2026年中小学教师编制考试政治学科专业知识考试试卷及答案（十一）

2026年中小学教师编制考试政治学科专业知识考试试卷及答案（十一）考试时间：120分钟满分：100分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出并填涂在答题卡相应位置）1.下列关于马克思主义中国化时代化的说法，正确的是（）A.马克思主义中国化时代化只有一次理论飞跃B.习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果C.马克思主义中国化时代化与中国实际无关D.马克思主义中国化时代化不需要继承马克思主义基本原理2.下列关于价值规律的说法，错误的是（）A.价值规律是商品经济的基本规律B.价值规律的表现形式是价格围绕价值上下波动C.价值规律能自发调节生产资料和劳动力在社会各生产部门的分配D.价值规律不会导致两极分化3.我国的根本政治制度是（）A.社会主义制度B.人民代表大会制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度4.下列对“全民守法”的理解，正确的是（）A.全民守法仅要求普通公民遵守法律，国家机关工作人员无需遵守B.全民守法是依法治国的基础，要求全体公民自觉守法、遇事找法C.全民守法不需要树立法律信仰，只要不违法即可D.全民守法与道德建设无关5.下列属于公民文化教育权利的是（）A.劳动权B.受教育权C.选举权和被选举权D.财产权6.下列关于量变与质变的说法，正确的是（）A.量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果B.量变和质变是相互独立、互不关联的C.只要有量变，就一定会发生质变D.质变不需要量变的积累，可直接发生7.中国共产党区别于其他政党的显著标志是（）A.坚持党的领导B.全心全意为人民服务C.理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评D.实现共产主义8.下列关于非公有制经济的说法，错误的是（）A.非公有制经济包括个体经济、私营经济和外资经济B.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分C.非公有制经济在促进就业、增加税收方面发挥重要作用D.非公有制经济可以不受国家法律的约束9.下列关于各民族共同繁荣的说法，正确的是（）A.各民族共同繁荣仅指经济上的繁荣，与文化、社会发展无关B.各民族共同繁荣是实现民族平等、民族团结的物质保障C.各民族共同繁荣不需要国家的扶持和帮助D.各民族共同繁荣可以忽视民族差异10.下列关于社会主义核心价值观的说法，正确的是（）A.社会主义核心价值观仅适用于党员干部，与普通群众无关B.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现C.社会主义核心价值观不包括个人层面的价值准则D.社会主义核心价值观与中华优秀传统文化无关11.下列属于行政机关的职责的是（）A.审判犯罪案件B.制定法律法规C.管理社会公共事务、提供公共服务D.监督所有行使公权力的公职人员12.新发展理念中，注重解决发展内外联动问题的是（）A.创新发展B.协调发展C.开放发展D.共享发展13.下列关于实践的说法，正确的是（）A.实践是人们改造主观世界的活动B.实践是认识的唯一来源，没有实践就没有认识C.实践是一种孤立的、个人的活动D.实践不需要理论的指导14.我国“五位一体”总体布局中，处于保障地位的是（）A.社会建设B.经济建设C.文化建设D.生态文明建设15.下列做法违背“生态文明建设”要求的是（）A.植树造林，改善生态环境B.发展循环经济，提高资源利用率C.随意排放工业废水，污染河流D.推广新能源汽车，减少尾气排放16.下列关于人民政协的职能，说法正确的是（）A.人民政协行使立法权、决定权B.人民政协的主要职能是政治协商、民主监督、参政议政C.人民政协是国家权力机关，对政府进行监督D.人民政协的职能与人民代表大会的职能相同17.下列关于市场调节的说法，正确的是（）A.市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等弊端B.市场调节可以解决所有经济问题，无需政府干预C.市场调节是社会主义市场经济的唯一调节方式D.市场调节不会导致资源浪费18.依法治国的中心环节是（）A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法19.下列关于青少年树立正确世界观的说法，正确的是（）A.世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，与青少年无关B.青少年要树立辩证唯物主义世界观，反对唯心主义世界观C.世界观是天生的，无需后天培养D.树立正确世界观不需要学习科学文化知识20.下列关于集体的说法，错误的是（）A.集体是由许多人集合起来的有组织的整体B.集体的力量大于个人力量的简单相加C.集体的发展与个人的发展无关D.个人的成长离不开集体的支持和帮助二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填涂在答题卡相应位置）1.