垃圾分类宣传和推广方案

垃圾分类宣传和推广方案

为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要预先制定一份完

整的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。怎样写方案才更能起

到其作用呢？以下是店铺整理的垃圾分类宣传和推广方案范文（精选

11篇），欢迎大家分享。

垃圾分类宣传和推广方案1

一、活动主题：

为了生态更美好，垃圾分类齐动手

二、指导思想：

在改革开放政策的指导下，我国经济不断发展，国民生活水平不

断提高，但是，人们的环保意识却是比较滞后的，就以垃圾分类为例，

国内的状况就显得不容乐观，不仅是垃圾分类的实施不足，而且对于

垃圾分类设施的合理化研究也不足。垃圾分类收集带来的好处是显而

易见的，但是操作起来却困难重重，目前，有近半数的人不能清楚地

说出哪些垃圾属于可回收垃圾，哪些是不可回收的，许多人在回收过

程中，对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。我校要通过广泛、深入、

持久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工作，达到全体教职工对

生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知晓率100%、城市生活垃圾

分类处理的主要方式知晓率100%、垃圾分类处理行为形成率100%。

三、宣传对象：

全校师生、学生家长

四、活动内容

（一）校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教育

1.召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动时间、意

义，明确学校本次活动中各自的职责任务。

2.校领导在升旗仪式上作以〃为了生态更美好，垃圾分类齐动手〃

为主题的发言。

3.党组织结合教职工政治学习，集中组织全校教职工学习《垃圾

分类方法》。

4.组织全体党团员积极开展相关的垃圾分类宣传活动。

（二）布置校园环境，营造宣传氛围

1.悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。

2.通过校园广播，增加本次推普周宣传的内容。

3.在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块，定期更新，大力宣

传《垃圾分类方法》和有关知识。

（三）家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传

1.通过《致家长的一封信》请家长教育学生，以身作则

2.开展爱我家园征文比赛。

五、活动预期目标和效果：

通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动，以学生为

宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会市民垃圾分类意识，

加大宣传垃圾分类的意义，真正做到垃圾分类齐动手，共同保护我们

的生态环境。

垃圾分类宣传和推广方案2

一、活动背景分析

随着城市人口的增加，城市垃圾量剧增。据统计，我国城市生活

垃圾的年产量超过了一亿吨，并以每年8%的速度递增。近年来，全国

的城市每年因运输、处理垃圾支出的费用约300亿元。有人预计，在

不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃

圾。

至今为止，处理城市垃圾的主要方法仍是填埋。这不仅破坏了大

量宝贵的耕地，而且造成许多隐患——有毒化学物质的产生、害虫和

病菌的孽生、水源和土壤的污染、爆炸性气体渗漏。有识之士早已警

告，埋垃圾等于造定时炸弹，如不尽早采取措施，将来会付出昂贵的

代价。

要解决垃圾问题，根本的办法是将它们纳入物质循环。因为垃圾

本身只是"放错了地方的资源"，只要处理得当，完全可以成为巨大

的社会财富。

据有关部门公布的数字，目前全国每年垃圾总量约5亿吨，价值

250亿元,其中32%为生物垃圾，18%为塑料垃圾,8%为纸垃圾,4%

为纺织品，3%为金属，1.5%为玻璃制品，而这些占量2/3以上的垃圾

是可以回收利用的。一吨废纸可造纸800公斤；一吨废塑料可炼汽油

700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可节约物质成本的90%以上；一次性

木筷可以用来造纸；生物垃圾可制成优质肥料；不能回收的纸屑、布

头等仍可燃烧发电。

2003年10月，国家出台了《城市生活垃圾分类标志》。作为一

个学生，一个未来的社会建设者，更应该参与这项有意义的活动，所

以我们决定从了解市民对垃圾分类的认识与实施情况入手，进一步宣

传垃圾分类。

二、学生情况分析

