2026年高考历史预测模拟试卷2（含答案解析）

第第页2026年高考历史预测模拟试卷2分值：100分时间：90分钟注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的封面上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和科目。2.考生作答时，选择题和非选择题均须做在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。一、选择题Ⅰ（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.河南舞阳贾湖遗址出土距今8000年左右的碳化稻米、人工饲养猪骨、骨笛与占卜龟甲。该考古发现可直接印证（）A.原始农业与早期精神生活并存B.奴隶制国家机器初步建立C.铁犁牛耕推动生产方式变革D.礼乐制度规范社会等级2.先秦某典籍提出：“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。”下列主张与这一理念内核高度一致的是（）A.以法治国，中央集权B.为政以德，爱惜民力C.无为而治，小国寡民D.兼爱非攻，尚贤节用3.下图为1937年《抗战漫画》刊载作品《全民抗战的巨浪》，画面中工人、农民、士兵、知识分子汇成巨浪冲向日军阵地。该漫画（）A.标志抗日民族统一战线正式形成B.反映全民族抗战局面已经形成C.宣告抗战进入战略相持阶段D.揭露日本“以华制华”侵略策略4.古罗马共和国时期，平民可通过保民官否决元老院决议；帝国时期，皇帝敕令成为最高法律渊源。这一变化反映罗马（）A.法律体系走向完备B.共和政体逐步瓦解C.平民权益彻底丧失D.疆域规模不断缩小5.1942年，美、英、苏、中等26国签署《联合国家宣言》，标志世界反法西斯同盟正式建立。该同盟的建立（）A.成为二战的转折点B.加速了法西斯集团覆灭C.标志二战全面爆发D.直接促成联合国成立二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）6.北宋前期，某赋税制度“以钱代役，官户例外；计亩定税，夏秋两征”。时人记载：“民无劳役之苦，官有调度之给，公私便之。”这一制度（）A.加重了农民人身依附B.增加了政府财政收入C.废除了封建土地私有制D.强化了重农抑商政策7.下表为清代中期江南地区部分手工业发展概况统计：行业生产组织形式生产规模产品流向丝织业机房（雇佣劳动）机户多者拥有织机五六百张国内市场+海外输出制瓷业官窑+民窑分工民窑数量超官窑十倍民间日用+外销棉纺织业家庭作坊+手工工场市镇集中生产，分工细密全国流通据此可判断清代中期（）A.自然经济完全解体B.手工业出现新的生产关系C.政府放弃抑商政策D.工业文明主导经济发展8.1872年，李鸿章创办轮船招商局，“使我内江外海之利，不致为洋人占尽”；1881年，唐胥铁路通车。这些举措（）A.实现了中国工业近代化B.抵制了列强全部经济侵略C.推动了早期近代化进程D.确立了君主立宪政体9.1949—1956年，中国先后完成土地改革、“一五”计划、三大改造。这一历史阶段的核心任务是（）A.建设中国特色社会主义B.建立社会主义基本制度C.开展人民公社化运动D.建立市场经济体制10.下图为古代亚欧大陆文明交流示意图，图中路线为汉代开辟，沟通东西方物产与文化交流。该路线开辟于（）A.汉高祖时期B.汉武帝时期C.唐太宗时期D.明太祖时期11.16—17世纪，欧洲学者以观测、实验为基础，否定传统权威，构建新的自然知识体系。这一运动被称为（）A.文艺复兴B.宗教改革C.科学革命D.启蒙运动12.1787年美国宪法确立联邦制、三权分立、人民主权原则；但保留奴隶制，不承认印第安人公民权。这说明该宪法（）A.彻底消除种族歧视B.具有阶级与时代局限性C.践行人人平等理念D.废除了私有财产制度13.19世纪末，德国、美国等国以科学理论为指导，兴办电力、化工等新兴产业。这一现象出现的背景是（）A.第一次工业革命开始B.第二次工业革命开展C.第三次科技革命兴起D.世界市场初步形成14.1917年11月，俄国彼得格勒武装起义取得胜利，建立人类历史上第一个无产阶级专政国家。该历史事件（）A.推翻了沙皇专制统治B.推动马克思主义从理论走向实践C.标志苏联正式成立D.确立计划经济体制15.二战后，欧洲国家走向联合，从欧共体发展到欧盟；同时，日本经济快速崛起，第三世界国家发起不结盟运动。这反映世界格局（）A.两极格局彻底巩固B.多极化趋势日益明显C.单极世界已经形成D.全球化进程完全中断16.1978年以来，中国推行改革开放，逐步建立社会主义市场经济体制；2001年加入世界贸易组织。这一系列举措（）A.使中国成为世界第一大经济体B.推动中国深度融入全球化C.取消了国家对经济的宏观调控D.回归到计划经济发展模式17.有学者指出：“历史解释不是简单复述史实，而是以可靠史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析与客观评判。”据此可知，历史解释应（）A.完全依赖主观想象B.立足史料，合乎逻辑C.服从权威学者观点D.服务于现实政治需要三、非选择题（本大题共4小题，其中第18题16分，第19题10分，第20题16分，第21题12分，共54分）18.（16分）阅读材料，完成下列要求。