《铁路信号业务管理》课程标准

《铁路信号业务管理》课程标准1.课程说明《铁路信号业务管理》课程标准课程编码〔36784〕承担单位〔铁道学院〕制定〔〕制定日期〔2025年10月26日〕审核〔铁道通信信号专业指导委员会〕审核日期〔2025年11月〕批准〔〕批准日期〔2025年11月〕（1）课程性质：本门课程是铁道信号自动控制专业的选修课课程。（2）课程任务：主要针对铁道信号设备操作员、检修员、维修员等岗位开设，主要任务是让学生学完本课程后应到到以下要求：了解铁路电务部门业务管理；了解安全管理制度和作业纪律、事故故障管理方法、技术作业安全的主要内容；了解维修组织和岗位职责，天窗修、人所修、中修、大修、测试管理的制度和方法；了解施工管理的制度与方法；了解联锁管理的制度与方法。（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有《信号基础》，同期开设的课程有《铁路劳动安全及维规》《铁路信号电源》等后续课程有《车站喜好自动控制》、《区间信号自动控制》、《驼峰信号》、《列车运行控制系统》等。2.学习目标通过本课程的学习，使学生能了解铁路电务部门业务管理知识，对天窗修、人所修、中修、大修、测试管理的制度和方法有全面的认识，为后续课程的学习打好基础。培养学生具有良好的心理素质和职业道德素养。（1）知识目标熟悉铁路电务部门业务管理。掌握安全管理制度和作业纪律、事故故障管理方法、技术作业安全的主要内容。掌握维修组织和岗位职责，天窗修、人所修、中修、大修、测试管理的制度和方法掌握施工管理的制度与方法。熟悉解联锁管理的制度与方法（2）素质目标培养学生共享知识的能力，即团队合作能力。培养学生发现知识的能力，即创新能力和创造能力。培养学生知识传播能力，即交流沟通能力。培养学生获取、领会和理解外界信息的能力。培养学生诚实守信、敬业爱岗的良好职业道德素养。培养学生的语言表达能力和对事物分析判断的能力。培养学生勇于创新、与时俱进的工作作风。3.课程设计本课程是铁路信号类专业一门专业课程。以学生如何获得知识技能为切入点，以学生认知和技能的获取为依据进行序化。通过对课程以工作任务为依据进行设计，以任务驱动的手段进行教学，增加学生主动学习的机会，从而提升学生动手实践能力、岗位适应能力乃至可持续发展能力，对学生职业素养的养成和职业能力的培养有明显的促进作用。表1学习领域的内容与学时分配序号课题名称课时分配总课时讲授实训现场教学1信号专业务管理12122安全管理12123维护管理121024施工管理121025联锁管理12102合计60546机动4总计64表2课程总体设计周次授课顺序教学内容（章、节、题目）（包括实验内容）学时作业及辅导答疑1项目1任务1铁路电务部门的组织机构认知2项目1任务2电务处认知22项目1任务3电务段认知2本章习题项目2任务1信号技术管理的基础要求认知23项目2任务2联锁管理2项目2任务3技术进步24项目2任务4标准化2本章习题项目2任务5计量管理25项目3任务1设备日常管理2项目3任务2设备技术档案管理26项目3任务3电务信息设备管理2本章习题项目4任务1设备维护管理27项目4任务2维修2项目4任务3中修28项目4任务4大修2本章习题项目4任务5测试29项目4任务6新设备的维护2本章习题项目4任务7维护成本管理210项目5任务1质量管理基本要求认知项目5任务2全面质量管理2本章习题项目5任务3质量管理体系认知211项目6任务1安全管理的基本要求认知项目6任务2基本安全制度和作业纪律认知2项目6任务3联系要点和登（销）记项目6任务4故障及事故应急处理212项目6任务5故障及事故管理与调查处理项目6任务6人身伤亡事故管理与调查处理2项目6任务7技术作业安全213项目6任务8典型故障案例2本章习题项目6任务9安全生产整治214项目7任务1施工管理的基本要求认知项目7任务2施工管理制度认知2本章习题项目7任务3组织与实施项目7任务4监督与配合215项目8任务1职工培训管理项目8任务2培训基地建设2本章习题项目9任务1检查与考核的基本要求认知项目9任务2考核内容及指标认知项目9任务3检查考核方式认知216机动周机动周4.