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文档简介
1.A据材料可知,秦王寨文化中包含了来自东化的因素,不同区域的文化在秦王寨文化中出现,说明中原文化与周边文化存在交流、碰撞与融汇,多元一体趋势形成,A项手工业分工细化需体现不同手工业门类的专门化生产,材料未涉及手工业生产的文化的交流,未涉及南北文明发展水平的对比,排除D项。故选A项。东海鲍照以才学知名”以及齐梁时期制局监任用寒人等信息表明,在南朝时期原本族等有了进入仕途的机会。材料明确体现了士庶杂选以及寒人被任用等情况,说族有了进入仕途的情况,但仅从这些信息不能得出庶族成为政治统治核心力量,政治统治核心力量的形成需要多方面因素唐时期才确立,排除C项。故选D项。3.B根据材料可知,唐诗和宋词在句式、格式、风格上有所不同,这主要和社会的发展有词在表达形式、内容等方面更加符合市民阶层的口味,B项正确;唐诗、宋词各具特除A项;材料未涉及政治局势对文学发展的影响,排除C项;理学强调的是“存天排除D项。故选B项。4.A根据材料并结合所学知识可得出,材料中现了戏曲表演的丰富性与娱乐功能;胡祗升平”,意指通过戏曲传播伦理道德、教化击,排除B项;材料仅评价了演员的表演和戏曲的作用,没有提及民众整体文化素的赞颂,未提及元朝政府是否出台政策鼓励戏曲多元发展,排除D项。故选A项。5.D根据材料中三则诗文的背景可知,高启的“小犬隔花空吠影,夜深宫禁有谁来”被朱元璋解读为影射宫廷,后因文字相关罪名被腰斩;陈养浩的“城南有嫠妇,夜夜哭征明太祖时期,皇权统治加强趋势增强,D项正确;题干中的三则诗文多被视为触犯忌讳的案例,无法体现“文人学士热衷评的三则诗文都从不同角度反映了社会现实,没有夸大,排除B项;材料反映的是明初文字狱的严酷,没有涉及官场风气,排除C项。故选D项。现“东南互保”及地方督抚对“改订各行省执行中遭遇公开抵制或消极应对,反映出体现的是中央和地方的关系,没有直接体象,不是本质,而矛盾的激化并公开化,其根源和结果都是中央权威的丧失和控制革是为了保护地方利益,不等同于卖国求荣,排除D项。故选B项。变而入于丛书期”的趋势以及中华书局征稿启事专列“社会问题”,泰东图书局宣称映出出版界积极回应社会关切,将世界新思潮的引介与对中国具体社会问题的探讨相结合,体现了思想启蒙的学术探索与现实社会改造需求的融合,B项正确;材料重点是解放社会改造问题,不是单纯的“解放思想”,排除A项;材料中提到的丛书出版与征稿启事更多指向知识内容的传播方向,未涉及马克思主义,排除C项;材料中中国出版界推广社会问题与改造的内容恰恰延续了新文化运动关注社会、改造国民性的方向,并非目标的根本转向,排除D项。故选B项。8.D据材料可知,抗战时期发动和组织妇女无偿制作布鞋,补给分散进行、就地补充,体现了抗战时期物资匮乏、条件艰苦的战略被动局面,解放战争时期推行按市价向群供给与战事进程渐趋同频协调发展,前后对比得出中共从抗战时期的被动应对到解放战争时期的主动掌控,反映了中共军事和经济管理能力的提升,战略处境改结各阶级、各民主党派,材料未涉及,排除A项;群众路线成为根本政治路线是在中共七大上,材料表述的变化是从无偿动员到市场购买,本质是从纯粹依靠群众到结合市场规律,不是强调群众路线本身的变除C项。故选D项。9.D根据材料和所学知识可知,这幅漫画创作动,这幅画正是动员各界群众参与反腐斗设,排除A项;建设国内统一市场经济体系是改革开放后的目标,排除B项;肃清土匪的任务在新中国成立初期已基本完是指腐败分子,排除C项。故选D项。