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文档简介

刷子李

（第二课时）主讲人：王冬娣

学 校：北京市海淀区中关村第三小学学

科：语文（统编版） 年 级：五年级下

学期小学语文14.刷子李小学语文自学提示：默读课文，画出描写刷子李和曹小三的语句，说说刷子李这个人物的特点。边读边思考，体会课文是怎么写出刷子李的特点的，围绕自己的发现作批注。小学语文14.刷子李小学语文干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。小学语文“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”“好好学本事吧！”小学语文此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。崇敬小学语文当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。沮丧小学语文说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！佩服小学语文曹小三心理变化：崇敬——质疑、沮丧——佩服小学语文这篇文章主要是写刷子李粉刷技艺的高超，那为什么要写曹小三呢？是不是多此一举了？小学语文小学语文13.人物描写一组14.刷子李这两课在具体表现人物特点时有哪些相同之处？小学语文13.人物描写一组14.刷子李表现人物特点：可以通过描写人物的语言、动作、外貌、神态等，可以通过描写他人的反应来表现主要人物的特点。小学语文《好嘴杨巴》《酒婆》《泥人张》《苏七块》……全书由18个短篇文章连缀构成，各篇文字极精短，半文半白。书中所讲之事，又多以清末天津市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门的民间传说。故事生动

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