2024年苏教版高考语文试题及答案指导

2024年苏教版语文高考仿真试题（答案在后面）

一、现代文阅读I（18分）

阅读下面的文章，完成下列小题。

恐龙生活的时代，天空翔飞着龙、鹰、猛禽、白鹭，地上奔跑着鬣狗、猎豹、野马、

独角兽，海洋里游动着海龟、海豚、鲨鱼、海豹。然而，恐龙发现了生命的奇迹一一飞

鸟。于是，无数小恐龙兴奋地一跃而起，扑梭着翅膀在天空中翱翔。空中，汇成一道独

恃的风景。飞鸟的出现，不亚于鱼羊之辨，标志着生命的腾飞。

在地球生活的每一寸土地上，人类无时不在探索自己的来源。鸟论发生了许多争论，

一种观点认为鸟起源于恐龙，另一种观点则认为鸟起源于爬行动物。

《鸟类起源》一书中提到：“数千万只几千克重的青蛙，它们借助积聚起来的雨滴

就多到了令人难以置信的数量，形成了泥泞的池沼，这些池沼并无任何昆虫食物来源，

而青蛙却源源不断地奔赴这里。我们无法用想象的深渊来说明它们为何不顾一切地责无

旁贷地接受这种饥饿的考验，我们甚至无法从理论的角度来理解这一点。然而，探究起

来，最高明的自然法则也出不了这个圈

我国河南、山东一小时可降十万只苍蝇，这是我亲身经历的事实。为何鸟类要迎难

而上，趋之若鹫？池沼在地球上广泛分布，夏秋之间高温季节，干燥少雨，池沼慢慢枯

竭，蝇类纷纷匕向池沼，找到食物。而鸟类要躲避捕食者、避免与同类争食，就要寻找

食物，而池沼上的天空则是鸟类食用而又不被捕食者发现的好地方。人类无法理解，几

千克重的青蛙，怎么会不顾它们那娇嫩的肌肤，产于会溶解它们的池沼，可是这是出于

鸟类求生的本能。

我们Septima高速公路桥梁横跨在bluegreenriver匕车速一旦超过100km/h,

容易产生团雾、低能见度。这是近十年来高速公路事故频发的主要原因。在高速路上发

生交通事故，团雾是唯一倍加危害的生物，有权威报道，99%以上的团雾都是死人的团

雾。

由于团雾是在特定天气条件下由各种有利于产生雾的因子共同subscribingand

shaping下而产生的，它的出没很神秘，预报很难，等出现了才发现。在我国，由于团

雾的出没混乱，恪守警觉性高度vigilant,可以说是防不胜防。

在我国高速公路桥梁上的人为故意做成若干凸面镜。光线在凸面镜上发生折射，从

而降低了事故频发率。凸面镜使人眼捕捉到更多的景物，增加了预见性。两幢建筑物中

间穿过的高速公路桥面上会因进入“隧道”而产生团雾，这两个凸面镜则产生了“洞口

效应”，映射出的景物增加了驾驶距离。

1.下列关于《鸟类起源》一书的说法中，错误的一项是（）

A.书中作者认为鸟类起源于年轻的青蛙。

B.书中作者认为青蛙无论不顾地奔赴池沼的原因是出于鸟类求生的本能。

C.书中说物种之间遵循着最高明的自然法则。

D.书中认为人类无法理解青蛙为何不顾一切地奔赴池沼。

2.下列关于“池沼在地球上的分布及影响”的说法中，不符合原文意思的一项是（）

A.池沼分布广、数量多，为青蛙提供了食源。

B.池沼汇聚上千克重的青蛙，构成青蛙的种群数量。

C.夏秋季节，池沼成为蝇类聚集地，为鸟类带来了食物。

D.池沼为青蛙提供了安全的栖息地。

3.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正的的一项是（）

A.文章指出有学者认为鸟起源于恐龙，有学者认为鸟起源于爬行动物，但并未明确

指出两种观点的合理性。

B.作者通过“探讨起来，最高明的自然法则也出不了这个圈”这句话，表达了对鸟

类起源这一问题的探究。

C.文章最后一节提到了“隧洞效应”，但并未展开说明。