观作用及苏联、东欧国家的经济理论,目设,C项正确;“新时代”特指中国特色社1978年,1979年的研究是改革开放后的实践探索,而非“准备阶段”的理论铺垫,排除D项。故选C项。公共食堂集体用餐,餐食简单,且所有成员平等共享;雅典为公职人员提供公共了公民的集体意识、城邦认同感,是维护城邦体制的重要方式,B项正确;题干仅权的范围变化,排除A项;题干主要涉及古希腊城邦的社会生活,没有体现“高效是寡头政治,并非民主制度,而且题干未涉及政治制度的类型,仅讲饮食习俗,排除D项。故选B项。思想家不相信经济体制可以按照理性计展经济,D项正确;材料批判用纯粹理性结合,排除A项;材料未体现社会分工,与题干无关,排除B项;宗教改革发生在16世纪,排除C项。故选D项。13.D根据材料可知,圈地后的利润(500英镑/英亩这说明圈地运动极大地提高了农在农村的拓展,D项正确;圈地运动剥夺自主权,排除A项;材料仅体现农业生产的效益变化,没有直接关联工业革命产生的条件,排除B项;圈地后产值和利润都是增长的,说明生产力是上升的,排除C项。故选D项。战略目标转向巴拿马开凿运河”可知,中美洲地处大西洋与太平洋之间的狭长地的关键枢纽,英美实地考察该区域、争夺完全围绕这一核心展开,B项正确;材料中仅表述英美争夺交通设施的特许经营权,未涉及世界市场的形成,排除A项;材料未涉及英美两国谋求世界领导权的业产值已跃居世界首位,贸易实力快速提升,并未形成贸易垄断地位,更不存在项。15.D本题是单类型单项型选择题。据本题主路—国家州际及国防公路系统,体现断资本主义的模式,D项正确;罗斯福新的作用,未涉及各州政府,更推断不出各州丧失自治权利,排除B项;美国在二战中大发战争财,未出现经济衰退现象,排除C项。式升级为“生产性伙伴关系”以及金砖国21世纪以来新兴经济体群体性崛起所引一中心向多个中心发展的态势正是国际砖国家的经济实力提升,没有体现“相互变化,未体现“治理体系”的调整或改革,及规则、制度根本性变革的漫长过程,材料所展示的经济力量增长仅是推动变革度,排除D项。故选B项。化;形式丰富,日常个体练习推动招式更升级,出现武术派别,从单一军事招式向专业、体系化方向发展。(6分)(2)意义:丰富了社会文化生活,增强了国民与发展,为后世武术发展奠定了基础,增力的支持。(6分)18.(1)阐释:材料①:此章程出台于清末新政时期,清政府面临内忧外患的统治危机,急需新式人才支撑改革与统治。章程规定对留学生按成绩与传统官职直接挂钩,其本质是“旧瓶装新酒”—在不触动皇有限的新血。它是传统科举制向现代文试,根本目的在于维持清王朝的统治,但这种改革的局限性也使其难以真正解决出台于民国初建、军阀当权的动荡时期。体现了北洋政府试图通过规范的考试制度选拔实用型人才,推动行政体系的近到公平选拔。它体现了民国初年在形式制确立的关键时期推出的根本性制度变效能为导向的现代公务员制度,不仅是设一支能够适应并推动市场经济发展的化奠定了坚实基础。(9分)(2)历史启示:近代以来官员选拔制度的变度改革必须立足国情、顺应时代;在政治持续输送合格人才。(5分)密结合;都采取多样化办学形式;都注重人才为核心目标。(6分)(2)影响:对新中国初期的影响:满足了工业经济恢复;完善了教育体系;巩固了新生政权。(4分)进程;完善了教育体系;促进了社会稳定与阶层流动。(4分)见解:赞成材料中现代科技进步从量、质、可持续性及对外贸易四维度推动经济发展的观点,同时需认识到其影响的双重性。科技革命推动美国等国经济规模快速扩张,但技术垄断加剧全球经济失衡。②经济增
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