金太阳湖南省、江西省2026届高三下学期5月联考生物+答案

6.细胞核移植疗法可用于阻断线粒体基因突变的母婴遗传，部分过程如图所示。下列相关叙述

高三生物学错误的是

线粒体一

核移植受精受精卵胎儿

一、单项选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项

是符合题目要求的。

1.淇澳岛红树林植被退化后，裸滩被外来入侵植物互花米草占据。科研人员在被互花米草入侵去核

的滩涂种植无瓣海桑，形成树冠郁闭度接近90%的人工红树林，有效抑制了互花米草的扩A.a、b分别表示患病母亲和正常的卵母细胞

散。随后在无瓣海桑纯林下层补种秋茄树、老鼠等本土物种，构建出多层群落结构。下列B.核移植前，一般将采集的卵母细胞培养至MⅡ期

相关叙述错误的是C.采集到的精子即可与重组卵母细胞完成受精作用

A.无瓣海桑与互花米草之间存在生态位重叠B.互花米草种群衰退主要是由于光照不足D.胚胎的遗传物质来自三个亲本，可能面临伦理争议

补种本土植物提高了群落对光能的利用率该红树林改造过程主要遵循了循环原理

C.D.7.超雄综合征患者的染色体组成为44条常染色体+XYY。研究发现，其形成机制包括减数分

2.下列关于生物学教材中实验或探究活动的叙述，错误的是裂异常、早期胚胎发育异常、父亲遗传等。下列叙述中不是造成超雄综合征的因素的是

A.观察叶绿体的形态和分布，先用低倍镜找到叶绿体再换用高倍镜A.胚胎细胞Y染色体的姐妹染色单体不分离

建立减数分裂中染色体变化的模型时，两种颜色橡皮泥制成的染色体的数量不同

B.B.精原细胞Y染色体的姐妹染色单体不分离

C.研究土壤中小动物类群丰富度的过程中，可采取取样调查的方法C.初级精母细胞Y染色体的姐妹染色单体不分离

片段经过扩增后，产物一般通过琼脂糖凝胶电泳来鉴定

D.DNAPCRD.次级精母细胞Y染色体的姐妹染色单体不分离

3.外泌体是细胞分泌的囊泡，内含miRNA能与靶结合)等分子。肿瘤微环境中巨噬细

(RNA8.果胶酶在果汁澄清方面具有重要的应用。科研人员从腐烂的水果中分离出能够分泌果胶酶

胞分泌的外泌体携带的可被肿瘤细胞摄取，通过下调基因(一种抑

miRNAmiRNAPTEN的微生物，部分实验操作如图所示，I～V表示过程，①~③表示菌落。已知果胶能与培养基

癌基因)的表达促进肿瘤细胞的侵袭和转移。下列有关分析不合理的是中的刚果红结合形成红色复合物，果胶被分解后会形成透明圈。下列有关叙述错误的是

A.外泌体的形成与释放依赖生物膜的流动性腐烂的水果

B.miRNA会抑制肿瘤细胞PTEN基因的转录

C.PTEN基因表达的蛋白质能抑制肿瘤细胞的转移

D.外泌体依赖携带的miRNA等在细胞间传递信息

4.朱鹮是我国国家一级保护野生动物，曾一度濒临灭绝，现通过就地保护、人工繁育与野化放归

等措施，种群数量逐步恢复。朱鹮主要栖息于温带山地森林和溪流附近，以小鱼、虾、蛙、水生A.过程I用稀释涂布平板法进行接种，该方法可用于统计样品中活菌的数目

菌落①和菌落②周围有透明圈，说明这两个菌株能分泌果胶酶

昆虫等为食，对栖息环境的水质、隐蔽条件和食物资源较为敏感。下列措施中对进一步增大B.

过程Ⅲ接种时，应优先选择菌落②进行纯培养，以获得单菌落

野生朱鹮种群密度，没有实质作用的是C.