D.文章通过举例说明，展现了池沼在地球上的分布及影响。

4.文章中作者提到“探究起来，最高明的自然法则也出不了这个圈”，这句话想要

表达的意思是（）

A.青蛙为了生存会不顾一切地奔赴池沼。

B.青蛙奔赴池沼的行为是最高明的自然法则。

C.自然界中最高明的自然法则是探究一切生物生存之迷。

D.自然界中任何生物的生存都要遵循最高明的自然法则。

5.作者为什么说“在中国，由于股雾的出没混乱，保持警觉性高度vClay,可以

说是防不胜防”？

二、现代文阅读n（17分）

阅读下面的文章，完成后面的问题。（18分）

孤独的追梦人

陈墨

孤独这东西，似乎是与生俱来的。也许她从出生那刻起，就注定与它结缘。她出生

在一个风雨交加的日子。那些下雨的时刻，是她眼中最清晰的情境。天空，永远是灰蒙

蒙的，仿佛挂着一层无法廓清的风霜。她，也似乎与这灰暗的天空同气连枝。她的天性,

就是这样与世界格格小入。

在小镇的某个角落，一个小脑袋趴在窗台上，紧盯着窗外的雨幕，眼神里充满了幻

想。她梦想着有一天，自己可以带着一颗星辰穿越孤寂的宇宙，去寻找那片心灵的净土。

她有一种坚不可摧的信念，认为这个世界一定能找到她，为她留有一席之地。

当她意识到了孤独真的不是只存在于她的心中，而是一个永恒的现象时，她开始用

种种方法对抗。她画了很多画，讲述属于她自己的故事；姐还尽情地挥洒着文字，那些

充满魔法的文字在她的笔下生了根，长了叶，一片又一片，构成了她心灵的绿洲。就这

么慢慢地，她想了很多，也做了很多。她的小宇宙渐渐丰盈起来。

她读过一首诗，里面写到：“我们终其一生，也许都是彼此的过客。”这话在给予她

某种幻灭感的同时，也促使她重新审视生命的价值。她开始愿意正视自己的存在，寻找

属于她的一片天空，尽管那片天空有时候充满了风雨，但也为此增添了许多色彩。她意

识到无论外界如何评价自己，都不应该影响她成为自己的一生信念。

现在，面对孤独，她仿佛已经拥有了某种应对的智慧。她学会了与孤独和解，因为

那意味着她是唯一的。

1.作者通过对小时候“孤独”的描写，主要是为了o（3分）

A.描述主人公的日常生活

B.突出“孤独”对主人公性格的影响

C.展示主人公的童年回忆

D.强调“孤独”的普遍性

2.关于文章第3段画线句子的理解，不正确的一项是。（3分）

A.说明了主人公从小就有丰富的想象力。

B.反映了主人公对美好事物的强烈渴望。

C.表现「她坚韧小拔的追梦精神。

D.描述了主人公的追求是一个遥不可及的梦想。

3.作者在第5段提到那首诗是为了o（3分）

A.增添文章的文学色彩

B.展现主人公内心的复杂情绪

C.引出中心思想

D.强调孤独是人生的常态

4.通读全文，你觉得作者传递了怎样的人生观？（4分）

三、文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成下面的小题。

甲子日，谒于县东都贤宰公。谒反，思予昔与之从游，兴起宏大，以当世废弊为念。

公乃laptops（金）持笔，疏陈利病。且举六君子获谴，三书院沦没。后公思想伟矣。

今谒去，不易其志，亦安知后世无当世贤宰公作复古之谋，增修学舍，不息教育事业，

与士子立朝为大下苍生请命耶？岂知豪杰成败，全由气数，万无一成而能固矣。

秋，又过。公作诗赠予。予曰：“岁寒而松柏历落，议倦而思想愈新。国家不幸斯

文滥觞，依公如依青天。异日叔完得志，行当力矫今H废坠，公抱遗经，为我言此矣」

公曰：“一阴一阳谓之道，吾道自可长生。但吾有子仪，他日当如公无愠色也。”

