答应别人的事没做，失去信用。

完璧归赵：指原物完整无损地归还本人。

胆怯：胆小；缺少勇气。

示弱：表示比对方软弱，不敢较量（多用于否定式）。

瑟：古代弦乐器，像琴。鼓瑟，就是弹瑟。

推辞：表示拒绝（任命、邀请、馈赠等）。

缶：古代一种瓦质的打击乐器。

攻无不克：只要攻打，没有打不下来的，形容英勇善战，所向无敌。

也比喻能力高强，办任何事情都能成功。

负荆请罪：主动向对方承认错误，请求责罚。负，背着。

同心协力：统一认识，共同努力。

五、反义词

进攻——撤退胆怯——勇敢

拒绝一一接受热情一一冷淡

六、近义词

着急一焦急商议一一商讨

勇敢一英勇理由一一借口

称赞一称颂允诺一—许诺

举行一一举办隆重一盛大

胆怯一一胆小抵御一抵抗

侮辱一一羞辱必然必7E

七、课文主题思想

本文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完

璧归赵”“濯池会见”“负荆请罪”三个小故事的记述，反映了将相

之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争

精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的可贵品质，也赞扬了廉颇

勇于改过的精神神，同时还赞颂了他们的爱国思想。

八、课内问题：

1、蔺相如、廉颇给你留下怎样的印象？结合具体事例说一说。

答：蔺相如：智勇双全、顾全大局。在关键时刻，他置个人生死于不

顾，以性命来逼秦王，保住了和氏壁，维护了赵国的尊严。当与廉颇

发生矛盾时一，他把赵国的利益放在首位，不计较个人恩怨。

廉颇：他威震朝野，秦王也惧他几分，知道他屯兵边界就不敢妄动。

他耿直爽快，当蔺相如的职位比他高时，他毫不遮掩地表达了自己的

不满。他勇于改过，一员老将脱下战袍，背上荆条，登门请罪，其精

神令人敬佩。

2、这三个故事之间是什么关系？

答：这三个故事紧密联系，第二个故事是第一个故事的发展，前两个

故事的结果又是第三个故事的起因，合起来构成“将相和”这一完整

曲折的故事

3、蔺相如比廉颇更重要，你认同这种说法吗？

答：不认同。他们一个是文臣一个是武将，起的作用不同，但都很重

要。蔺相如几次顺利完成使命，他的机智勇敢是重要原因之一，但也

离不开廉颇的紧密配合。

7什么比猎豹的速度更快

一、我会写

冠guGn（冠军、夺冠、勇冠三军）

俯fti（俯身、俯视、前俯后仰）

喷pen（喷出、喷泉、喷涌）

举m6i（枚举、一枚枚、不胜枚举）

箭jian（火箭、射箭、弓箭）

筒tbng（竹筒、笔筒、万花筒）

束sh（i（一束、束缚、装束）

赤chi（赤道、赤膊、赤胆忠心）

圈quGn（圆圈、铁圈、项圈）

置zhi（布置、设置、置之度外）

鸵tub（鸵鸟、鸵绒、驼铃）

赢ying（输赢、赢取、赢家）

瀚Mm（浩瀚、瀚海、浩瀚星空）

三、多音字

冠guan（冠军）guan（桂冠）

喷pen（喷薄）pOn（喷香）

转zhudn（转圈）zhuan（转身）

奋力一一努力移动一一挪动摆脱一挣脱

浩瀚一一广阔呼啸而过一一风驰电掣

五、反义词

俯冲一一直升摆脱一一依附浩瀚一一渺小

静止一一运动一难以置信一一确信无疑

六、词语理解

游隼：头部及颈侧羽毛色黑、微蓝。上体其余部分主要为灰蓝色，下

体色白而缀有黑斑。性凶猛，飞行迅速，捕食野鸭等。是国家二级保

护动物。

俯冲：（飞机等）以高速度和大角度向下飞。

难以置信：出乎意料，让人很难相信。

摆脱：脱离（牵制、束缚、困难等不利的情况）。

树冠：乔木树干的上部及其枝叶。

浩瀚：形容广大或繁多。本文形容太空非常广阔。

呼啸而过：形容速度极快。

流星体：分布在星际空间的细小物体和尘粒。

难以置信：很难让人相信。

七、句子解析

1.也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢

的希望也没有了。

说明人奔跑的速度跟猎豹和鸵鸟相比，差得太远了。