教学设计《铁路信号业务管理》课程是一门强调理论性的专业特色鲜明的课程。需要通过灵活的教学方法引导学生在短时间内掌握学习方法，同时激发学生的学习兴趣和潜能，调动学生学习的积极性和主动性，促进学生各方面能力的提升。经过长期的教学实践和探索，我们要采用灵活多样的教学方法，培养学生实践能力和分析解决问题的能力。表3学习情境设计序号课程内容知识要求素质要求教学活动设计第一章铁路电务部门的组织机构及职能作用1.掌握铁路电务部门的组织机构2.了解电务处、电务段的职能3.熟悉铁路电务工作的形势与发展。培养学生共享知识的能力，即团队合作能力培养学生发现知识的能力，即创新能力和创造能力培养学生知识传播能力，即交流沟通能力培养学生获取、领会和理解外界信息的能力培养学生诚实守信、敬业爱岗的良好职业道德素养培养学生的语言表达能力和对事物分析判断的能力培养学生勇于创新、与时俱进的工作作风现场情景演示通过多媒体的资料让学生对铁路电务部门的组织机构及职能作用有感性的认识。第二章技术管理1.了解信号技术管理的基本要求。2.掌握联锁管理。3.熟悉技术进步、标准化。4.熟悉计量管理。现场情景演示通过多媒体演示的资料让学生对铁路电务部门技术管理有初步的认识。第三章设备管理了解设备日常管理2.熟悉设备技术档案管理。3．掌握电务信息设备管理。参观通过实地参观让学生对铁路电务部门设备管理有有感性的认识，第四章维护管理1.了解设备维护管理。2.掌握维修、中修、大修。3.了解测试。4.了解新设备的维护。5.了解维护成本管理现场情景演示通过多媒体的资料让学生铁路电务部门维护管理有感性的认识，第五章质量管理1．了解对质量管理的基本要求。2.掌握全面质量管理3.熟悉质量管理体系现场情景演示通过多媒体的资料让学生铁路电务部门质量管理有感性的认识，第六章安全管理1.熟悉安全管理的基本要求2.了解基本安全制度和作业纪律3.熟悉联系要点和登（销）记4.掌握故障及事故的应急处理5.熟悉故障及事故管理与调查处理6.掌握人身伤亡事故管理与调查处理7.熟悉技术作业安全8.掌握6.掌握人身伤亡事故管理与调查处理9.熟悉安全生产整治现场情景演示通过多媒体的资料让学生对铁路电务部门安全管理有感性的认识，第七章施工管理1.掌握施工管理的基本要求。2.熟悉施工管理制度3.了解节组织与实施4.熟悉监督与配合参观通过多媒体教学与实地参观相结合的方式让学生对铁路电务部门施工管理有感性的认识，第八章职工教育管理1.掌握职工培训管理2.熟悉培训基地建设参观通过多媒体教学与实地参观相结合的方式让学生对铁路电务部门职工教育管理有感性的认识，第九章检查与考核施工管理1.掌握检查与考核的基本要求2.熟悉检查与考核的基本要求3.了解节检查考核方式参观通过多媒体教学与实地参观相结合的方式让学生对铁路电务部门检查与考核施工管理管理有感性的认识，5.课程考核考核方式：本课程的考核采用综合考核的办法，即过程考核加终结性考核。过程考核包括实验成绩、出勤情况、提问成绩、作业成绩，满分100分；终结性考核为期末闭卷考试，满分100分；总成绩=过程考核×50%+终结性考核×50%。（2）考核标准：考核内容包括应知、实作技能、平时成绩和作业课业四部分。理论知识涵盖本课程所涉及工作领域及岗位的基本原理、作业标准、技术和工艺标准等实作技能包括基本操作技能、故障处理技能等；作业课业包括书面作业、行为作业、随堂测试等。平时成绩包括考勤和课堂表现。课堂表现根据学生课堂学习态度、问题回答情况，由教师酌情给出分数。迟到、早退、上课睡觉、不认真听课均属于学习态度不好。6.课程资源（1）硬件要求（2）师资队伍本课程的专任教师具备硕士以上学历，有相关教学、学习经历。由经验丰富的专业课教师讲授。兼职教师为正在铁路通信段工作，并且