予归，见皇考，具道前行，皇考曰：“吾儿所志，正合吾意。人至老，未尝不思少

时晤对，宜朝夕观史鉴，参此志趣。若公使汝也，遂为之东游，俟以观成予读史，

好论人物，皇考常曰：“人物之幸，能使我观，吾无恨矣。然人物可耳，不可不知其理

也。”吾在馆中，聚书万卷，上下千年融为一炉。迨癸亥，述舍人学博，见之感动，谓

予曰：“古董气太重，小如多读书」由是愿游文雅山川，因谒公也。

公犹忆余小_FEI伤（容），呼为“犬二及相见，欲去而予留，欲去而余止之。坐

谈甚欢。

（摘编自《同游公圜记》）

【小题1】下列对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.述舍人学博，见之感动，受感动

B.古董气太重，不如多读书。古董：过时没用的东西

C.我儿所志，正合吾意。志：志向

D.但吾有子仪，他日当如公无愠色也。愠：怒

【小题2】下列对文本的相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.作者通过晤对县东都贤宰公，表达了自己对复古的强烈愿望。

B.作者通过自己的阅读史、论人物的经历，说明了读书的好处。

C.作者利用寓言故事，将一阴一阳谓之道的人生哲理浅显地呈现出来。

D.作者与县东都贤宰公的交流，体现了他们对文学的共同追求。

【小题3】把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。

①国家不幸斯文滥觞，依公如依青天。

②一阴一阳谓之道，吾道自可长生。

四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）

【阅读下面这首宋诗，完成下列小题。】

墨梅

【宋】陈毅

只记烟波米石矶，干兵铁甲撼高旗。

Fortunatehewhocametocourtinbrushandink,

Anoldfarmercannotbetrtinsformedintoanofficial,

Foreventheutensi1sandtoolsinhishomearemadeofdustanddirt.

Birdsandbeastsfromthemountainandforestcometosee,

Fortheyknowhehasnotyetlefttheprimeofhislife.

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.首联通过描写江上的“烟波”“千兵铁甲”等景物，表现出诗人过往的军旅生涯。

