2026年新科教版初中七年级科学下册第三单元力的作用相互性应用卷含答案

2026年新科教版初中七年级科学下册第三单元力的作用相互性应用卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________考核对象：初中七年级学生试卷总分：100分一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.下列哪个现象最能体现力的作用是相互的？A.篮球运动员投篮时，球离开手后继续飞行B.汽车刹车时，乘客会向前倾倒C.人推墙时，墙也会给人一个反作用力D.水平面上滚动的球最终会停下来2.两个物体相互作用时，力的作用效果取决于什么？A.物体的质量B.物体运动的速度C.物体间相互作用的力的大小和方向D.物体的形状3.以下哪个实验不能直接验证“力的作用是相互的”？A.用力推墙，墙会给人一个反作用力B.用手拍桌子，手会感到疼痛C.用弹簧测力计拉弹簧，弹簧会伸长D.用力捏橡皮泥，橡皮泥变形4.某人用50N的力推一个静止的箱子，箱子未动，此时箱子受到的摩擦力大小是多少？A.0NB.50NC.大于50ND.小于50N5.以下哪个力的作用效果与力的方向无关？A.重力B.弹力C.摩擦力D.拉力6.两个物体分别用10N和15N的力相互吸引，这两个力的大小关系是？A.10N>15NB.10N<15NC.10N=15ND.无法确定7.以下哪个现象是由于力的作用相互导致的？A.小船在水中划行B.火箭升空C.飞机飞行D.以上都是8.用力拉弹簧，弹簧伸长，撤去力后弹簧恢复原状，这体现了什么性质？A.力的传递性B.力的相互作用性C.力的弹性D.力的惯性9.以下哪个力的方向始终竖直向下？A.弹力B.摩擦力C.重力D.拉力10.两个物体分别用20N和20N的力相互推，这两个力的合力大小是？A.0NB.20NC.40ND.无法确定参考答案：1.C2.C3.C4.B5.A6.C7.D8.C9.C10.B二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.力的作用效果包括改变物体的______和______。2.力的作用是______的，一个物体既是施力物体，也是______物体。3.重力的方向总是______。4.摩擦力的大小与______和______有关。5.弹力的产生条件是物体发生______。6.水平面上运动的物体最终会停下来，是因为受到______的作用。7.两个物体相互作用时，作用力和反作用力的大小______，方向______，作用在______上。8.用50N的力推一个箱子，箱子未动，此时摩擦力大小为______N。9.重力的施力物体是______，重力的作用点叫______。10.用弹簧测力计测量力时，弹簧的伸长与所受拉力成______比例。参考答案：1.运动状态；形状2.相互；受力3.竖直向下4.压力；接触面的粗糙程度5.弹性形变6.摩擦力7.相等；相反；同一直线8.509.地球；重心10.正三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.力只能改变物体的运动状态。（×）2.两个物体不接触也可能产生力的作用。（√）3.用力推墙时，墙不会给人一个反作用力。（×）4.摩擦力总是阻碍物体运动的。（×）5.重力的方向总是垂直向下的。（×）6.弹簧测力计可以测量任何方向的力。（√）7.两个物体相互作用时，作用力先产生，反作用力后产生。（×）8.用力拉弹簧，弹簧伸长，撤去力后弹簧恢复原状，说明力能改变物体的形状。（√）9.水平面上运动的物体不受摩擦力作用时会一直运动下去。（×）10.力的作用效果只与力的大小有关。（×）参考答案：1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×四、简答题（总共3题，每题4分，共12分）1.简述力的作用是相互的原理，并举例说明。参考答案：力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施加力的同时，另一个物体也对第一个物体施加一个反作用力。