马克思主义中国化时代化的两次理论飞跃分别是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。（）2.价值规律是商品经济的基本规律，在社会主义市场经济中不发挥作用。（）3.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国的政权组织形式。（）4.全民守法是依法治国的基础，要求全体公民树立法律信仰，自觉遵守法律。（）5.受教育权是公民的基本权利，也是公民的基本义务。（）6.量变和质变相互转化，量变达到一定程度必然引起质变，质变又会引发新的量变。（）7.密切联系群众是中国共产党的优良作风，是党执政的最大优势。（）8.国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，依法对非公有制经济进行监督和管理。（）9.社会主义核心价值观包括国家层面、社会层面和个人层面的价值准则。（）10.青少年要树立集体观念，自觉维护集体利益，主动为集体贡献力量。（）三、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）1.简述马克思主义中国化时代化的重大意义。2.简述我国政府的宗旨和职能。3.简述中小学政治学科教学中如何融入中华优秀传统文化。四、材料分析题（本大题共1小题，共20分）材料：习近平总书记强调：“思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。”中小学政治课作为思政教育的主阵地，承载着培养学生政治认同、法治意识、责任担当的重要使命。当前，部分中小学政治课教学存在内容枯燥、形式单一、脱离学生生活实际等问题，导致学生学习积极性不高，教育实效性有待提升。作为中小学政治教师，要立足学生成长需求，创新教学方法，丰富教学内容，让政治课活起来、实起来，真正发挥育人作用。结合上述材料，回答下列问题：1.结合材料，谈谈当前中小学政治课教学存在的问题及危害。（8分）2.作为中小学政治教师，你如何创新教学方法，提升政治课教学实效性？（12分）中小学教师编制考试政治学科专业知识考试试卷（十一）答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.B2.D3.B4.B5.B6.A7.C8.D9.B10.B2.11.C12.D13.B14.B15.C16.C17.B18.A19.C20.B二、判断题（每小题1分，共10分）1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√三、简答题（每小题10分，共30分）1.简述马克思主义中国化时代化的重大意义。（1）马克思主义中国化时代化是实现中华民族伟大复兴的行动指南，为中国革命、建设和改革提供了科学理论指导。（2分）（2）有利于把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，推动中国特色社会主义事业不断发展。（2分）（3）有利于破解发展难题、应对风险挑战，提升国家治理体系和治理能力现代化水平。（2分）（4）有利于丰富和发展马克思主义，为马克思主义理论宝库增添新的内容，推动马克思主义在世界范围内的传播。（2分）（5）有利于凝聚全国各族人民的共识和力量，激发人民群众的积极性、主动性和创造性。（2分）2.简述我国政府的宗旨和职能。（1）我国政府的宗旨是全心全意为人民服务。（2分）（2）我国政府的主要职能：①保障人民民主和维护国家长治久安，打击违法犯罪，维护社会稳定。（2分）②组织社会主义经济建设，进行宏观调控、市场监管，推动经济高质量发展。（2分）③组织社会主义文化建设，弘扬社会主义先进文化，提高公民文化素养。（2分）④加强社会建设，完善社会保障体系，改善民生，提供公共服务。（1分）⑤推进生态文明建设，节约资源、保护环境，促进人与自然和谐共生。（1分）3.简述中小学政治学科教学中如何融入中华优秀传统文化。（1）立足教材，挖掘中华优秀传统文化与政治学科知识的结合点，将传统文化融入课堂教学内容，实现知识传授与文化传承的有机结合。（2分）（2）选取中华优秀传统文化中的经典案例、名言警句，丰富教学素材，增强教学的趣味性和文化底蕴。（2分）（3）开展传统文化主题教学活动，如经典诵读、传统文化辩论、文化研学等，让学生在实践中感受中华优秀传统文化的魅力。（2分）（4）引导学生传承中华传统美德，将传统文化中的道德理念与社会主义核心价值观教育相结合，培养学生的良好品德。（2分）（5）教师提升自身传统文化素养，以身作则，引导学生树立文化自信，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化。（2分）四、材料分析题（共20分）1.结合材料，谈谈当前中小学政治课教学存在的问题及危害。（8分）（1）存在的问题：教学内容枯燥，脱离学生生活实际；教学形式单一，缺乏创新性；学生学习积极性不高，参与度低。（4分）（2）危害：难以发挥政治课的育人功能，无法有效培养学生的政治认同、法治意识和责任担当；不利于学生树立正确的世界观、人生观、价值观；影响思想政治教育的实效性，难以落实立德树人根本任务。（4分）2.作为中小学政治教师，你如何创新教学方法，提升政治课教学实效性？（12分）（1）创新教学内容，立足学生