过程的扩大培养收集果胶酶时，可根据目标菌的代谢特点配制培养基

A.引入其他湿地的涉禽鸟类，增加群落的物种丰富度D.V

B.在适宜栖息地投放人工鱼礁和禁止捕鱼，提高环境容纳量9.研究人员用植物生长调节剂X处理野生型植物甲(WT),WT的侧根夹角(侧根与主根之间

C.将人工繁育的朱鹮分散放归到不同适宜区域，扩大分布范围的夹角)明显增大。用ACC(乙烯前体物质，能转化为乙烯)、X、乙烯受体过表达突变体(N)

D.保护溪流，严控水体污染，保证食物来源与栖息环境稳定和乙烯受体缺陷突变体(M)进行相关实验，根系的生长情况如图所示。下列相关分析合理

的是

5.碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞的细胞膜上有Na+-K+泵和Na+-I-

WTWT+ACCWT+XN+XM+X

共转运体(NIS),工作模式如图所示。NO₃能与I竞争NIS。药物X可以特异性阻断

Na+-K+泵的作用。下列有关分析错误的是

A.NIS转运I厂的速率依赖细胞膜两侧的Na+

浓度差侧根

B.组织液中的NO₃-浓度升高不利于甲状腺滤

泡上皮细胞吸收I主根

C.Na+-K+泵通过主动运输维持细胞内较低的

Na+浓度A.乙烯受体降低了WT对X的敏感性B.突变体M对X不敏感与乙烯的作用无关

D.用药物X处理会降低甲状腺滤泡上皮细胞内Na+的浓度C.乙烯和X均通过乙烯受体促进主根生长D.X增大侧根夹角依赖乙烯信号通路正常

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10.用小篮子法测定种子的呼吸作用强度时，将种子放入广口瓶中，用饱和氢氧化钡14.研究发现，人体在衰老过程中某些性状会发生改变。染色质中的一些区域发生DNA甲基

[Ba(OH)₂]溶液吸收种子产生的CO₂。待测试结束后，检测Ba(OH)₂的减少量进而计算化会影响相关基因的表达，并引发更紧密的染色质结构的形成，细胞衰老时常伴随细胞周期