例如，人推墙时，人对墙施加力，墙对人施加反作用力；游泳时，人向后划水，水给人一个向前的推力。2.解释为什么用力推一个静止的箱子时，箱子未动，但手会感到疼痛？参考答案：因为力的作用是相互的，手对箱子施加推力，箱子也对手施加一个反作用力，这个反作用力使手感到疼痛。3.简述重力、弹力和摩擦力的区别。参考答案：-重力：由地球吸引产生，方向竖直向下，作用在物体的重心。-弹力：由物体形变产生，方向与形变方向相反，作用在接触面上。-摩擦力：由物体接触面相对运动或趋势产生，方向与相对运动或趋势方向相反，作用在接触面上。五、应用题（总共2题，每题9分，共18分）1.小明用50N的力推一个重100N的箱子，箱子在水平面上运动，受到的摩擦力为20N。求：（1）箱子受到的合力大小和方向；（2）如果小明停止推箱子，箱子会立即停下来吗？为什么？参考答案：（1）箱子受到的合力为推力减去摩擦力，即50N-20N=30N，方向与推力方向相同（水平向前）。（2）不会立即停下来，因为箱子具有惯性，会继续运动一段距离，直到摩擦力将其停下。2.弹簧测力计的量程为0-5N，分度值为0.1N。小明用弹簧测力计拉一个物体，弹簧伸长了2.5cm。求：（1）物体受到的拉力大小；（2）如果弹簧测力计的伸长与拉力成正比，那么当拉力为3N时，弹簧伸长多少？参考答案：（1）弹簧测力计的分度值为0.1N，伸长2.5cm对应的力为2.5/2.5=1N，因此物体受到的拉力为1N。（2）弹簧伸长与拉力成正比，当拉力为3N时，弹簧伸长为3/1=3cm。标准答案及解析一、单选题1.C力的相互作用性体现在施力物体和受力物体同时存在。2.C力的作用效果取决于力的大小和方向。3.C弹簧测力计验证的是弹力，而非力的相互作用。4.B箱子未动，说明推力与摩擦力平衡，摩擦力为50N。5.A重力方向始终竖直向下，与力的大小和方向无关。6.C两个力大小相等，方向相反。7.D小船划行、火箭升空、飞机飞行都涉及力的相互作用。8.C弹簧的弹性形变体现了力的作用效果。9.C重力方向始终竖直向下。10.B两个力方向相反，合力为20N-20N=0N。二、填空题1.运动状态；形状力能改变物体的运动状态和形状。2.相互；受力力的作用是相互的，施力物体和受力物体同时存在。3.竖直向下重力方向始终竖直向下。4.压力；接触面的粗糙程度摩擦力与压力和粗糙程度有关。5.弹性形变弹力由物体形变产生。6.摩擦力水平面上运动的物体会受到摩擦力作用。7.相等；相反；同一直线作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。8.50箱子未动，说明推力与摩擦力平衡，摩擦力为50N。9.地球；重心重力的施力物体是地球，作用点叫重心。10.正弹簧测力计的伸长与拉力成正比。三、判断题1.×力能改变物体的运动状态和形状。2.√两个物体不接触也可能产生力的作用，如磁力。3.×力的作用是相互的，推墙时墙也会给人反作用力。4.×摩擦力有时可以促进运动，如传送带上的物体。5.×重力方向竖直向下，不一定垂直地面。6.√弹簧测力计可以测量任何方向的力。7.×作用力和反作用力同时产生、同时消失。8.√弹簧的弹性形变体现了力能改变物体的形状。9.×物体不受摩擦力作用时会保持匀速直线运动或静止状态。10.×力的作用效果与力的大小和方向都有关。四、简答题1.力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施加力的同时，另一个物体也对第一个物体施加一个反作用力。例如，人推墙时，人对墙施加力，墙对人施加反作用力；游泳时，人向后划水，水给人一个向前的推力。2.因为力的作用是相互的，手对箱子施加推力，箱子也对手施加一个反作用力，这个反作用力使手感到疼痛。3.重力：由地球吸引产生，方向竖直向下，作用在物体的重心。弹力：由物体形变产生，方向与形变方向相反，作用在接触面上。摩擦力：由物体接触面相对运动或趋势产生，方向与相对运动或趋势方向相反，作用在接触面上。五、应用题1.（1