B.颔联以“旧农夫”自喻，虽未在官场任职，但仍在清廉地为官，描绘出一位抱

有廉洁思想的理想官吏形象。

C.颈联托物言志，生动形象地描写出瞿梅自然质朴、高雅纯洁之特性，比喻诗人

的高洁情操。

D.诗人运用内在的意象隐喻，通过梅花的形象寄寓理想，间接抒发了自身的情志。

五、名句名篇默写（6分）

题目：

请默写以下苏教版语文高考名句名篇的相应句子，并注明出处于《荀子•劝学》。

六、语言文字运用I（9分）

【题目背景】

阅读下面的文字，完成后面的问题。

冬景（节选）

郁达夫

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点辍。像花而又不是花的那一种落蕊，

早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细

极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来

既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天

下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。

秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无

论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这嘶

叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

【题目】

1.以下关于这段文字的理解和赏析，不正确的一项是（）o

A.选文从多个角度描绘北国秋景，语言生动细腻，富有诗情画意。

B.第一段中的“细微”“柔软”“清闲”“淡落”等词，细腻地描绘了槐树落蕊在地

上的触觉感受。

C.第二段中的“北平处处全长着树，屋子又低”说明南北方环境差异导致了秋天

听觉感受的不同。

D.虽是写景，但作者却使用了大量直接抒情的语句，如“叶子”的“落寞”，“徒

然（又）闲着”等，直接表达了对秋的感慨。

E.作者通过对比南北方的自然环境，展示了北国秋景的独特魅力。

七、语言文字运用n（11分）

（一）阅读下面的文字，完成下面小题。

【阅读材料•】

俄罗斯文学巨匠托尔斯泰认为，艺术在本质上是一种存在的持久。艺术之美不仅在

于它能够超越时代的局限，更在于它能够触及人类永恒的心灵。他的作品《安娜•卡列

尼娜》描绘了一个俄国贵族女性的悲剧命运，至今仍能引起众多读者的共鸣。

1.请结合文本，简要分析《安娜•卡列尼娜》这部作品的艺术魅力。

2.请论述艺术作品的魅力在于其超越了什么，以及这种超越如何触及人类永恒的心

灵。

八、写作题（60分）

题目：阅读下面的文字，根据要求作文。

近年来，随着互联网、人工智能等科技的发展，我们生活中的某些方面发生了巨大

变化。对于这些变化，有人既感到欣喜，也忧心忡忡。请你以“科技与未来”为话题，

写一篇不少于800字的文章。要求：自拟题目，内容充实，论证合理，观点鲜明。

2024年苏教版语文高考仿真试题及答案指导

一、现代文阅读I（18分）

阅读下面的文章，完成下列小题。

恐龙生活的时代，天空翔飞着龙、鹰、猛禽、白鹭，地上奔跑着鬣狗、猎豹、野马、

独角兽，海洋里游动着海龟、海豚、鲨鱼、海豹。然而，恐龙发现了生命的奇迹一一E

鸟。于是，无数小恐龙兴奋地一跃而起，扑棱着翅膀在天空中翱翔。空中，汇成一道独

特的风景。飞鸟的出现，不亚于鱼羊之辨，标志着生命的腾飞。

在地球生活的每一寸土地上，人类无时不在探索自己的来源。鸟论发生了许多争论,

一种观点认为鸟起源于恐龙，另一种观点则认为鸟起源于爬行动物。

《鸟类起源》一书中提到：“数千万只几千克重的青蛙，它们借助积聚起来的雨滴

就多到了令人难以置信的数量，形成了泥泞的池沼，这些池沼并无任何昆虫食物来源，

而青蛙却源源不断地奔赴这里。我们无法用想象的深渊来说明它们为何不顾一切地责无

旁贷地接受这种饥饿的考验，我们甚至无法从理论的角度来理解这•点。然而，探究起

来，最高明的自然法则也出不了这个圈。”