种子的呼吸强度。下列有关叙述正确的是阻滞。人体由年轻走向衰老的过程中，相关染色体变化如图所示。下列相关叙述正确的是

①需要对种子进行消毒，避免微生物呼吸作用的干扰②检测过程中需要保持瓶口密闭，以低甲基化

甲基化DNA

阻止O₂的供应③检测结果反映了种子有氧呼吸释放CO₂的速率④Ba(OH)₂减少量紧密连DNA

越大，说明种子细胞呼吸速率越大接蛋白松散

染色质

A.①④B.②③C.①③D.②④紧密

11.抗原肽—MHC复合物与T细胞的受体TCR相互作用是T细胞活化的第一个信号，第二个染色质

信号来自抗原呈递细胞(APC)提供的共刺激信号，相关的分子包括CD28、CD80、CD86等。

年轻衰老

阿巴西普可特异性与共刺激分子CD80/CD86结合，阻断CD80/CD86与CD28结合，用于治

疗自身免疫病，其机理见图。下列有关分析错误的是A.染色质结构由“紧密”变为“松散”,有利于某些基因表达

阿巴西普B.个体衰老时，染色质结构松散与紧密连接蛋白减少有关

CD28CD80/CD86C.DNA甲基化修饰会通过改变遗传信息进而导致性状发生改变

D.细胞衰老时，细胞周期阻滞可能与端粒DNA序列缩短有关

15.背根神经节(DRG)与神经病理性冷痛有关。白细胞介素-33(IL-33)可作用于DRG神经元

T细胞APC

的ST2受体，促进冷敏感通道TRPM8开放，引起Na+和Ca²+内流，Ca²+可激活胞内信号

通路，从而调节TRPM8活性，机制见图。为探究该机制，某小组用培养的DRG神经元进行

A.APC暴露出抗原肽—MHC复合物的过程与溶酶体有关实验，实验处理及结果如表所示。下列相关分析不合理的是

B.阻断CD28与CD80/CD86结合能减弱T细胞的免疫应答实验组处理刺激膜电流相对值

C.T细胞膜表面的CD28分子是识别抗原的特异性受体Na

oTRPM8①无处理1.0

OD.相同

D.对类风湿关节炎患者使用阿巴西普可减轻其自身免疫损伤Ca²+

作用②IL-33强度3.5

12.北方部分哺乳动物冬季毛色变浅与ASIP基因的一个碱基发生改变有关。用B表示原始产生神经病理

型基因，用b表示突变型基因。研究显示，在高纬度寒冷地区，b基因频率更高，且随着冰川IL-33ST2性冷痛③IL-33+抗ST2抗体的冷1.1

刺激

退缩、环境变暖，其频率有所下降。下列有关推测合理的是作用④IL-33+钙螫合剂2.0

A.b基因是高纬度寒冷环境诱导产生的

注：钙螯合剂能鳌合Ca²+,使Ca²+浓度下降；膜电流大小反映

B.低纬度温暖地区的种群中不存在b基因DRG细胞膜

开放程度，膜电流相对值为1.0即产生动作电位。

C.b基因频率的定向变化是自然选择的结果TRPM8

、冷刺激均能使神经元产生动作电位

D.基因型为BB、Bb、bb的个体的冬季毛色依次变深A.IL-33DRG

二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有两个或B.对比②组和③组可知，IL-33通过ST2受体抑制TRPM8开放

两个以上选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。C.对比②组和④组可知，Ca²+对TRPM8的活性有正向调节作用

13.还原糖能与黄色的二硝基水杨酸(DNS)反应生成棕红色物质。为研究植物提取液甲对α-淀D.若抑制胞内Ca²+激活的信号通路，则④组的膜电流会低于①组的

粉酶活力的抑制效果，某小组设计了四组实验(见表)。下列有关分析正确的是16.在PCR反应体系中加入荧光标记的腺嘌呤脱氧核苷酸，新合成的DNA链可用于制作探

组别酶液植物提取液甲PBS缓冲液淀粉溶液DNS去离子水针。在两种反应体系中分别加入不同的引物(见表),适宜条件下进行PCR扩增。下列有关

分析错误的是

①0.25一0.50.515

反应体系加入的引物

②一一0.50.515

①

③0.250.250.50.5155-GCCTATCACGAACCA-3'5'-GATACCGTGGTTCGT-3'

②5-AGCATGGCGCAAGCC-3'5'GCCATGCTGAAACCG-3'

④一0.250.50.515

A.PBS缓冲液能维持pH,确保酶的活性稳定A.反应体系①的引物也能作为模板链

B.①组和④组经充分反应后棕红色深浅程度接近B.反应体系②的引物之间不能相互配对

C.设置②组和④组可排除淀粉的非酶促反应的影响C.反应体系①经PCR扩增后能产生探针

D.③组棕红色越深说明植物提取液甲的抑制效果越弱D.反应体系②经PCR扩增后能产生探针

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三、非选择题：本题共5小题，共60分。(3)若要研究CDNs发射的荧光是否直接参与光反应，则可检测暗条件下被CDNs处理后的

17.(12分)草型湖泊中通常生长着丰富的水生植物，如苴草、金鱼藻、苦草等。研究人员在某草叶绿体中生成速率的变化情况。

型湖泊调查了部分生物之间的能量(单位：kJ·m⁻²·a⁻¹)流动情况，结果如表所示。回答(4)强光胁迫会导致叶绿体产生大量超氧阴离子自由基(·O₂一),抑制光合作用，已知SOD