2.不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！

这句话是一个过渡句，起承上启下的作用。

八、问题归纳

1.题目是“什么比猎豹的速度更快”，开头两个自然段为什么却先写

人和鸵鸟呢？

作者运用作比较的说明方法，将大家平时可能不太熟悉的事物与熟悉

的事物相比较，点明了猎豹是陆地上跑得最快的动物。能给人留下深

刻的印象，同时也激发了读者带着问题继续读下去的兴趣度。

2.气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时。

这一段中“大约”一词能否删去？为什么？

不能。“大约”表示估计，不是准确的数字，体现了说明文语言的准

确性和严谨性。如果删去了，就会与事实不符。

3.课文第1至8自然段，每个自然段在结构和内容上有什么共同的特

点。

结构：每个自然段的开头都为过渡句，起着承上启下的作用。

内容：每个自然段都是介绍一种事物要比另一种事物的速度快。

九、课文分段

第一部分（1-3）：通过作比较、列数字等说明方法，写猎豹是陆地

上跑得最快的动物。

第二部分（4-9）：写比猎豹速度更快的事物依次有游隼、声音、喷

气式飞机、火箭、流星体、关。

本文运用列数字、作比较、作假设等说明方法，按照由慢到快的顺序，

层层推进，告诉我们比猎豹速度更快的有游隼、喷气式飞机、火箭、

流星体、光，激发人们求知的兴趣。

8冀中的地道战

一、我会写

侵qin（侵略、侵犯、侵占）

略lue（粗略、大略、略知一二）

筑zh（i（建筑、修筑、筑路）

堡bdo（碉堡、城堡、堡垒）

党ddng（入党、党员、同党）

丘qiii（山丘、沙丘、丘陵）

妨fdng（妨碍、妨害、何妨）

蔽bi（隐蔽、遮蔽、掩蔽）

陷xidn（陷阱、沦陷、陷害）

拐gudi（拐卖、拐弯、拐点）

二、我会认

垒1团（堡垒、对垒）

搁或（搁置、搁浅、耽搁）

岔cha（岔道、岔口、分岔）

三、多音字

种zhbng（播种）zhbng（种子）

钻zuon（钻研）zuan（钻石）

闷mOn（沉闷）men（闷热）

四、近义词

修筑一一修建简直一一实在广阔一一辽阔

妨碍----阻碍坚固----牢固预备----防御

坚持一一保持想法设法一一千方百计

五、反义词

广阔----狭窄坚强----软弱隐蔽----公开

防备一一进攻不计其数一一寥寥无几

六、词语理解

侵略：侵犯掠夺。

妨碍：使事情不能顺利进行，使过程或进展变得缓慢或困难。

岔道：岔路。

吆喝：大声喊叫。

隐蔽：被别的事物遮住不易被发现。

孑口：指地道里小得只能容一个人过去的关口。

不计其数：无法计算数目，形容极多。

七、句子解析

1.只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关,

万夫莫开”。

形象地写出了地道“孑口”易守难攻的特点。

2.说起地道战，简直是个奇迹。

这句话是本段的总起句，为下文介绍地道的式样和特点做了铺垫。

3.冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国

抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

总结全文，写地道战在我国抗日战争史上的重要地位。

八、问题归纳

1.结合全文，说说地道战“奇”在哪儿。

地道构造之“奇”：地道、地洞、气孔、出口。

作用之“奇”：既能坚持生产，又能打击敌人。

防御之“奇”：防火攻、防水攻、防毒气攻人。

联络之“奇”：“无线电”“有线电”。

2.“无线电”“有线电”为什么要加引号？

因为不是真正的有线电和无线电。引号，在这里表示特殊含义。指引

号中的词语在当前的语言环境中产生了新的意思。

3.在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。怎样理解“惊人的奇迹”