我国河南、山东一小时可降十万只苍蝇，这是我亲身经历的事实。为何鸟类要迎难

而上，趋之若鹫？池沼在地球上广泛分布，夏秋之间高温季节，干燥少雨，池沼慢慢枯

竭，蝇类纷纷飞向池沼，找到食物。而鸟类要躲避捕食者、避免与同类争食，就要寻找

食物，而池沼上的天空则是鸟类食用而乂不被捕食者发现的好地方。人类无法理解，儿

千克重的青蛙，怎么会不顾它们那娇嫩的肌肤，产于会溶解它们的池沼，可是这是出于

既类求生的本能。

我们Septima高速公路桥梁横跨在bluegreenriver上，车速一旦超过100km/h,

容易产生团雾、低能见度。这是近十年来高速公路事故频发的主要原因。在高速路上发

生交通事故，团雾是唯一倍加危害的生物，有权威报道，99%以上的团雾都是死人的团

雾。

由于团雾是在特定天气条件下由各种有利于产生雾的因子共同subscribingand

shaping下而产生的，它的出没很神秘，预报很难，等出现了才发现。在我国，由于团

雾的出没混乱，恪守警觉性高度vigilant,可以说是防不胜防。

在我国高速公路桥梁上的人为故意做成若干凸面镜。光线在凸面镜上发生折射，从

而降低了事故频发率。凸面镜使人眼捕捉到更多的景物，增加了预见性。两幢建筑物中

间穿过的高速公路桥面上会因进入“隧道”而产生团雾，这两个凸面镜则产生了“洞口

效应”，映射出的景物增加了驾驶距离。

1.下列关于《鸟类起源》一书的说法中，错误的一项是（）

A.书中作者认为鸟类起源于年轻的青蛙。

B.书中作者认为青蛙无论不顾地奔赴池沼的原因是出于鸟类求生的本能。

C.书中说物种之间遵循着最高明的自然法则。

D.书中认为人类无法理解青蛙为何不顾一切地奔赴池沼。

2.下列关于“池沼在地球上的分布及影响”的说法中，不符合原文意思的一项是（）

A.池沼分布广、数量多，为青蛙提供了食源。

B.池沼汇聚上千克重的青蛙，构成青蛙的种群数量。

C.夏秋季节，池沼成为蝇类聚集地，为鸟类带来了食物。

D.池沼为青蛙提供了安全的栖息地。

3.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正捌的一项是（）

A.文章指出有学者认为鸟起源于恐龙，有学者认为鸟起源于爬行动物，但并未明确

指出两种观点的合理性。

B.作者通过“探讨起来，最高明的自然法则也出不了这个圈”这句话，表达了对鸟

类起源这一问题的探究。

C.文章最后一节提到了“隧洞效应”，但并未展开说明。

D.文章通过举例说明，展现了池沼在地球上的分布及影响。

4.文章中作者提到“探究起来，最高明的自然法则也出不了这个圈”，这句话想要

表达的意思是（）

A.青蛙为了生存会不顾一切地奔赴池沼。

B.青蛙奔赴池沼的行为是最高明的自然法则。

C.自然界中最高明的自然法则是探究一切生物生存之谜。

D.自然界中任何生物的生存都要遵循最高明的自然法则。

5.作者为什么说“在中国，由于股雾的出没混乱，保持警觉性高度vClay,可以

说是防不胜防”？

答：①股雾的出现是特定天气条件下的产物，它的出没具有偶然性、不确定性；②

人们对股雾的现象没有足够的认识，也难以进行准确预报；③短时间内股雾突然出现，

早■有准备便可以有针对性地避免事故发生，而毫无防范则只剩下绝望。

二、现代文阅读n（17分）

阅读下面的文章，完成后面的问题。（18分）

孤独的追梦人

陈墨

孤独这东西，似乎是与生俱来的。也许她从出生那刻起，就注定与它结缘。她出生

在一个风雨交加的日子。那些下雨的时刻，是她眼中最清晰的情境。天空，永远是灰蒙

蒙的，仿佛挂着一层无法廓清的风霜。她，也似乎与这灰暗的天空同气连枝。她的天性,

就是这样与世界格格不入。

在小镇的某个角落，一个小脑袋趴在窗台上，紧盯着窗外的雨幕，眼神里充满了幻

想。她梦想着有一天，自己可以带着一颗星辰穿越孤寂的宇宙，去寻找那片心灵的净土。

她有一种坚小可摧的信念，认为这个世界一定能找到她，为她留有一席之地。

当她意识到了孤独真的不是只存在于她的心中，而是一个永恒的现象时，她开始用

种种方法对抗。她画了很多画，讲述属于她自己的故事；妲还尽情地挥洒着文字，那些

充满魔法的文字在她的笔下生了根，长了叶，一片又一片，构成了她心灵的绿洲。就这

么慢慢地，她想了很多，也做了很多。她的小宇宙渐渐丰盈起来。

她读过一首诗，里面写到：“我们终其一生，也许都是彼此的过客。”这话在给予她

某种幻灭感的同时，也促使她重新审视生命的价值。她开始愿意正视自己的存在，寻找

属于她的一片天空，尽管那片天空有时候充满了风雨，但也为此增添了许多色彩。她意

识到无论外界如何评价自己，都不应该影响她成为自己的•生信念。

现在，面对孤独，她仿佛已经拥有了某种应对的智慧。她学会了与孤独和解，因为

那意味着她是唯一的。

1.作者通过对小时候“孤独”的描写，主要是为了o（3分）

A.描述主人公的日常生活

B.突出“孤独”对主人公性格的影响

C.展示主人公的童年回忆

D.强调“孤独”的普遍性

2.关于文章第3段画线句子的理解，不正确的一项是_____。（3分）

A.说明了主人公从小就有丰富的想象力。

B.反映了主人公对美好事物的强烈渴望。

C.表现了她坚韧不拔的追梦精神。

D.描述了主人公的追求是一个遥不可及的梦想。

3.作者在第5段提到那首诗是为了。（3分）

A.增添文章的文学色彩

B.展现主人公内心的复杂情绪

C.引出中心思想

D.强调孤独是人生的常态

4.通读全文，你觉得作者传递了怎样的人生观？（4分）

答案：

1.B

2.D

3.B

4.作者传递的人生观是面对孤独，要正视自己的存在，要有自己的信念，并学会与

孤独和解，勇敢追求自己的梦想。（解释略）

三、文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成下面的小题。

甲子日，谒于县东都贤宰公。谒反，思于昔与之从游，兴起宏大，以当世废弊为念。

公乃laptops（金）持笔，疏陈利病。且举六君子获谴，三书院沦没。后公思想伟矣。

今谒去，不易其志，亦安知后世无当世贤宰公作复古之谋，增修学舍，不息教育事业，

与士子立朝为天下苍生请命邪？岂知豪杰成败，全由气数，万无一成而能固矣。

秋，又过。公作诗赠予。予曰：“岁寒而松柏历落，议倦而思想愈新。国家不幸斯

文滥觞，依公如依青天。异日叔完得志，行当力矫今日废坠，公抱遗经，为我言此矣」

公曰：“一阴一阳谓之道，吾道白可长生。但吾有子仪，他日当如公无愠色也。”