下列问题：能清除自由基。为探究CDNs的SOD活性在缓解强光胁迫中的作用，研究人员设计了

相关实验：

呼吸代谢生长、发育和

生物摄入的能量粪便中的能量

的能量繁殖的能量①将玉米幼苗均分为甲、乙、丙、丁四组：

甲组：正常光照+喷施清水；

苴草、金鱼藻、苦草等一一13323.202351.16

乙组：强光光照+喷施清水；

鲇鱼、翘嘴鲌等1110.911023.5583.20一

丙组：强光光照+喷施CDNs溶液；

鲤鱼、鲫鱼、草鱼、麦穗鱼等14107.46一745.40299.56

丁组：

铜锈环棱螺、黄色羽摇蚊等2119.551642.10389.7087.70

②一段时间后，检测玉米幼苗的净光合速率和叶绿体内·O₂含量。若,则说

(1)铜锈环棱螺以有机碎屑为食，属于生态系统的(填组成成分),该组成成分在一明CDNs通过其SOD活性清除·O₂,以缓解强光胁迫。

定程度上有利于水草生长，原因是o

19.(12分)胰岛素抵抗(IR)表现为组织细胞对胰岛素的作用不敏感，胰岛素的作用机制见图1。

(2)从能量流动的角度分析，鲇鱼和翘嘴鲌等摄入的能量远小于鲤鱼、鲫鱼等摄入的，原因EETs是一类有生物活性的脂肪酸，为研究EETs对HepG2细胞IR的影响，研究人员先用

是。鲇鱼、翘嘴鲌等用于生长、发育和繁殖的能量为kJ·m⁻²·a⁻¹。若不同浓度的胰岛素处理HepG2细胞后得到IR细胞模型，再用EETs处理IR细胞模型，部

第二营养级的生物为鲤鱼、鲫鱼、草鱼、麦穗鱼等，则第一营养级和第二营养级之间的能量分检测结果见表和图2。回答下列问题：

传递效率约为

葡萄糖胰岛素胰岛素浓度/细胞的葡萄糖消耗量/细胞存活率/

(3)草型湖泊和藻型湖泊是两种常见的湖泊类型。通过改善生境、重建水生植物群落和重塑食

(mg·mL-¹)(mmol·L-¹)%

物网等措施可使富营养化的藻型湖泊向草型湖泊演替，该过程中，群落发生了演受体

转移03.34100.00

替。重建水生植物群落时，要筛选出适宜的先锋种和优先建群种进行定植，此阶段要重点激活

去除鲤鱼、鲫鱼、草鱼等鱼类，目的是。基于生态工程的协调原理，为提高湖泊生IRS-10.012.26122.70

GLUT4PI3K

态系统的自我调节能力，在重塑食物网阶段要做到(答出1点)。p-PI³K磷酸化0.101.28114.56

18.(12分)碳点(CDs)是一类能发荧光的碳基纳米颗粒。研究人员合成了兼具双发射的荧光特利用p-AKTAKT1.001.94106.70

磷酸化

性与超氧化物歧化酶(SOD)活性的碳点纳米酶(CDNs),并研究其对玉米光合作用的影响。图110.002.0390.04

叶绿素的吸收光谱和CDNs发射的荧光的光谱图如图所示；用CDNs处理玉米幼苗，检测结(1)分析图1可知，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，能

果如表所示。回答下列问题：增加膜上的数量，促进组织细胞,从而

CDNs浓度/净光合速率/气孔导度/叶绿素含量/降低血糖浓度。

2.5

发射的荧光(mg·L⁻¹)(umol·m⁻²·s⁻¹)(mmol·m⁻²·s⁻¹)(mg·g-¹)(2)分析表中的数据可知，制备细胞模型时，胰岛素浓度

2.0IR

1200趣

02.525.130.41为0.1mg·mL-¹时最为适宜，理由是。

1.5吸收光谐1000聘

(3)图2所示的实验中，A组为对照组、B组为模型组，C、D

1.013.457.250.45

53.7510.380.47组分别用EETs、EETs的异构体处理，E组用EETs和图2

0.5

,设置组的目的

105.8615.870.51EETs降解酶的抑制剂处理。A组使用的细胞为E

400700

是。实验结果说明，EETs的作用是o

波长/nm204.8511.230.43

(4)分析图1可知，“胰岛素→受体→激活IRS-1→PI3K磷酸化→AKT磷酸化”是胰岛素发

(1)叶绿素主要吸收(填光质)用于光合作用。分析图可知，CDNs发射的荧光的波

挥作用的信号通路之一。为进一步探明EETs的作用机制，研究人员检测蛋白p-PI3K

长与叶绿素的吸收峰重叠度较高，该重叠现象对玉米光合作用的意义是0

与PI3K、p-AKT与AKT的比值。若A～E组的该比值的变化与图2所示实验结果的

(2)分析表中数据可知，的浓度为时最有利于玉米幼苗生长，从光

CDNsmg·L-¹变化趋势基本一致，则EETs的作用机制可能是o

合作用过程分析，其原因是◎

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20.(12分)生菜(2n)的株型与叶片之间的夹角有关，株型会影响光能捕获与空间利用，培育株21.(12分)光控技术可通过光控制基因表达、蛋白质活性或细胞功能，我国科研团队开发了一