一词？

奇迹：“奇迹”是对冀中人民在战争中表现出来的智慧和能力的高度

评价。

惊人：既坚持生产，又打击敌人，冀中人民的斗志确实“惊人”。

九、课文分段

第一部分（1-3自然段）：为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民用地

道战同敌人斗争。

第二部分（4-7自然段）：地道战简直是个奇迹，有效地打击了敌人，

体现了人民无穷无尽的智慧。

第三部分(8自然段)：地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇

迹。

十、课文主题

本课讲述的是抗日战争时期冀中人民运用自己的聪明智慧创造出

“地道战”这种战斗模式打击日本侵略者。表现出了我国人民在战争

中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。

5.搭石

一、看拼音，写词语。

shanhongbaofamengzhang

()0()

kuzilandudpingwen

()0()

suyupinghengshunxufuxia

()00()

二、给汉字组词。

塔（）据（）沟（）唯（

搭（）居（）构（）堆（）

稳（）张（）遣（）协（）

隐（）涨（）遗（）胁（）

三、为加点的字选择读音。

横：hengheng

1、把石头在小溪里横（）着摆上一排。

2、他对这件事的态度蛮横（）不讲理。

间：jianjian

3、按照二尺左右的间（）隔，摆上石头。

4、他的房间（）号是301。

四、根据课文内容填空。

1、《搭石》表现了乡亲们的精神。

2、第2自然段重点描写了调整搭石的老人，“无论怎样”“只

要”“一定”“踏上几个来回”“直到满意了才肯离去”生动地刻

画了老人认真细致的动作，表现了老人、的优秀品质。

3、第3自然段对“一行人走搭石”的描摹，实实在在地体现了搭石

“构成了家乡的一道风景”。作者描写一行人走搭石时，“像轻快

的音乐”，“给人画一般的美感”，仿佛在我们的眼前展现了一幅有

声有色的美丽画卷。

4、第4自然段写生活在山里的纯朴的人们，，，，而且“把

这看成理所当然的事”。那里的每一个人都有着这样美好的心灵，从

“如果有两个人面对面同时走到溪边……”和“假如遇上老人来走

搭石……”这两个事例中，我们不但能够看到，也能够感受到。

参考答案

一、看拼音，写词语。

shanhongbaofamengzhang

（山洪）（爆发）（猛涨）

kuzilandudpingwen

（裤子）（懒惰）（平稳）

suyupinghengshunxufuxia

（俗语）（平衡）（顺序）（腹下）

二、给汉字组词。

塔（高塔）据（根据）沟（水沟）唯（唯一）

搭（搭石）居（居住）构（结构）堆（土堆）

稳（稳定）张（张罗）遣（派遣）协（协助）

隐（隐藏）涨（涨价）遗（遗失）胁（胁迫）

三、为加点的字选择读音。

1.heng2.heng

3.jian4.jian

四、根据课文内容填空。

1.默默无闻、无私奉献

2.一心为他人着想

3.动作的协调有序

4.相互谦让，互敬互助，尊老爱老

一幅幅和谐的画面

画中人物的美好心灵

6将相和

第一课时

一、用“”标出加点字正确的读音。

将相(xiangxiang)和强(qiangqiang)逼

划（huahua）归抵御(yiyu)

二、比一比，再组词。

若（）宫（）巨（）

诺（）官（）臣（）

献（）炒（）仪（）

融（）抄（）议（）

三、以下哪句话是反问句？（）

A.蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢?