1、他们从电视广告上听说过垃圾分类，在部分街道、小区看到过

分类垃圾筒，但基本都没实施过垃圾分类。

2、他们对如何进行垃圾分类，垃圾分类的作用、意义与生态环境

的关系等这些实质性的问题缺乏认识，但好奇心强，希望进行深入探

讨的愿望高涨。

3、二年级的学生探究的意识强，但是不具备收集、整理资料的能

力，也没有开展社会调查的经验，对于统计调查结果，分析调查结果

和写调查报告都有一定的困难，需要家长的帮助以及要选择一些可操

作的活动

三、活动目标：

1.让学生从生活中选择课题，通过课前调查、搜集，课上研究、

讨论，课后实践、研究，使学生乐于进行研究性学习，培养他们勤于

思考的习惯，勇于探索的精神及自主探索的能力。

2.通过设计各种课题方案，培养学生学会调查、实验、参观访问、

查找资料等学习方法，提高学生对信息的分析、整合能力。

3.通过学生对自然现象的分析、研究，从而有所发现，体验到与

人分享的乐趣及成功的快乐，从而使学生关注七会，关心自然，树立

保护环境、节约资源的意识，养成良好的行为习惯。

四、活动准备：

课前学生调查统计自己家庭每天产生垃圾的种类及数量。了解有

关垃圾的知识。

通过网络，搜集了一系列的资讯，带给学生直观的认识。

五、活动过程

第一阶段；查询资料，获取知识。

1、搜集的资料内容：

(1)搜集、查找关于垃圾危害的资料；

(2)什么是"垃圾分类"？有什么具体要求？

(3)查找有关开展垃圾分类的方法。

2、查询指导

(1)网络查询的指导。

向学生推荐一些常用的搜索引擎，并教给他们如何输入关键词进

行查询，通过翻阅网页，查询相关知识。

为学生推荐的搜索引擎有：

提供搜索输入的关键词：〃垃圾分类"〃垃强处理〃等。

(2)提倡学生利用业余时间到各大书店、图书馆翻阅相关书籍。充

分利用就近的市购书中心、新华书店、市图书馆、市科学馆、尔雅书

店等校外资源。

(3)可以请教身边了解垃圾分类的专业人士。教师可协助学生做出

请教的计划，例如你准备对他提出有关垃圾分类的哪些问题？

3、时间安排：课余时间和周六、周日。

第二阶段：家庭调查

(1)课前请同学去调查了自己家中的垃圾产生情况

(2)看看每家每天产生的'垃圾种类主要有哪些?平均每天产生多少

垃圾?(出示表格)请组长做好统计。

(3)根据统计结果算一算一个月，一年，要产生多少?全班同学的家

庭一年产生多少?某镇有1万多户家庭，就当1万户算，一年又要产生

多少垃圾?(学生在家长帮助下进行估算)

(4)如果这些垃圾不及时处理，我们的家，校园，住宅小区会变成

什么样？

2、垃圾的处理

(1)假如由你来收集这些剩菜剩饭、废纸、果皮，你会怎样处理？

3、设计研究方案

(1)据有关资料统计，全球每年产生垃圾达100亿吨，对于垃圾，

你还有什么问题？

(2)这上面几个问题中，你对哪个问题最感兴趣？

(3)写调查报告

(4)交流汇报。

第三阶段：调查社区的垃圾分类情况

Q)设计问卷

通过电脑上网查阅相关的资料，参照别人好的问卷模式，同学们

编写问卷。

(2)实施问卷

全班分成八个小组，分别到不同区域展开调杳。

(3)实地考察

对小区内的所有垃圾筒进行全面的搜索。

数据分析：

(4)数字统计

对问卷答案及垃圾筒进行统计，并分析结果。

(5)调查结果

垃圾分类宣传和推广方案3

一、活动主题

拯救垃圾中的资源，别让垃圾无处可去；

推行垃圾分类，建设先进社区

再不会垃圾分类你就out了！

二、活动目的

增加全社会对生活垃圾分类减量的知晓度、认同度、参与度的提

升是推动垃圾分类工作开展的根本。

通过宣传活动，使得居民能够深入了解垃圾分类的意义，引导居

民从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步

形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。

三、活动对象

长沙县街道及社区的居民、环卫、居委会以及小区物业工作人员

四、活动形式

通过社区的宣传以及一系列活动，包括宣讲，游戏，现场指导等

方式来提高社区居民的普遍垃圾分类意识。可进行”多次〃、〃短时"

的社区活动及宣传来达到深入人心的效果。

通过可回收物兑换抽奖机会的方式提高居民参与活动的积极性，

在派发礼品的同时，记录领奖人员的手机号码,向京东提供电话号码

清单。

五、活动重点

本次活动的重点要放在小朋友的身上，通过亲子互动的方式来提

高居民的参与度，由孩子带动家长对于垃圾分类的积极性，提高居民

对垃圾分类的普遍意识。

孩子接受新事物的能力是远远大于成年人和老人的，我们需要通

过影响孩子，提高他们对于活动的主动性，从小就养成垃圾分类的习

闽A田

作为社会的未来，他们的行为就是社会未来的行为，所以本次活

动需要考虑如何吸引孩子，并且使孩子乐于参加活动同时还能为活动

起到宣传的效果。

回收前期的宣传也要作为重点，要尽量保证居民会将家中的可回

收物带到活动现场，尽可能的多收集可回收物品.