型紧凑、耐密植的生菜品种可提高产量。为研究生菜叶夹角的遗传机制，科研人员用小叶种由近红外光激活的光控系统。工程菌经近红外光照射后，生成的c-di-GMP能激活转录

角、大叶角的植株进行杂交，结果见图1。回答下列问题：因子MrkH,启动目标基因的表达。该系统通过精确控制治疗性蛋白的表达，实现了对肿瘤

的精准治疗。工程菌的工作原理见图，相关基因及功能见表。回答下列问题：

710nm

F₁全为小叶角

↓⊗

F₂小叶角(315株)大叶角(95株)

图1PadC4BpHO

Pac

(1)杂交结果说明，控制生菜叶夹角性状的基因的遗传遵循定律。缺体指缺失某一

条染色体的植株。用纯合小叶角1～6号染色体缺体(每种缺体仅缺失1条染色体)分别GTP

与大叶角植株进行杂交，观察F₁的表型，确定控制叶夹角的基因位于2号染色体上，预Yh;HMr-H-lurCDAB

PtacE1PmrkA

期的杂交结果为

(2)LsOFP6a基因编码的OFP6蛋白能调控叶夹角。敲除LsOFP6a基因后植株从小叶角图1

注：Pa、Pmae、PmrkA均表示启动子。一表示核糖体结合位点RBS的对应序列。

转变为大叶角，大叶角植株转入LsOFP6a基因后恢复为小叶角。OFP6蛋白对叶夹角

的大小具有(填“正向”或“负向”)调节作用。对小叶角、大叶角植株的基因功能

LsOFP6a基因进行测序，发现其中一个碱基发生改变，见图2。大叶角植株的OFP6蛋PadC4编码PadC4蛋白，PadC4蛋白催化c-di-GMP生成

白功能失活，原因是BpHO编码BV蛋白，BV蛋白为PadC4蛋白的激活因子

ATGGAATAAYhjH编码c-di-GMP降解酶，该酶能降解c-di-GMP

小叶角植株

MrkH编码转录因子MrkH,MrkH被c-di-GMP激活后驱动基因表达

ATGTAATAA

luCDABE编码荧光素酶，在该酶作用下，细菌会发出蓝绿色荧光

↑大叶角植株

图2(1)构建基因表达载体时，PIla片段和PadC4基因片段通过酶进行连接。在

注：为起始密码子，为终止密码子。

AUGUAABpHO基因的下游连接序列，使BpHO基因停止转录。

(3)基因能促进细胞分裂素的合成，基因能抑制叶片远轴面细胞的伸

LsCKX5aLsYAB1(2)实验中用luxCDABE检验工程菌的灵敏性，其机制是用波长为710nm的近红外光照

长。转录因子BLH2与启动子元件TGACAW结合后促进LsCKX5a基因的表达，同时射工程菌后，PadC4蛋白被激活并催化GTP生成c-di-GMP,,荧光素酶发挥作