予归，见皇考，具道前行，皇考曰：“吾儿所志，正合吾意。人至老，未尝不思少

时晤对，宜朝夕观史鉴，参此志趣。若公使汝也，遂为之东游，俟以观成。”予读史，

好论人物，皇考常曰：“人物之幸，能使我观，吾无恨矣。然人物可耳，不可不知其理

也。”吾在馆中，聚书万卷，上下千年融为一炉。迨癸亥，述舍人学博，见之感动，谓

予曰：“古堇气太重，不如多读书。”由是愿游文雅山川，因谒公也。

公犹忆余小_FEI伤（容），呼为“犬”。及相见，欲去而予留，欲去而余止之。坐

谈甚欢。

（摘编自《同游公圜记》）

【小题1】下列对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.述舍人学博，见之感动，受感动

B.古董气太重，不如多读书。古堇：过时没用的东西

C.我儿所志，正合吾意.志：志向

D.但吾有子仪，他日当如公无愠色也。愠：怒

【小题2】下列对文本的相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.作者通过晤对县东都贤宰公，表达了自己对复古的强烈愿望。

B.作者通过自己的阅读史、论人物的经历，说明了读书的好处。

C.作者利用寓言故事，将一阴一阳谓之道的人生哲理浅显地呈现出来。

D.作者与县东都贤宰公的交流，体现了他们对文学的共同追求。

【小题3】把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。

①国家不幸斯文滥觞，依公如依青天。

②一阴一阳谓之道，吾道自可长生。

【答案】

【小题11A

【小题2】B

【小题3】

①国家遭遇不幸，古文化就泛滥，就如同依靠青天一样依靠您。

②阴阳的变化就是道，我追求的道自然可以长存。

四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）

【阅读下面这首宋诗，完成下列小题。】

券梅

【宋】陈毅

只记烟波采石矶，千兵铁甲撼高旗。

Fortunatehewhocametocourtinbrushandink,

Anoldfarmercannotbetransformedintoanofficial,

Foreventheutensilsandtoolsinhishomearemadeofdustanddirt.

Birdsandbeastsfromthemountainandforestcometosee,

Fortheyknowhehasnotyetlefttheprimeofhislife.

L下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.首联通过描写江上的"烟波”“千兵铁甲”等景物，表现出诗人过往的军旅生涯。