B.诸位请想一想，廉颇将军和秦王比，谁厉害？

C.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？

第二课时

一、根据课文内容填空。

1.这个故事发生在时候，题目中的“将”指的是，“相”指的

是。

2.文中讲了、、三个小故事。

二、理解句子，完成练习。

1.蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：

“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我

的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”

(1)这两句话是对蔺相如的描写和描写，其中描写蔺相如动作

的词语是，体现了他的品质。

(2)请用加点词语写句子：

三、说一说蔺相如和廉颇有着怎样的品质？

参考答案

第一课时

一、xiangqidnghuayu

二、假若诺言宫殿官员巨大大臣

献给融化炒菜抄写礼仪商议

三、C

第二课时

一、1战国廉颇蔺相如2.完璧归赵濯池会见负荆请罪

二、1.动作语言捧着退靠着站定机智勇敢

2.原来这件事真不是他做的，怪不得他说话那么理直气壮。

三、蔺相如机智勇敢，不畏强暴，顾大局，识大体；廉颇知错认错,

勇于改过。

7什么比猎豹的速度更快

一、读拼音，写词语。

1.火箭比pOnqi()式飞机要快得多。

2.这只大鸟从空中ftichong()下来。

3.这m6i()邮票属于他，我们不能据为己有。

4.鸵鸟善于奔跑，是鸟类中的奔跑gudnjun()。

5.他在超市的专柜买了yimei()chihong()色的胸针。

二、选词填空。

轻易轻松

1.人不要()做出承诺，做出了承诺就要做到。

2.面对考官的提问，他()应答，没有一丝慌乱。

三、填空。

文中提到的速度最快的事物是()

A喷气式飞机B声音C光

四、指出下列句子使用的说明方法。

1.人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时工()

2.不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！（）

3.火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时一，是声速的三十多倍。（）

（）

五、写出加点词语的近义词。

1.人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。（）

2.声音传播的速度大约是一千零五十千米每小时。（）

3.乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。（）

六、按要求完成句子。

1.真是令人难以置信。（用加点词语造句）

2.不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有

了。（写出这句话的言外之意）

3.进入太空后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。（用关

联词造句）

七、课文内容梳理。

《什么比猎豹的速度更快》这篇文章主要运用、的说明

方法，介绍了种事物的速度，告诉我们，在宇宙中，

的速度更快。

八、重点段落品析。

看！前面（呼啸咆哮）而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭

就好像是（停止静止）的一样。那是流星体！流星体是太空中一种

较小的天体。有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时,

是火箭运动速度的六倍多。

1.划去括号内错误的词语。

2.选文介绍的对象是o

3.选文使用的说明方法有（）。

A作比较列数字

B打比方列数字

C作比较比喻

九、从地球表面向宇宙空间发射人造地球卫星、行星际和恒星际飞行

器所需的最低速度叫作宇宙速度。你知道第一宇宙速度、第二宇宙速

度、第三宇宙速度分别是多少吗？请查一查相关资料，写下来。

参考答案

、

1.喷气2.俯冲3.枚

4.冠军5.一枚赤红

二、1.轻易2.轻松

三、C

四、

1.列数字

2.作比较

3.列数字作比较

五、1.瞬间2.传递3.旅游

八、

1.这个看起来柔弱的女孩儿居然成了奥运冠军，真是令人难以置信。

2.不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就肯定是输了。

3.金子即使被埋没，仍有发光的一天。

七、作比较列数字9光

八、

1.咆哮停止

2.流星体

3.A

九、

第一宇宙速度（又称环绕速度）：是指物体紧贴地球表面做圆周运动

的速度（也是人造地球卫星的最小发射速度,也是最大绕行速度），大

小为7.91km/so

第二宇宙速度（又称脱离速度）：是指物体完全摆脱地球引力束缚，

飞离地球所需要的最小初始速度，大小为11.18km/so

第三宇宙速度（又称逃逸速度）：是指在地球上发射的物体摆脱太阳

引力束缚，飞出太阳系所需的最小初始速度，其大小为16.63km/s

8.冀中的地道战

一、给下列句子中加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。

透：①渗透，穿透②暗地里告诉③透彻

④达到饱满充分的程度⑤显露

1.孑口上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让

毒气往里透。（）

2.敌人毒辣透顶的扫荡被粉碎了。（）

3.这朵花白里透红，美极了。（）

虚：①空虚②空着③虚假

④虚弱⑤虚心⑥因心里惭愧或没有把握而勇气不足

4.坑里插上