六、活动目标与效果预计

（小区总户数为1100户）社区参与活动人数不低于百分之30;

可回收物量估计在150~200公斤左右

七、活动前期工作

首先对所选地区的社区进行调查筛选：

①根据社区对接工作的难易程度来进行选择

②活动在社区内可开展的具体位置及场地大小

③社区对周边地区的影响力

④社区居民的普遍意识以及素质

垃圾分类宣传和推广方案4

为进一步加大农村生活垃圾分类宣传工作力度，强化舆论引导能

力，全面提升我镇农村生活垃圾分类处理能力和水平，增强村民垃圾

分类意识，结合南村镇实际，特制定本宣传方案。

一、宣传重点

重点宣传农村生活垃圾分类有关工作要求和工作方案出台贯彻实

施的重要意义，解读主要内容；宣传农村生活垃圾分类工作在减少垃

圾污染、改善城乡人居环境等方面的工作成效，引导广大群众在积极

参与到垃圾分类工作当中。

二、宣传方式

1、纳入文明创建。

①将农村生活垃圾分类工作融入群众性精神文明创建活动中,深

化市民文明行为引导活动，规范和促进市民文明行为。

②开展进校园活动，向广大教职工、学生和学生家长加强宣传。

2、重要交通窗口。

①在镇公交站台、校车停靠点醒目处进行宣传海报的张贴。

③在公交车内做好宣传海报的张贴。

3、重点商业区域。

①通过镇、村宣传橱窗等阵地进行专题宣传。

②在主要商业街区张贴公益宣传标语。

4、社区、村庄阅授栏。抓好社区、村庄阅报栏的宣传，每个阅报

栏悬挂专题的公益广告。

5、微信公众号。实施融合传播，在公众号〃魅力南村〃开展微信

话题设置活动，制作相关公益广告，提高群众知晓率，增强垃圾分类

意识。

三、工作要求

L加强领导，统筹推进。各单位要高度重视，精心组织，将农村

生活垃圾分类宣传活动摆上全年宣传工作的重要位置，做到统一安排,

精心策划，严密组织，务求实效。各单位要积极参加宣传实践活动，

充分发挥模范带头作用，用实际行动为全社会做出表率。

2、把握导向，强化引导。要高度重视农村生活垃圾分类工作，积

极协调争取新闻煤体的支持配合，充分利用电视、公众号平台和门户

网站等渠道进行宣传，营造良好的社会舆论氛围。

3、部门联动，形成合力。各部门要认真学习本方案，明确职责，

做到不缺位、不越位，尤其是加弓虽部门间的沟通联系，及时反馈有关

信息，做到集聚资源、集中力量，统筹谋划、团结协作，保证农村生

活垃圾分类各项宣传报道取得实实在在的效果。

垃圾分类宣传和推广方案5

为贯彻落实《xx省垃圾分类工作领导小组关于发布生活垃圾分类

吉祥物和宣传口号的通知》、《XX市育局关于进一步推进学校生活垃

圾分类管理工作的通知》（唐教后勤〔20xx〕XX号）要求，保持校园

的清洁卫生，培养师生的环保意识，提高大家的环保能力，根据本校

的实际情况，特制定学校垃圾分类宣传工作方案。

一、组织机构

我校首先成立垃圾分类工作领导小组，统一部署学校垃圾分类的

相关工作负责，并组织开展垃圾分类宣传教育及分类处理实施工作。

组长：

副组长：

成员：

二、宣传教育

教导处将垃圾分类宣传教育纳入学校教育教学工作计划，通过品

社课对学生进行垃圾分类的宣传教育，并利用校园甬路、教室、宣传

橱窗、校园广播、校园网站等媒介，广泛进行垃圾分类宣传教育，通

过组织开展知识竞赛，普及垃圾分类知识，形成人人知晓、人人参与

的浓厚氛围。

充分利用好垃圾分类吉祥物和宣传口号

xx省生活垃圾分类吉祥物"冀小分〃，设计原型为松鼠，宣传主

口号〃垃圾分类，冀刻行动〃，我校将垃圾分类吉祥物和宣传口号分

别张贴、悬挂在校园明星位置，使广大师生认识吉祥物、喜欢〃冀小

分"，让"垃圾分类，冀刻行动〃深植人心。

三、活动实施

1、利用校园网及钉钉网课直播形发布本活动实施方案。

2、开展垃圾分类知识竞赛。

3、开展垃圾分类手抄报评比活动。

4、开展〃冀小分"超轻黏土手工制作活动。

垃圾分类宣传和推广方案6

一、活动的主题

垃圾分类，你我有责。

二、成立学校〃垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组

1、组长：xxo

2、副组长:xx0

3、各部门负责人（成员）：xx、xxo

4、教育教学方面：

5、宣传、氛围与少先队活动方面：

6、校园环境与后勤补给方面：

7、各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作,全校

师生积极配合，确保工作顺利推进。

三、活动的宗旨

通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的

重视。宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，

保护环境。最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回

收问题。

四、活动时间

20xx年x月xBo

五、活动目标

1、让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，

了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。

3、在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、

表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生

的分析问题、解决问题的能力和创新能力。

六、活动形式

本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探

究、设计方案等形式,从而引导学生重视环境保井，注意节约资源。

七、具体要求

1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进

行校园氛围宣传。

2、每个学期做好班级”垃圾分类〃计划、总结。

3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关〃垃圾分类〃板块。

4、做好班会课"垃圾分类"宣教资料的收集。

5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案,

要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。

