小学生写作技巧

小学生写作技巧一、写作的基石：观察与积累“巧妇难为无米之炊”，写作亦是如此。没有丰富的素材积累，再好的文笔也无从施展。1.擦亮双眼，细致观察生活生活是写作的源泉。引导孩子做生活的有心人，用眼睛去发现四季的更迭、校园的趣事、家人的温情；用耳朵去聆听鸟鸣虫唱、风雨之声、师长的教诲；用鼻子去分辨花香、饭香、雨后泥土的芬芳；用嘴巴去品尝酸甜苦辣；更要用心去感受喜怒哀乐、温暖与感动。观察时，不仅要“看到”，更要“看透”，注意事物的特点、变化和联系。比如观察一只小猫，可以留意它的毛色、眼睛的神态、走路的姿势、玩耍时的样子，以及它与主人的互动。2.广泛阅读，汲取文字养分阅读是写作的基础。鼓励孩子多读书，读好书，读各种类型的书——童话、寓言、科普、散文、诗歌等。在阅读中，不仅要理解故事内容，更要学习作者是如何运用词语、如何造句、如何把一件事写清楚、写生动的。可以准备一个“采蜜本”，摘抄下自己喜欢的好词、好句、好段，时常翻阅，细细品味。久而久之，这些“养分”就会内化为自己的语言储备。3.勤于记录，留住精彩瞬间养成写日记或周记的习惯，把每天的所见所闻、所思所感记录下来。不必追求篇幅长短，哪怕只是几句话，只要是真实的感受就行。也可以写观察日记，专门记录对某一事物的细致观察。还可以写读书笔记，记录阅读后的心得和收获。这些记录，都是未来写作的宝贵素材。二、构思的蓝图：立意与结构当积累了一定的素材，接下来就是如何把它们组织成一篇完整的文章。1.明确中心，立意要新写文章，首先要清楚自己想表达什么中心思想。是想赞美一种品质？还是想分享一次有趣的经历？或是想说明一个道理？中心明确了，文章才有灵魂。立意时，尽量避免陈词滥调，多从不同角度思考，争取有自己独特的发现和感受。比如写“我的妈妈”，不要只写妈妈“很勤劳”，可以写妈妈“勤劳中带着智慧”，或者“妈妈的唠叨里藏着爱”。2.围绕中心，精心选材中心思想确定后，就要选择能够表现中心的材料。材料不在多，而在精。要选择那些最典型、最生动、最能打动人的材料。与中心无关的内容，即使再有趣，也要大胆舍弃。比如写一次难忘的活动，如果中心是“团结协作”，那就重点写大家如何分工合作、克服困难的过程，而不是流水账式地记录活动的每一个环节。3.合理布局，安排结构文章的结构就像一座房子的框架，要稳固、合理。常见的文章结构有“总分总”、“总分”、“分总”、按事情发展顺序（起因、经过、结果）、按时间顺序、按空间顺序等。写作前，可以先列个简单的提纲，明确每个部分写什么，怎么写，这样写起来就会条理清晰，不至于杂乱无章。比如写游记，可以按游览的顺序来写，每到一个地方写看到的景色和感受。三、表达的魅力：语言与文采有了好的素材和结构，还需要用生动的语言来表达，才能让文章焕发生机。1.用词准确，语句通顺这是对写作最基本的要求。要努力做到用词恰当，不写错别字，句子完整、通顺，没有语病。写完后要大声朗读，听听是否顺口，意思是否清楚。2.写具体，写生动避免使用笼统、空洞的词语，要尽量把事物写具体。比如写“天气热”，不要只说“今天很热”，可以写“太阳像个大火球，烤得地面发烫，树叶都蔫了，小狗伸着舌头直喘气，路上的行人都加快了脚步，想快点躲进阴凉的地方。”适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，可以让句子更生动形象，更有感染力。比如“弯弯的月亮像一条小船挂在天上”（比喻），“小草偷偷地从土里钻了出来，好奇地打量着这个世界”（拟人）。3.写出真情实感“文章不是无情物”，好的文章一定是饱含真情实感的。要写自己真实的所见所闻、所思所感，不说假话、空话。只有真情流露，才能打动读者。比如写“一次成功的喜悦”，要写出自己努力的过程、遇到的困难以及成功后的激动心情。4.注意标点符号的正确使用标点符号是文章的“眼睛”，能帮助读者正确理解句子的意思和语气。要学会正确使用逗号、句号、问号、感叹号、引号、冒号等常见的标点符号。四、文章的打磨：修改与提升好文章是改出来的，不是写出来的。写完初稿后，一定要认真修改。1.自己修改通读全文，看看中心是否明确，选材是否恰当，结构是否清晰，语句是否通顺，用词是否准确，有没有错别字。可以用不同颜色的笔做标记。2.请教他人可以把文章读给爸爸妈妈、老师或同学听，请他们提提意见。旁观者清，别人往往能发现自己没注意到的问题。3.反复修改根据自己的检查和他人的意见，对文章进行修改。可以增删内容，调整顺序，更换词语，直到自己满意为止。五、常见文体写作小窍门1.写人作文：要抓住人物的特点（外貌、性格、爱好等），通过具体事例来表现人物，事例要典型、生动，能突出人物的性格品质。2.记事作文：要写清楚事情的起因、经过、结果。重点写好“经过”部分，把事情的来龙去脉、人物的动作、语言、神态、心理活动写具体。3.写景作文：要按一定的顺序观察和描写景物（从上到下、从远到近、从整体到部分等），抓住景物的特点（颜色、形状、声音、气味等），可以融入自己的感受，做到情景交融。4.状物作文：要抓住事物的外形特征、用途、生活习性等，运用恰当的说明方法和修辞手法，把事物写得具体、形象。六、温馨提示*多写多练：写作没有捷径，只有通过不断地练习，才能提高写作水平。*不怕写错：大胆地写，不要怕写不好。每一次错误都是进步的机会。*保持兴趣：把写作看作是一种乐趣，一种表达自我的方式，而不是一