10.3《保障财产权》 课件2025-2026学年统编版道德与法治 七年级下册

财商觉醒你是“穷小孩”还是“富小孩”？“如果你有1000元压岁钱，你会怎么花？A.买最新款手机（消费）；B.存银行（保值）；C.买经典课外书（投资自我）；D.交给父母理财（投资资产）。”财商觉醒你是“穷小孩”还是“富小孩”？大多数同学选择了A，这正是《穷爸爸富爸爸》里的‘老鼠赛跑’陷阱——赚的钱全用来消费，永远无法积累财富。今天，我们将通过主角小杰的故事，学习如何用法律武器保护我们的“财产”，不做“穷小孩”。“穷小孩”“富小孩”10.3自主学习请大家仔细阅读课本P89-P91，完成下面的思考题，时间5分钟。1.财产的重要性2.财产所有权的含义、重要性3.保护合法的财产所有权的意义及做法4.法律保护合同当事人的合法权益的前提、原因及意义5.知识产权的含义、内容6.保护知识产权的重要性及做法7.法律保护继承权的内容学习目标1.通过案例分析，知道财产所有权的含义、重要性，理解保护财产所有权的意义，知道财产所有权受到侵害时要依法维护自身合法权益。2.理解法律保护合同当事人的合法权益的前提、原因和意义，学会用法律武器维护我们的合法权益。3.了解知识产权的含义、内容，理解保护知识产权的重要性。在生活中学会保护自己的知识产权，同时也要自觉尊重他人的知识产权。4.知道法律保护继承权的内容，了解法定继承人的范围及继承顺序。压岁钱归谁掌管？买书还是买皮肤？发明能否生钱财？遗嘱能否传财富？春节刚过，小杰收到了6000元压岁钱。爸爸妈妈并没有把钱收走，而是带着小杰去银行办了一张专属银行卡，将这笔钱以小杰的名字存了三年定期。爸妈告诉小杰：“这笔钱是你的人情往来所得，所有权归你，爸妈只是帮你保管，以后你想用这笔钱买大件学习用品，我们一起商量。”财产权。人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。我国法律保护公民的合法财产。《中华人民共和国民法典》第六百五十七条赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。《中华人民共和国民法典》第三十四条监护人的职责是代理被监护人实施民事法律行为，保护被监护人的人身权利、财产权利以及其他合法权益等。上述法条共同反映了公民的哪项权利受到保护？为什么法律要这样规定？情境思考春节刚过，小杰收到了6000元压岁钱。爸爸妈妈并没有把钱收走，而是带着小杰去银行办了一张专属银行卡，将这笔钱以小杰的名字存了三年定期。爸妈将钱以小杰名义存款，体现了财产所有权的哪几项权能？提问1占有（卡在小杰手里）、收益（银行利息）。学生预设如果小杰想取出2000元捐给山区小朋友，爸妈应该支持吗？提问2应该支持。这是小杰行使处分权，且是善意行为。学生预设小杰有一辆自行车，以下是关于他对自行车的各项“处置”：小杰买自行车是______。小杰骑自行车上下学是______。小杰把自行车租给别人获得租金是______。小杰把自行车捐给他人或者卖掉是______。从小杰对自己自行车的“处置”中，你对财产所有权有了哪些认识？情境思考占用使用收益处分财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。课堂笔记1）含义：财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。2）重要性：我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。1.财产所有权的含义、重要性（教材P89）切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。2.法律保护合法财产的所有权的意义（教材P89）春节刚过，小杰收到了6000元压岁钱。爸爸妈妈并没有把钱收走，而是带着小杰去银行办了一张专属银行卡，将这笔钱以小杰的名字存了三年定期。父母有权因为“家用紧张”挪用吗？提问3父母作为监护人，除为维护小杰利益外，不得处分该财产。学生预设《中华人民共和国民法典》第三十五条监护人应当按照最有利于被监护人的原则履行监护职责。监护人除为维护被监护人利益外，不得处分被监护人的财产。课堂笔记3.保护合法财产的所有权的做法（教材P89）当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。“守住压岁钱这个‘塔基’，我们才能往上搭建‘塔身’——用钱创造价值。接下来看小杰的消费选择。”压岁钱归谁掌管？买书还是买皮肤？发明能否生钱财？遗嘱能否传财富？小杰用奖学金买300元的《中国通史》，同时花3000元买了游戏皮肤。他还和同学约定，把旧玩具在义卖会上卖出，所得捐给养老院。《民法典》第145条原文‌限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为有效；实施的其他民事法律行为经法定代理人同意或者追认后有效。场景中，小杰作为13岁的限制民事行为能力人，这两个买卖合同都有效吗？