地震安全教育活动总结

地震安全教育活动总结

1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。教育幼儿发生地震时

不慌张，到安全的地方躲避。

2、透过这次四川的地震，让幼儿明白地震给人民带来的严

重灾害。

3、培养幼儿富有同情心等良好品德。

有关地震知识的电教设备

一、播放512Prime；汶川地震的新闻及地震是的录像片段，

引起幼儿的兴趣及注意。提问：刚才新闻里说了什么（地震）哪儿

发生了地震（四川省的汶川县）四川省是哪个国家的领土（我国的

领土）地震时，地面怎样样呀（剧烈震动）

二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。

师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害

四、地震避难小常识

1、出示幻灯片并提问，要求幼儿决定发生地震时，怎样做

是安全的怎样做是不安全的（幼儿讨论。看幻灯，老师帮忙幼儿

理解哪些安全，哪些不安全）

2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地

方是安全的发生地震时就应怎样力、（为了自己人身安全请躲在桌

子等坚固家具的下面；摇晃时立即关火，失火时立即灭火；不要慌

张地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，要保护好头

部，避开危险之处;在发生地震、火灾时，不能使用电梯；为了不

妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分；

避难时要徒步，携带物品应在最少限度。）

五、爱心教育师：这次地震给我国四川人民带来了严重的灾

害，这是一次很强烈的地震，大部分房屋倒塌，还有许多人民无

家可归，有些小朋友没有教室上课，你感觉怎样样（幼儿讨论）你

们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮忙了他们。

出示幻灯片，提问帮忙幼儿理解图片资料，透过新，老汶川

的比较，使幼儿明白地震并不可怕，只要我们互相帮忙，每个人

都献出自己的爱心，一切都会好起来的！

地震安全教育活动总结

为切实做好做好学升防震减灾知识宣传教育，增强了全校师

生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、

互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生

命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻县

局精神，以预防为主，防御和救助相结合的防震减灾工作方针，

积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育，

营造浓厚的宣传教育氛围，并结合学校实际，制定了切实可行防

震减灾活动方案，在全校师生共同参与为构建平安校园和谐校园

提供安全保障。现就活动情况总结如下：

一、建章立制、成立机构：

1、成立由王关女校长任组长的防震减灾工作领导小组，召

开防震减灾专题会议，制定防震减灾工作应急预案，并及时组织

全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。

2、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，结合学校实际，

决定将逐步强化防震减灾科普宣传活动模拟演习与宣传教育工

作。

二、具体活动内容：

（一）、防震宣传教育活动

我校根据通知精神要求，在校内悬挂防震减灾进校园，家庭

社会更安全大力普及防震减灾知识、提高社会抵御灾害能力横

幅，并采取了专题地震知识讲座、黑板报等形式强化了学生的安

全自救意识，向学生宣传了有关知识，学校老师利用国旗下讲话

全校学生集合的时间，向学生介绍了地震的成因及过程，受到学

生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。

（二）、播放地震科普宣传片

学校少先队大队部组织一到六年级同学，利用晚上观看中央

电视台防震减灾科普动画片音像片，通过这种寓教于乐的形式，

增强宣传教育效果。

（三）、每个班级开展一次防震减灾主题班队会

学校德育组要求各班通过班队会笔活动，在全体学生中宣传

普及应急知识，让师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前

的防范方法、灾害发生时的应急措施，从活动中体会到防震减灾

的重要性C

（四）、开展防震减灾知识竞赛活动

（五）、开展一次全校性应急疏散演练

1、根据我校教学楼结构和人群分布特点，制定相应的防震

应急预案，并组织师生认真学习。

2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任

人。教学楼每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责。

3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先

要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外

的空地上，并且远离电线。

4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，

并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。5月13

日，全校师生在学校统一指挥下，组织了防震减灾演习活动，全

校只用了1分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了

学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避

险，加强了这方面的安全自护自救能力。

（六）、组织一次防震减灾科普讲座

根据教育局的安排，在本月防震减灾宣传月期间，我校在5

月12作了一次生动的防震减灾知识的讲座：

1、要镇定不慌乱

破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二

秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速

作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在

楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗

手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，

以防余震。

2、人多先找藏身处

学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子

或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员

必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

3、远离危险

如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到

街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及

高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

4、被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持

冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食

物，创造生存条件，耐心等待救援。

三、认真总结，形成机制。

今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并

把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创

新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救

互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来

临时把损失降到最低限度。

地震安全教育活动总结

今天，我们全校师生在这里开展了一场既紧张又有意义的地

震、消防安全疏散演练活动，这是我们学校近年的一个常规项

目，每年，每个学期都要举行。其目的就是利用这样的演练活

动，学习和掌握地震消防自救知识，增强地震消防安全意识，当

我们遇到危险时，知道应该如何更好地进行自我保护。这是很有

必要，也很有意义的。

老师、同学们，地震灾害消防安全事关千家万户，学校安全

稳定事关教育发展。学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇

到地震火灾等突发紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤

离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。我们在紧张的.学习

中，抽出专门时间组织这样的应急演练疏散活动，体现了学校对

同学们人身安全的重视程度；表明了学校对同学们在遇到紧急情

况时如何处置的态度；检测了同学们在关键时刻紧急疏散的速

度。今天这场消防安全现场演练，我们学到了很多安全防范知

识，也获得了一些安全防范的经验，学会了在危急时刻逃生的技

能。同学们也在老师们的指挥安排下，做到了服从命令，听从指

挥，保质保量地完成了演练项目。较快地撤到了指定地点，基本

上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤、踩踏等不安全的事

故。

安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有组织，有秩

序，不拥挤、不抢先。迅速就是速度要快，事故发生时，时间就

是生命，速度要建立在有秩序的基础上。今天的演习，从听到警

报器到现在共用了2分钟时间，我们在亲身体验中增强了消防知

识，学会了安全逃离地震、火灾现场的方法，对地震、火灾危险

也有了更加深刻的认识。

同学们，生命是世界上最宝贵的，生命对于每个人只有一

次！生命至上，安全第一，预防为主！谁能保证危险不会在我们身

边发生呢?谁能保证我们这里就不会发生地震，不会发生火灾呢?

我们必须居安思危，时刻做好准备。我们