部编版语文九年级上册22范进中举学案

22范进中举学案

■范进中举

1.了解封建科举对知识分子的毒害。

目标2.欣赏小说的讽刺艺术。讽刺艺术的表现形式~夸张、对比、写实。体会作者

对丑恶现行辛辣耐U的艺术。

（1）个性鲜明的人物语言与动作。

重点

（2）对比、夸张与直接写实在讽刺小说中的作用

旧小说中的雅语与口语。

难点

同是读书人，范进与孔乙己有何不同？

教学过程备注

一、学在课前

1.填空

《范进中举》节选自_________,它是我国一代一部长篇小说,主

要描写封建社会后期_________及的活动和精神面貌。作者是。

2.给下列加点的字注音。

中举（）作揖（）商型（）型病（）

般公（）匹自（）带挈（）名读（）桑梓（

）呼在嘴上（）

3.解释下列句子中加点的词语。

（1）才去不到耐个町候。（）

（2）你没奈何，权变一权变。（）

（3）宗师说我"候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？（

）

（4）父子加教的是。（）

4.从括号中选择恰当的词语填在横线上。

屠户把银子____（拿捏攥）在手里紧紧的，巴拳头（舒伸张）

过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：：

“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连，It把拳

头(收缩放)了回去，往腰里(揣塞放)-

5.据课文内容和括号内提示，填写成语。

⑴范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口碎在脸上，骂了一个

(形容骂得痛快淋漓)。

⑵你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！(指不正派或不像样子)，

就想天鹅屁吃！

(3)说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，(指昏迷过去，失去知觉)。

6.“在下”是对自己的谦称，你知道下列称谓是怎样的一种称呼？

(1)阁下：(2)足下：

(3)愚:(4)生：

二、课堂探究

1、听课文范读录音，要求

围绕“中举”这一中心座件，按时间顺序将选文分成“中举前”和“中举后”

两个部分。

3.范进形象分析

⑴中举前

学生默读第1、2两段，［思考］两段有哪些地方能表现范进的社会地位与经济

状况?在这种情形下，他仍偷偷参加乡试，这说明了什么？

(2)中举后

学生读第5段范进喜极而疯片断，给其划分层次，并分脸里有哪些文句

的反复，这种反复说明了什么。

学生读第5至12段，［思考］范进中举之后地位、经济状况发生哪些变化?这说明

了什么?范进对胡屠户的态度有何变化?又说明了什么？

(1),以胡屠户为例，分析本文的讽刺艺术。

对比胡屠户对范进的前后态度变化。完成下面关于胡屠户在范进中举前后

的各类表现的表格填写，然后用简洁的语言概括其性格特征。

胡屠户行为语言对范进的态度

范

进

中

举

前

范

进

中

举

后

胡屠户的性格特征：_________________________________________

⑵夸张

胡屠户打了范进之后，“那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰

着，再也弯不过来。”众人回家时，“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低

着头替他扯了几十回。”这种细节上的夸张，用漫画式的笔法显示出胡屠户对范

进-------的情态。

(3)直接写实

学生讨论，比较范进与孔乙己形象。

教师提示：可以从人物性格，人物的遭遇，人物与作品中其他的人关系几方面着

手

3.学生完成思考与探究第一、二、三题。

4.学生完成积累与拓展第四题。

(四)总结、扩展

本文与《孔乙己》相比，是通过一个中举的人，围绕“中举”这一事件，

描写各色人等的种种丑态，从而揭露科举制度对知识分子的毒害，揭露当时社会

中趋炎附势的世态。作者用了对比、夸张、直接写实的手法对这些人物进行描写、

耐U,大大加强了文章的批判性。

比较阅读是一种有效的阅读方式。作为比较的双方应具有可比性，即有共

性与个性。同样，除了范进与孔乙己，还可进行丁举人与张静斋的比较，胡屠户

与张静斋的比较。这些比较都有利于深入地把握人物性格。

三、课后巩固

（一）通过填写下面的文段完成对范进人物性格的分析及文章中心的概括

本文通过范进中举（试着用一个成语来形容其心情前后变

化）及中举前后的变化,深刻地揭露和批判了

一腐蚀读书人灵魂、摧残人才及败坏社会风气的罪恶，穷形尽现地表现了封建末世

的世道人心，对各类市价小人，进行了有力的鞭笞和嘲讽。

（二）阅读下面一段文字，思考并回答以下几个问题.