也抑制LsYAB1基因的表达。研究发现，OFP6蛋白与转录因子BLH2相互作用并抑用使菌体发出蓝绿色荧光。黑暗条件下，Ptac持续驱动YhjH基因表达，目的

制后者的活性，机制见图3。相比小叶角植株，大叶角植株叶片细胞分裂素的含量和叶是,进而实现工程菌的光控特性。

题黑暗

片远轴面细胞的长度的变化分别是(填“增多”或“减少”)、(填“变长”(3)核糖体结合位点RBS序列能调控核糖体与mRNA60-

或“变短”),从而导致叶片散开。的结合效率，从而在(填生理过程)水平调控Z710nm

相关基因的表达。科研人员将下游的对值

PmrkARBS对

OFP640-

抑制应序列进行替换，检测不同条件下工程菌的荧光强相

OFP6促进度

OFP6OFP6度，结果见图2。构建重组质粒时，宜选用RBS3作为强

BLH2光20-

核糖体结合位点，理由是荧

LsYAB1TGACAWLsCKX5a

图3(4)clyA蛋白是一种胞外蛋白，可诱导肿瘤细胞凋亡。

工程菌不能直接杀伤肿瘤细胞。根据图1所示的信

(4)研究发现，水稻也有LsOFP6a基因。基于上述LsOFP6a基因功能与株型的研究，从调2

息，若对工程菌的遗传物质进行改造，使其在近红外图2

控基因表达的角度分析，可能更有利于促进水稻生长，从而提高产量。

高三生物学参考答案

题序12345678910111213141516

答案DBBADCCCDACCACDABDBDBD

【评分细则】本题共16小题，共40分。第1题～第12题，每小题2分，与答案相符的得2分，与

答案不符的得0分；第13题～第16题，每小题4分，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选

错得0分。

1.D【解析】本题主要考查群落结构与生态工程，考查学生的理解能力。无瓣海桑与互花米草

在滩涂环境中竞争光照、空间和营养等资源；无瓣海桑会形成高郁闭度林冠，使互花米草因光

照不足，种群数量下降；林下补种本土植物形成垂直分层结构，可更充分利用光能，提高群落

光能利用率。该生态修复过程通过合理配置生物组分来协调生物与环境的关系，主要体现了

自生原理和协调原理，并非循环原理，D项错误。

2.B【解析】本题主要考查实验原理，考查学生的实验探究能力。建立减数分裂中染色体变化

的模型时，两种颜色分别表示来自父方和母方，两种颜色的染色体的数量相同，B项错误。

3.B【解析】本题主要考查基因表达，考查学生的理解能力。miRNA是一类非编码RNA,其

主要作用机制是与靶mRNA(信使RNA)结合，从而抑制翻译过程或促进mRNA降解，B项

不合理。

4.A【解析】本题主要考查生物多样性的保护，考查学生的理解能力。引入的其他涉禽会与朱

鹮竞争食物、栖息空间，加剧种间竞争，反而不利于朱鹮种群数量增长，对增大其种群密度无

实质作用，A项符合题意。

5.D【解析】本题主要考查物质跨膜运输，考查学生的理解能力。药物X能阻断Na+-K+泵的

作用，导致Na+无法被有效泵出，细胞内Na+浓度逐渐升高，D项错误。

6.C【解析】本题主要考查胚胎工程，考查学生的理解能力。采集到的精子要经过获能处理

后，才具有受精能力，C项错误。

7.C【解析】本题主要考查减数分裂，考查学生的理解能力。初级精母细胞会发生同源染色体

的分离，不会发生姐妹染色单体分离，C项符合题意。

8.C【解析】本题主要考查微生物的培养与分离，考查学生的实验探究能力。过程Ⅱ培养后，

平板上的菌落近似均匀分布，说明过程I为用稀释涂布平板法进行接种，该方法可用于统计

样品中活菌的数目，A项正确；果胶酶能分解果胶，因果胶被分解后不能与刚果红形成红色复

合物，培养基上会出现透明圈，菌落①②周围出现透明圈，说明这两个菌株能分泌果胶酶，B

项正确；培养基上的菌落大小无明显差别，菌落①周围的透明圈最大，说明该菌分泌的果胶酶

最多(或果胶酶活性最强),应选择菌落①进行纯培养，C项错误。

9.D【解析】本题主要考查植物生长调节剂的作用，考查学生的实验探究能力和解决问题能

