2025-2026学年冀少版八年级下册生物知识清单

冀少版八年级下册生物知识清单本次内容整理汇总了八年级下册常考知识点，便于学生在会考复习时快速定位知识点，提高复习效率。第四单元生物的生殖、发育与遗传第一章生物的生殖第一节植物的生殖1.有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，后代具有双亲的遗传特性2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，后代只具有母体的遗传特性3.植物无性生殖的常见方式扦插：剪取植物的一段枝条，插入湿润的土壤中，长成新植株（如月季、葡萄）嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体（如苹果、梨）组织培养：利用植物细胞的全能性，在无菌条件下，将植物的组织或细胞培养成完整植株4.无性生殖的优点：保持母体的优良性状，繁殖速度快第二节动物的生殖1.昆虫的生殖和发育完全变态发育：经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫和成虫的形态结构和生活习性差异很大（如家蚕、蜜蜂、蝴蝶）不完全变态发育：经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫和成虫的形态结构和生活习性相似（如蝗虫、蟋蟀、螳螂）2.两栖动物的生殖和发育生殖特点：体外受精、卵生，生殖和发育都离不开水发育过程：变态发育，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙3.鸟类的生殖和发育生殖特点：体内受精、卵生鸟卵的结构：卵壳（保护）、卵壳膜（保护）、气室（提供氧气）、卵白（提供水分和营养）、卵黄（提供主要营养）、胚盘（内含细胞核，发育成雏鸟）鸟类的生殖发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏第二章生物的遗传和变异第一节遗传的物质基础1.遗传：亲子间的相似性；变异：亲子间和子代个体间的差异2.性状：生物体的形态结构、生理特征和行为方式等3.相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式4.基因控制生物的性状5.染色体、DNA和基因的关系染色体：主要由DNA和蛋白质组成，存在于细胞核中DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构基因：是有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上有许多个基因关系：基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核中第二节基因的显性和隐性1.相对性状有显性性状和隐性性状之分2.控制显性性状的基因是显性基因，用大写字母表示；控制隐性性状的基因是隐性基因，用小写字母表示3.基因组成：显性性状的基因组成有两种（如AA、Aa），隐性性状的基因组成只有一种（如aa）4.基因组成是Aa的，虽然隐性基因控制的性状不表现，但隐性基因会遗传下去第三节基因在亲子代间的传递1.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代2.在形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，分别进入不同的生殖细胞中，生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一半3.受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方第四节人的性别决定1.人的体细胞中有23对染色体，其中22对是常染色体，1对是性染色体2.男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX3.男性产生两种类型的精子：含X染色体的精子和含Y染色体的精子；女性只产生一种含X染色体的卵细胞4.生男生女机会均等，各占50%第五节生物的变异1.变异的类型可遗传的变异：由遗传物质的改变引起的，能够遗传给后代不可遗传的变异：由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代2.变异在育种上的应用：杂交育种、诱变育种等第五单元生物的进化与生态系统第一章生物的进化第一节生命的起源1.原始大气的成分：水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，没有氧气2.米勒实验：模拟原始地球的条件和大气成分，合成了多种氨基酸，证明了在原始地球条件下，无机小分子物质可以形成有机小分子物质3.生命起源的过程：无机小分子物质→有机小分子物质→有机大分子物质→多分子体系→原始生命第二节生物进化的证据1.化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的，是研究生物进化最直接的证据2.越古老的地层中，形成化石的生物越简单、越低等、水生生物越多；越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、越高等、陆生生物越多3.其他证据：比较解剖学证据、胚胎学证据、分子生物学证据等第三节生物进化的历程1.生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生2.植物进化的历程：原始藻类植物→原始苔藓植物→原始蕨类植物→原始种子植物（裸子植物和被子植物）3.动物进化的历程：原始单细胞动物→原始无脊椎动物→原始脊椎动物（原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类）第四节生物进化的原因1.自然选择学说：由达尔文提出2.自然选择的内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存3.生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化第二章生态系统第一节生态系统的组成1.生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体2.生态系统的组成非生物部分：阳光、空气、水、温度、土壤等生物部分：生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）3.生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系第二节食物链和食物网1.食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构2.食物链的写法：起点是生产者，终点是最高级消费者，箭头指向捕食者3.食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网4.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的第三节生态系统的能量流动和物质循环1.能量流动的特点：单向流动、逐级递减，传递效率为10%-20%2.物质循环的特点：周而复始、循环流动3.碳循环：主要以二氧化碳的形式进行第四节生态系统的自动调节能力1.生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限度的2.生态系统的成分越复杂，自动调节能力越强第三章生物圈是最大的生态系统1.生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面2.生物圈中的生态系统类型：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等3.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园