材料一“理”是程朱理学的核心范畴，朱熹主张“即物而穷其理”，通过探究万事万物来领悟天理，以道德修养为终极目标。陆九渊、王阳明提出“心即理也”，认为天理就在本心之中，“致良知”即可成圣。明清之际，顾炎武、王夫之、方以智等批判理学空疏无用，主张“明道救世”“经世致用”，将学术研究与国计民生相结合，吸收西方传入的天文、历算、火器等实测之学，推动传统学术向实学转型。——摘编自《中国古代思想史》材料二近代以来，“格致”成为西方科学的代称。19世纪60年代后，京师同文馆、江南制造总局翻译馆大量译介“格致”书籍，涵盖数学、物理、化学、地质等。20世纪初，“科学”取代“格致”，成为标准用语。新文化运动将“科学”提升到思想解放高度，主张以科学精神破除迷信、改造社会。此后，科学从“救亡工具”逐步回归“探求真理”的学术本位，深刻影响中国教育、文化与社会转型。——摘编自《近代中国科学观念演进研究》根据材料一，概括宋明理学到明清实学的思想转变，并指出明清实学的时代价值。（6分）根据材料二并结合所学，指出近代“科学”在中国的内涵变化，并分析其变化的历史原因。（10分）19.（10分）阅读材料，完成下列要求。材料1917年，一战接近尾声，顾维钧力主中国加入协约国参战。他认为：参战可使中国获得战后和会席位，争取收回山东主权；协约国胜局已定，中国顺势加入可提升国际地位；数万华工已赴欧支援前线，参战具备道义基础；列强许诺，参战后将平等对待中国，承认中国大国地位。但战后巴黎和会上，列强将德国在山东权益转交给日本，中国外交遭遇惨败。——《顾维钧回忆录》结合材料与所学知识，辨析顾维钧主张中国参战的观点（从背景、合理性、局限性、历史结果四方面说明）。20.（16分）阅读材料，完成下列要求。材料一19世纪中期，英国完成工业革命，推行自由贸易政策，伦敦成为世界金融中心。世界贸易以工业制成品与原材料交换为主，形成“工业国—殖民地/半殖民地”的垂直分工格局，世界市场初步成熟。材料二20世纪90年代以来，信息技术革命深入发展，跨国公司成为全球贸易主导力量，中间品贸易占比超过最终消费品贸易。数字贸易、跨境电商等新业态快速发展。以WTO为核心的多边贸易体制面临单边主义、保护主义冲击，区域贸易协定大量涌现，全球贸易治理向“多边+区域”协同模式转型。——摘编自《当代世界经济史》根据材料一、二，概括19世纪中期以来世界贸易的演变趋势，并指出推动演变的技术条件。（8分）根据材料二并结合所学，归纳当前全球贸易治理面临的主要问题，概述中国为完善全球治理提出的中国方案。（8分）21.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料中华民族共同体的经济基础，是在长期历史发展中由各民族共同构筑的。从先秦时期华夏与周边部族的物产互补，到秦汉大一统格局下全国市场整合；从唐宋互市贸易、茶马古道，到元明清对边疆的屯田、赋税、交通一体化治理，各民族在经济上互通有无、相互依存，从“差异性交往”走向“互补性一体”，最终形成不可分割的中华经济共同体。这一共同体是中华民族共同体意识的物质根基。——摘编自《中华民族共同体经济史研究》要求：提炼材料主题，自拟标题；结合中国古代史史实，史论结合，逻辑严谨，表述成文，字数不少于250字。参考答案及详细解析一、选择题Ⅰ（每小题2分，共10分）1.A解析：碳化稻米、饲养猪骨体现原始农业；骨笛、龟甲体现早期精神生活。2.B解析：材料强调顺民心，与儒家“为政以德、民本”一致。3.B解析：漫画体现各阶层团结抗日，反映全民族抗战局面形成。4.B解析：从共和制到皇帝权威，体现共和政体逐步瓦解。5.B解析：世界反法西斯同盟团结反法西斯力量，加速轴心国失败。二、选择题Ⅱ（每小题3分，共36分）6.B解析：以钱代役、计亩征税，减轻农民负担，增加政府收入。7.B解析：表格中“雇佣劳动”“手工工场”体现资本主义萌芽。8.C解析：洋务企业与铁路推动交通、工业近代化起步。9.B解析：1949—1956为过渡时期，核心是建立社会主义基本制度。10.B解析：丝绸之路由汉武帝派遣张骞出使西域后开辟。11.C解析：观测、实验、否定权威，符合科学革命特征。12.B解析：保留奴隶制、种族歧视，体现宪法阶级与时代局限。13.B解析：19世纪末科学与技术紧密结合，属于第二次工业革命。14.B解析：十月革命建立无产阶级政权，使马克思主义从理论到实践。15.B解析：欧、日、第三世界崛起，冲击两极格局，多极化趋势明显。16.B解析：改革开放与入世推动中国融入经济全球化。17.B解析：历史解释必须以史料为依据，理性客观、合乎逻辑。三、非选择题（共54分）18.（16分）（1）转变：从空谈心性到经世致用；从道德内求到实测实学；从维护专制到关注民生。（4分）价值：批判理学僵化，推动学术进步；启迪近代思想，具有早期启蒙意义。（2分）（2）变化：从格致之术到科学精神；从救亡工具到学术本位。（4分）原因：西学东渐深入；近代教育改革；新文化运动推动；救亡图存现实需要。（6分）19.（10分）背景：一战后期协约国占优，中国希望收回山东、提升国际地位。（2分）合理性：争取和会席位，维护国家主权，符合民族利益。（3分）局限性：对列强抱有幻想，忽视帝国主义本质。（2分）结果：参战成功，但巴黎和会外交失败，引发五四运动。（3分）20.（16分）（1）趋势：从英国中心到多元治理；从垂直分工到全球价值链；从商品贸易到数字+中间品贸易。（4分）技术：工业革