B.颔联以“旧农夫”自喻，虽未在官场任职，但仍在清廉地为官，描绘出一位抱

有廉洁思想的理想官吏形象。

C.颈联托物言志，生动形象地描写出墨梅自然质朴、高雅纯洁之特性，比喻诗人

的高洁情操。

D.诗人运用内在的意象隐喻，通过梅花的形象寄寓理想，间接抒发了自身的情志。

答案：

B.颔联以“旧农夫”自喻，虽未在官场任职，但仍在清廉地为官，描绘出一位抱

有廉洁思想的理想官吏形象。

说明：选项B不准确。颔联更多是诗人表示虽以农夫自居，但并未彻底放下官场之

心，仍保有理想和抱负，而非直接描绘廉洁形象。诗人在表达自己虽离开官场，但仍然

怀有理想与抱负，希望再次为国效力。

五、名句名篇默写（6分）

题目；

请默写以下苏教版语文高考名句名篇的相应句子，并注明出处于《荀子•劝学》。

答案：

天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。（T分）

（出自《荀子•劝学》）

解析：

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。《荀子•劝学》是一部古代散文集，该

书以儒家思想为基础，主要论述学习的重要性和方法。本题要求考生默写出《荀子•劝

学》中名句的一部分。本句是《荀子•劝学》中的开篇名句，意在说明天地和光阴的重

要性，警示世人要珍惜时间。

解题技巧：

L注意易写错的字词，如“过客”等。

2.在默写前，先认真阅读原文，理解名句名篇的含义c

3.默写时，按照原文的顺序进行。

4.在平时学习中，多做积累，加强记忆，提高对名句名篇的掌握能力。

六、语言文字运用I（9分）

【题目背景】

阅读下面的文字，完成后面的问题。

冬景（节选）

郁达夫

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点辍。像花而又不是花的那一种落蕊，

早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没TT，气味也没有，只能感出一点点极微细

极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫吊的丝纹，看起来

既觉得细腻，又觉得消闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天

下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。

秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无

论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这嘶

叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

【题目】

1.以下关于这段文字的理解和赏析，不正确的一项是（）。

A.选文从多个角度描绘北国秋景，语言生动细腻，富有诗情画意。

B.第一段中的“细微”“柔软”“清闲”“淡落”等词，细腻地描绘了槐树落蕊在地

上的触觉感受。

C.第二段中的“北平处处全长着树，屋子又低”说明南北方环境差异导致了秋天

听觉感受的小同。

D.虽是写景，但作者却使用了大量直接抒情的语句，如“叶子”的“落寞”，“徒

然（乂）闲着”等，直接表达了对秋的感慨。

E.作者通过对比南北方的自然环境，展示了北国秋景的独特魅力。

【答案】

D（解析：文中并没有明确直接使用抒情语句表达直接的感受。）

此题通过选择题的形式来考查学生对文章内容的理解和语言文字的运用能力，题目

设计注重考查学生的阅读理解及分析鉴赏能力。

七、语言文字运用n（11分）

（一）阅读下面的文字，完成下面小题。

【阅读材料】

俄罗斯文学巨匠托尔斯泰认为，艺术在本质上是一种存在的持久。艺术之美不仅在

于它能够超越时代的局限，更在于它能够触及人类永恒的心灵。他的作品《安娜•卡列

尼娜》描绘r一个俄国贵族女性的悲剧命运，至今仍能引起众多读者的共鸣。

1.请结合文本，简要分析《安娜•卡列尼娜》这部作品的艺术魅力。

2.请论述艺术作品的魅力在于其超越了什么，以及这种超越如何触及人类永恒的心

灵。

【答案】

1.《安娜•卡列尼娜》的艺术魅力主要体现在以下几个方面：

•深刻揭示人性的复杂性：通过对主人公安娜•卡列尼娜的性格、命运等多方面的

描写，展示了人性在道德、情感、社会关系等方面的复杂性。

•强烈的现实主义精神：作品生动地描绘了19世纪俄国社会的各个阶层和他们的

生活状态，展现了那个时代的历史画卷。

•深号的文化底蕴：作品融入了哲学、宗教、历史等元素，使得作品具有丰富的文

化内涵。

•精美的语言表达：托尔斯泰运用独特的语言艺术，使作品具有极高的阅读价值。

2.艺术作品的魅力在于其超越了以下方面，并触及人类永恒的心灵：

•超越/时间的局限：艺术作品能够跨越时间的长河，传递信息、情感和价值观念,

使得人们在不同时代仍能感受到其魅力。

•超越了地域的限制：艺术作品可以跨越地域的界限，连接世界各地的观众，使其

感受到共同的人性、情感和价值追求。

•超越了文化和信仰的界限：艺术作品往往超越了特定的文化背景和信仰体系，呈

现出普遍的人性光辉，触及人类共通的心灵。

八、写作题（60分）

题目：阅读下面的文字，根据要求作文。

近年来，随着互联网、人工智能等科技的发展，我们生活中的某些方面发生了巨大

变化。对于这些变化，有人既感到欣喜，也忧心忡忡。请你以“科技与未来”为话题，

写一篇不少于800字的文章。要求：自拟题目，内容充实，论证合理，观点鲜明。

写作示例：

题目：《智能化时代的“人文温度”》

正文：

在这个快速发展的信息时代，科技的进步为我们的生活带来了无比的便捷，智能化

的产品和服务走进了千家万户，催生了完整的智能化产业链，小仅丰富了我们的精神生

活，也使许多往昔耗时又繁琐的工作变得简单易行。然而，有人担心，人工智能和大数

据这些新技术的发展将抹杀掉更多的“人文温度”。这些问题着实让人思考着：

首先，科技发展给我们的生活带来了便利和效率。从前需花费大量时间填表、排长