①范进不看便罢，看了一遍，又念了一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道:

“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关紧咬，不省人事。②老太太

慌了，慌将几口开水灌了过来。③他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我

中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和众^居都吓了一跳。砒

出大门不多远，一脚_在塘里，—起来，头发都跌散了，两手黄泥，—

—一身的水。⑤众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼,

一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一

个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？"娘子胡氏道：“早上

好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好！”众邻居劝道：“老太太不要

心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待

了报子上的老爹们，再为商酌。

1.文中空缺处，依皿填的一组词是哪几个词?这©±要描写了什么场面？

2..选段通过多种描写，刻画了范进中举发疯的丑态，请写出关键的词语：

（/吾言：（2动作：⑶外形：

3.“好了！我中了！”这句话道出了热衷功名的范进此时什么样的心态呢？请简

要说明。（不超过40字）

4.描写范进喜极而疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法。按要求写出相

应的语句。

（1班托范进昏厥时怕人情景的是：

（2班托范进疯走狂奔的是：

指出下列各句所用的修辞手法。

（1）胡屠户凶神似的走到跟前，说道：“管的畜生！你中了甚么？”（）

⑵胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！（

）

⑶你不看见城里张府上那些老爷，者陌万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴

猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！（）

⑷我女孩儿也吃些，自从进了你家门，这十几年里，不知猪油可曾吃过两三回哩！

可怜！可怜！（）

体

会

部编版语文九年级上册必背内容

1、沁园春・雪

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰

蜡象欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖烧。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成

吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

2、我爱这土地（艾青）

股口我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明...........

—然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉•

3、乡愁(余光中)

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

畛在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

4、岳阳楼记(范仲淹)

庆历四年春，滕子京谪(zhe)守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制,

刻唐贤今人诗赋于其上。属(加)予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤(sh^ng)汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象

万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则4匕通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此览

物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜(yao),山岳潜形；商旅不行，橘(qiang)

倾楫(ji)摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲

6

者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷(Zhi)汀(ffilg)兰,

郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则

有心旷怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处

江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日”先天下之忧而忧，后天下之乐

而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

5、醉翁亭记(欧阳修)

环滁(ch<i)皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里，渐闻水声

潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之

僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝(mfng),晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀

而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷

也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻(何应)提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌(He),山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也。宴

酣之乐，非丝非竹，射者中，弈(yi)者胜，觥(gong)筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜

白发，颓然乎其间者，太守醉也。

己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳(yi),鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，

醒育健以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

6、湖心亭看雪(张岱)

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更(geng)定矣，余孥(na)一小

舟，拥霆(cui)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞(song)沆(hang)扬(dang),天与云与山与水,

上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥(jie),舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫谢目公痴，更有痴似

相公者！”

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7、诗词三首

行路难（其一）

李白

尊清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不育飨,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓上,忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难,多歧路，今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

则畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒阳神。

水调歌头

脚

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜

寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮（qi）户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此

事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

8、课外古诗词诵读

月夜忆舍弟

杜甫

成（shd）鼓断人行，秋边一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

长沙过贾谊宅

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刘长卿

三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。

秋期虫寻人去后,寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知。

寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!

左环侄孙湘

韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。

欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

商山早行

温庭筠(yiln)

晨起动征铎(duo),客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

棚(hu)叶落山路，枳(zhi)花照驿墙。

因思杜陵梦，凫(⑹雁满回塘。

9、三顾茅庐(罗贯中)

自董卓造逆以来，豪杰并起。曹操势不及袁绍，而竟能能克绍，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥

百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙叔据有江东，已历三世，国险而民附，此可用为

援而不可图也。荆州北据汉、沔(mian),利尽南海，东连吴会(卜武),西通巴、蜀，此用武之

地，而其主不能守；是