6、美术科生动展现垃圾分类的形象。

7、保持校园卫生环境。

八、具体措施

1、各班级老师高度重视"垃圾分类"教育教学，把〃垃圾分类〃

纳入到平时学生的学习中。

2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关

的教案。

3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。

4,所有材料按时上传代p,照片一律使用复制、粘贴word文档,

并附简短文字说明的形式。

本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学

们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。

垃圾分类宣传和推广方案7

一、活动背景及简介

垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这

一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强

的垃圾分类回收的意识。

XX青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的

在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成

员具有奉献自己，服务他人的精神。XX学校长期致力于社会公益事业,

并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有

较强的环境保护与垃圾分类的意识，XX学校决定开展宣传垃圾分类，

保护环境的活动。

二、活动的主题

垃圾分类，保护地球。

三、活动的宗旨

通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的

重视。再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，

保护环境。最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问

题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学

们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。

四、活动主办单位、活动承办单位

主办：XX小学。

策划承办：XX。

赞助：XX。

五、活动时间

20xx年XX月XX日至20xx年xx月xx日。

六、活动地点

全校范围,重点在XX、X、XX生活区附近。

七、活动内容

1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的f在垃圾桶的两边分别

贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，

引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。

2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将

垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及时

送垃圾中转站。

3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现

象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内。同时在食堂

各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统

一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。

八、活动流程

（一）项目活动安排

以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹

备工作：

1、准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张。

2、准备"可回收"，"不可回收〃内容的不干胶各100张

（二）具体安排

1、x月xx日前为前期宣传,出4张宣传海报及一张展板（垃圾分

类的一些照片）。

2、x月xx日前，将"可回收"，"不可回收”内容的不干胶贴于

校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱。

3、x月x日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意

以海报等形式适当宣传。

4、x月xx日至x月xx日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉

落的不干胶进行重新粘贴。

九、活动的可实施性

现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多

的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是

可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意

识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己

之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大

老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。

十、经费预算

1、不干胶宣传单xx=100（可回收xx张,不可回收100张）。

2、宣传单20x0.5=10（贴于宿舍园区）。

3、传单回收桶6x40=240。

4、照片10x1=10。

5、总计：xx元。

十一、注意事项

1、要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。

2、活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的

