2025年黑龙江省鸡西市八年级地理生物会考考试试题及答案

2025年黑龙江省鸡西市八年级地理生物会考考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于先天性行为的是

A.蚂蚁搬家

B.狗听到铃声分泌唾液

C.鹦鹉学舌

D.黑猩猩用工具取食答案：A

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，如蚂蚁搬家；而学习行为是通过生活经验逐渐形成的行为，如B、C、D都属于学习行为。2、下列哪种动物的运动方式以飞行为主

A.蝗虫

B.鲸鱼

C.鸡

D.家燕答案：D

解析：鸟类如家燕具有飞行能力，是其主要运动方式；而蝗虫是跳跃运动，鲸鱼是游泳，鸡是行走。3、动物在生态系统中的作用不包括

A.维持生态平衡

B.促进物质循环

C.传播种子

D.制造有机物答案：D

解析：动物不能自己制造有机物，植物通过光合作用制造有机物；动物在生态中主要作用是物质循环、能量流动和生态平衡，还有传播种子等。4、细菌和真菌在自然界中的作用主要是

A.分解有机物

B.光合作用

C.合成有机物

D.吸收无机物答案：A

解析：细菌和真菌是分解者，主要作用是分解动植物遗体，将有机物转化为无机物，供植物重新利用。5、青霉素是由哪种微生物产生的

A.酵母菌

B.青霉菌

C.乳酸菌

D.肺炎双球菌答案：B

解析：青霉素是青霉菌在代谢过程中产生的抗生素，用于治疗细菌感染。6、生物分类的基本单位是

A.界

B.科

C.属

D.种答案：D

解析：生物分类的基本单位是种，分类等级由高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种。7、生物多样性的核心是

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.气候多样性答案：A

解析：生物多样性的核心是物种多样性，包括不同种类的生物及其相互关系。8、下列属于无性生殖的是

A.桃树开花结果

B.蝌蚪发育为青蛙

C.马铃薯块茎繁殖

D.受精卵发育成新个体答案：C

解析：马铃薯利用块茎进行繁殖，属于无性生殖；A、B、D属于有性生殖。9、下列属于完全变态发育的是

A.蝉

B.蝴蝶

C.蟋蟀

D.蜻蜓答案：B

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蝴蝶；不完全变态发育包括卵、若虫、成虫，如蝉、蟋蟀、蜻蜓。10、人与人之间性别的主要决定因素是

A.父亲的性染色体

B.母亲的性染色体

C.基因型

D.环境因素答案：A

解析：人类性别由父亲提供的性染色体决定，男性提供X或Y，女性提供X，所以性别主要由父亲决定。11、下列属于基因显性性状的是

A.多指

B.单眼皮

C.有耳垂

D.白化病答案：C

解析：有耳垂是显性性状，而白化病是隐性性状；多指和单眼皮是不同性状。12、遗传病的预防措施不包括

A.禁止近亲结婚

B.产前诊断

C.定期体检

D.婚前体检答案：C

解析：遗传病预防包括禁止近亲结婚、产前诊断、婚前体检等；定期体检是健康检查，不直接预防遗传病。13、下列属于传染病的是

A.心脏病

B.艾滋病

C.高血压

D.佝偻病答案：B

解析：艾滋病是由病毒引起的传染病，属于传染病；其他是慢性病或营养缺乏病。14、下列属于计划免疫的是

A.接种狂犬疫苗

B.接种乙肝疫苗

C.注射破伤风抗毒素

D.饮用预防霍乱的口服药答案：B

解析：计划免疫指国家或地区为预防传染病而制定的免疫程序，如乙肝疫苗；狂犬疫苗、破伤风抗毒素属于应急措施。15、动物的运动系统包括哪些结构

A.骨、关节、肌肉

B.骨骼、骨骼肌、神经系统

C.骨、神经、血管

D.骨、关节、消化系统答案：A

解析：运动系统由骨、关节、肌肉组成，共同完成运动功能。16、生物圈中生命延续的方式包括

A.繁殖和发育

B.光合作用

C.呼吸作用

D.蒸腾作用答案：A

解析：生命的延续主要通过生殖和发育实现，其他是生命活动，不是延续方式。17、蕨类植物与苔藓植物相比，最主要的区别是

A.有根

B.有茎

C.有叶

D.有孢子答案：D

解析：蕨类植物和苔藓植物都有根、茎、叶，区别在于蕨类植物有真正的输导组织和孢子繁殖，而苔藓植物没有输导组织，繁殖方式不同。18、下列哪种行为属于学习行为

A.公鸡打鸣

B.蜜蜂采蜜

C.蜘蛛织网

D.小狗做算术题答案：D

解析：小狗做算术题是通过后天训练形成的，属于学习行为；其他为先天性行为。19、下列不属于生态系统组成的是

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物环境答案：D

解析：生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物环境组成，题干中“非生物环境”是生态系统的一部分，不是“不属于”。20、下列哪项属于健康生活方式

A.吸烟饮酒

B.快速进食

C.适度锻炼

D.深夜不睡答案：C

解析：健康生活方式包括合理饮食、适量运动、规律作息等；A、B、D均为不健康行为。二、综合填空题与读图分析题（每题5分，共10分）21、【地理】填空：

（1）我国最北端的省级行政区是____________。

（2）中国地形以____________为主，约占全国总面积的____________。答案：

（1）黑龙江省

（2）山地和高原，3/4解析：

（1）我国最北端位于黑龙江省漠河市；

（2）中国地形以山地和高原为主，约占全国陆地面积的3/4。22、【生物】识图：

右图是某同学观察的显微镜下的细胞结构，请回答：

（1）图中[1]是____________，主要功能是____________。

（2）细胞的控制中心是____________。答案：

（1）细胞膜，保护细胞内部结构并控制物质进出

（2）细胞核解析：

（1）细胞膜是细胞的边界，具有保护和控制物质交换的功能；

（2）细胞核是细胞的遗传控制中心。三、实验探究题（每题10分，共20分）23、某实验小组开展“食物对蚂蚁取食影响”的探究活动，请根据实验设计回答问题：

（1）该实验的变量是什么？

（2）如果实验组蚂蚁取食白糖，而对照组取食盐水，则实验结果可能是什么？说明出现这种结果的原因。答案：

（1）变量是食物种类

（2）实验组蚂蚁可能会较多取食白糖，因为白糖含有糖分，是蚂蚁喜欢的食物，而盐水可能抑制蚂蚁的食欲解析：

（1）实验中要确保只有一个变量，即食物种类；

（2）蚂蚁以糖分为主食，白糖能为其提供能量，盐水可能使其脱水，影响取食行为。24、某地曾发生一场严重的森林火灾。请简要回答以下问题：

（1）火灾对生物多样性有什么影响？

（2）如何进行生态恢复？答案：

（1）火灾会破坏植被、影响动物栖息地，导致大量生物死亡或迁移，造成生物多样性下降

（2）可通过自然恢复和人工干预相结合，如重新播种、引入新物种、防止水土流失、监测生态变化等方式恢复生态解析：

（1）火灾会破坏生态系统，导致生物种类和数量减少，从而降低生物多样性；

（2）生态恢复需考虑生态系统的自然修复能力和人工干预措施的科学性。四、材料分析题（10分）25、【材料分析】：

材料一：在生态系统中，分解者如真菌和细菌能将动植物遗体分解为无机物，供植物重新吸收利用。

材料二：人类对环境的破坏导致一些生物灭绝，进而影响生态系统的稳定性。

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）分解者在生态系统中的作用是什么？

（2）根据材料二，说明保护生物多样性的重要性。答案：

（