【高三生物学·参考答案第1页(共6页)】·JX·

力。与WT组相比，WT+X组的侧根夹角增大，说明X能增大侧根夹角。与WT+X组相

比，M+X组乙烯受体缺乏且侧根夹角较小，说明乙烯受体增加了WT对X的敏感性，A项

不合理。与WT+X组相比，M+X组的乙烯受体缺乏且侧根夹角较小，说明突变体M对X

不敏感与乙烯的作用有关，B项不合理。与WT组相比，WT+ACC组的主根明显较短，说明

乙烯能抑制主根生长，C项不合理。与WT组相比，M+X组的侧根夹角无明显变化，说明当

乙烯受体缺失时，X不能正常发挥增大侧根夹角的作用；与WT组相比，N+X组的侧根夹角

明显增大，说明乙烯受体多，X的作用效果强，X增大侧根夹角依赖乙烯受体介导的乙烯信号

通路正常发挥功能，D项合理。

10.A【解析】本题主要考查细胞呼吸，考查学生的理解能力。实验的核心是测定种子的呼吸，

广口瓶内的微生物也会进行呼吸作用并产生CO₂,从而干扰实验结果，因此实验前对种子进

行消毒可排除微生物的影响，①正确。检测种子的呼吸作用强度时，需要保持密闭，防止空

气中的CO₂对实验结果产生干扰，②错误。种子呼吸作用产生的CO₂可能来源于有氧呼

吸和无氧呼吸，③错误。实验用Ba(OH)₂溶液吸收种子产生的CO₂,单位时间内Ba(OH)₂

减少量越大，说明呼吸作用速率越大，④正确。

11.C【解析】本题主要考查免疫功能，考查学生的理解能力。APC吞噬的抗原经溶酶体处理

后呈递到细胞表面，APC暴露出抗原肽—MHC复合物的过程与溶酶体有关，A项正确；T

细胞活化需要第一个信号和第二个信号(CD28与CD80/CD86结合)的作用，若阻断CD28

与CD80/CD86的结合，T细胞不能活化，故免疫应答会减弱，B项正确；T细胞识别抗原的

特异性受体是TCR,CD28识别的是APC表面的共刺激分子CD80/CD86,C项错误；阿巴

西普阻断了T细胞活化的第二个信号，抑制了T细胞的活化，使机体的特异性免疫应答降

低，自身抗体和细胞毒性T细胞对自身组织的攻击减少，故阿巴西普可用于治疗类风湿关

节炎等自身免疫病，D项正确。

12.C【解析】本题主要考查生物进化，考查学生的理解能力。基因突变是不定向的，不是环境

定向诱导产生的。自然种群中通常存在基因多态性，低纬度温暖地区的种群中也可能存在

b基因，只是频率很低。冬季毛色变浅与b基因有关，因此基因型为bb的个体的毛色最浅。

突变为进化提供了原材料，自然选择使基因频率发生定向改变，b基因频率发生变化是自然

选择的结果，C项符合题意。

13.ACD【解析】本题主要考查酶的探究实验，考查学生的实验探究能力。PBS缓冲液能维持

pH,确保酶的活性稳定，A项正确。①组，酶可以催化淀粉水解产生还原糖，还原糖与DNS

反应生成棕红色物质；④组不含酶液，不能产生还原糖。综上所述，B项错误。②组和④组

均不含酶，设置这两组可排除淀粉的非酶促水解反应，C项正确。③组棕红色越深，说明生

成的还原糖越多，α-淀粉酶活性越强，植物提取液甲的抑制效果越弱，D项正确。

14.ABD【解析】本题主要考查细胞衰老，考查学生的理解能力。DNA甲基化修饰不改变碱基

序列，也不改变遗传信息，通过影响基因转录从而导致性状发生改变，C项错误。

【高三生物学·参考答案第2页(共6页)】·JX·

15.BD【解析】本题主要考查兴奋的产生与传递，考查学生的实验探究能力和解决问题能力。

在体外培养条件下，①组为对照组，不存在IL-33,③组的ST2受体失活，IL-33不能发挥作

用。冷刺激均能引起①②③组出现膜电流，说明IL-33和冷刺激均能使DRG神经元产生动

作电位，A项合理。②组的膜电流相对值显著高于③组的，抗体阻断了受体后其膜电流相对

值接近①组的，说明IL-33依赖ST2受体发挥作用，B项不合理。与②组相比，④组中钙螯

合剂削弱了Ca²+的影响且膜电流降低，说明Ca²+内流增强了TRPM8的活性，即Ca²+对

TRPM8的活性有正向调节作用，C项合理。④组中的IL-33会激活