教师提问1买书有效（与年龄智力相适应）；买皮肤效力待定（需家长追认）。学生预设1、不满8周岁的未成年人（无民事行为能力）：由父母代理接收、全程代管；2、年满8周岁但未满18周岁（限制民事行为能力）：可独立接收、可自主支配小额文具、书籍等；大额消费、游戏充值、理财等须经监护人同意；3、年满16周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人；4、年满18周岁（完全民事行为能力）：完全自主支配，有权要求返还代管款项。年龄与支配按民事行为能力区分小杰用奖学金买300元的《中国通史》，同时花3000元买了游戏皮肤。他还和同学约定，把旧玩具在义卖会上卖出，所得捐给养老院。《民法典》第六百五十八条‌：在赠与财产的权利转移（如动产交付、不动产登记）‌之前‌，赠与人可以‌任意撤销‌赠与。例外情形‌（不得任意撤销）：经‌公证‌的赠与合同；具有‌救灾、扶贫、助残等公益、道德义务性质‌的赠与合同‌‌。小杰承诺捐玩具给养老院，这属于什么行为？如果后悔了能反悔吗提问2属于赠与承诺。公益性质的赠与不能随意撤销，要讲诚信。课堂笔记4.法律保护合同当事人的合法权益的前提、原因及意义。（教材P90）1）前提：依法成立的合同受法律保护。2）原因：合同为当事人之间确立的合法权利义务关系，受到法律的保护。3）意义：遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有利于维护正常的经济秩序，维护当事人的合法权益。你是“穷小孩”还是“富小孩”？从财商角度看，买书和买皮肤分别是“资产”还是“负债”？买书是投资（资产，增值）；买皮肤是消费（负债，贬值）。“买书是‘用钱换知识’的投资，而发明则是‘用脑生钱’的高级投资。接下来看小杰的‘生钱魔法’。”压岁钱归谁掌管？买书还是买皮肤？发明能否生钱财？遗嘱能否传财富？小杰发明“智能节水花盆”，申请了实用新型专利。某园艺公司想买下生产权，小杰在父母指导下签订授权协议，将一半收入投入学校“科创基金”。《中华人民共和国民法典》第一百二十三条：民事主体依法享有知识产权。（知识产权包括著作权、专利权、商标权）。创新无大小，权利无高低。法律为青少年的奇思妙想撑起了“保护伞”，鼓励我们大胆创新。小杰拿到这笔报酬，你有什么感受？记者当然属于我！我国法律规定，公民创造智力成果不分年龄，都享有知识产权。小杰请问小轩，你才十几岁，这个专利是属于你个人的吗？记者“新闻发布会”模拟学生活动课堂笔记5.知识产权的含义、内容（教材P90）1）含义：是人们对其智力成果依法享有的权利，是社会财富的重要来源。2）内容：包括著作权、专利权、商标权等。6.保护知识产权的重要性、做法（教材P90）1）重要性：保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。2）做法：我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。1.观察下图漫画，漫画中的行为侵犯了他人的（

）肖像权知识产权C.财产权D.隐私权B如果园艺公司偷偷模仿专利生产，小杰该怎么办？“如果说发明是‘当下生钱’，那么继承就是‘未来传钱’。最后看小杰的‘财富传承’故事。”向法院起诉，要求停止侵害、赔偿损失。学生预设压岁钱归谁掌管？买书还是买皮肤？发明能否生钱财？遗嘱能否传财富？小杰深得外公喜爱。外公生前立下公证遗嘱，将自己名下的一套商铺留给正在读书的小杰，作为他的创业启动金。外公去世后，舅舅认为小杰还是个孩子，不应该继承房产，要求按法定继承平分遗产。《中华人民共和国民法典》第1123条规定：继承开始后，按照法定继承办理；有遗嘱的，按照遗嘱继承或者遗赠办理；有遗赠扶养协议的，按照协议办理。“模拟法庭调解”学生活动有效。属于遗嘱继承。学生预设外公的遗嘱有效吗？这属于什么继承方式？教师提问1小杰深得外公喜爱。外公生前立下公证遗嘱，将自己名下的一套商铺留给正在读书的小杰，作为他的创业启动金。外公去世后，舅舅认为小杰还是个孩子，不应该继承房产，要求按法定继承平分遗产。《中华人民共和国民法典》第十九条规定：‌八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。“模拟法庭调解”学生活动遗嘱继承效力优先。小杰未成年，但继承是纯获利益的行为，合法有效。学生预设遗嘱继承和法定继承，哪个效力更高？小杰未成年，能继承吗？教师提问2小杰深得外公喜爱。外公生前立下公证遗嘱，将自己名下的一套商铺留给正在读书的小杰，作为他的创业启动金。外公去世后，舅舅认为小杰还是个孩子，不应该继承房产，要求按法定继承平分遗产。《中华人民共和国民法典》第十九条规定：‌八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。不合法。监护人只有在为了小杰利益（如交学费、治病）时才能处分房产，卖掉分钱侵犯了小杰的财产权。学生预设舅舅说小杰是小孩管不了房子，要把房子卖掉分钱，合法吗？教师提问3课堂笔记7.法律保护继