良好形象。

3、提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动

应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。

4、机动组：

5、青协宣传部：

时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员

的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人

员立即参与未完成的工作。

垃圾分类宣传和推广方案8

一、活动主题：

垃圾分类，从我做起。

二、活动目的：

本次活动通过环保宣传，签名参与环保，环保游戏方式开展，切

实做到实处，携手共建美丽的小区。旨在宣传环保理念和爱心，通过

活动，我们可以有效利用资源，加强社区垃圾分类意识，并使人们意

识到垃圾变黄金，黄金变爱心的助人方式。同时志愿者的行动也能感

染身边的人，并将这种理念发扬光大。

三、活动时间：

20xx年9月18日。

四、活动地点：

XX家园。

五、活动宣传：

1、青少年上门口头宣传。

2、社区居委会途径宣传。

3、要志愿者在活动前一天在小区摆点及入户宣传。

六、活动准备：

（-）召集志愿者：

1、政府工作人员。

2、社区工作人员。

3、青少年志愿者。

4、社区热心居民。

5、活动前一天，志愿者工作落实到位。

（二）准备游戏物资：

L购买活动物品及礼物。

2、准备各类水笔，写指示语，写游戏规则，写好卡片,问题等。

3、其他准备：桌子2张，椅子5张，剪刀，胶带，相机，音响等。

（三）场地布置：

1、到达活动地点摆好桌椅。

2、贴好游戏规则和指示语。

3、工作人员要引导居民参加到活动中来，并且介绍垃圾分类的相

关知识。

4、志愿者要要给前来观看活动的居民讲解我们的活动目的与意义，

引导社区居民参与活动。

七、活动过程：

（-）垃圾分类社区宣传活动开幕式。

1、时间：20xx年9月18日上午9:00——9:30。

2、地点：xx家园小区门口。

（二）"垃圾分类，你我同参与〃社区竞答活动。

1、时间：上午9:30——10:30

2、地点：xx家园小区门口。

第一关：垃圾分类达人

1、内容：

①每3人分为一个小组。

②在空地上放4个垃圾桶，分别是厨余垃圾、其他垃圾、有害垃

圾、可回收垃圾。

③发放15张写有不同垃圾的小卡片，规定在5分钟内将15张卡

片按照垃圾分类知识投入四个垃圾箱中。

④统计结果，哪个组的正确率高哪个组获胜。

⑤失败组每人获得一份小奖品（纸巾一包），获胜组获得一份小

奖品（纸巾一包）并进入下一关。

2、意义：通过垃圾分类游戏，加上居民对垃圾分类的认识。以垃

圾桶为奖品是希望居民利用游戏得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶

从家里开始做到垃圾初步分类。

3、游戏道具：垃圾桶4个，卡片50张。

第二关：垃圾分类知识竞答

1、内容：进入第二关的各为一队，准备15个与垃圾分类相关的

题目，进行知识抢答，最终计算正确率，正确率最高的获胜，颁发奖

状以及奖品大礼包（卫生纸一提、洗衣粉一包、洗洁精一瓶、盐一包、

老酒一瓶）。

八、后期工作：

1、将活动过后剩余物资整理。

2、清理会场。

九、预计困难和应急措施

1、居民参与度不高。

措施：在活动开展前，进行入户宣传。可通过播放音乐，来吸引

居民前来观看，参与活动。

2、现场混乱，尤其是游戏区过于拥挤。

措施：志愿者根据签名区，问答区引导居民先到哪个区域进行活

动。

十、活动评估

L对居民进行评估，在开展这个活动之后।可以和居民进行聊天，

从中评估他们是否真的意识到环境保护的重要性。

2、对志愿者进行评估：志愿者在这次活动0参与了前期宣传，活

动期间的宣传。从他们感受中进行评估。

3、工作人员自身评估：活动过程中工作人员进行反思，活动结束

后的成效进行反思，两方面记性评估。

垃圾分类宣传和推广方案9

一、活动目的

在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次

活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活

垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分

类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的

环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力

量。

二、活动时间

20xx年x月x日下午xx

三、活动对象

城北校区四年级全体学生

四、活动地点

城北校区四楼报告厅

五、活动流程

1.组织学生观看《平湖市垃圾分类宣传片》。

2.齐诵童谣《垃圾分类我宣传》

3.学生代表发言。

4.现场提问并进行模拟操作。

5.各班"环保小卫士〃宣誓。

六、活动安排

1.报告厅布置、录像：黄秋英负责。

2.学生座位安排：杨晓磊安排。

3.四个垃圾筒及部分垃圾：施云飞、范其观负责。

4.电视台人员茶水：盛美琴。

5.活动主持：赵金燕。

6.拍照、微官网：彭忠杰。

7.信息报道：王燕平。

8.学生代表发言、环保小卫士集合：赵金燕负责。

七、补充说明

1.XX市电视台组织拍摄，请城北校区四年级各班主任加强学生的

纪律教育，有组织地参加活动。

2.3月5日下午，四年级情拓课暂停一次。如果下雨，原定在报

告厅上课的情拓课请任课老师安排好地点。黄秋英、彭忠杰老师的情

拓课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关

注好。

3.寒假里，学生们已完成了各项关于"垃圾分类"的社会实践作

业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣

传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。

4.各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，

出刊一期黑板报。

垃圾分类宣传和推广方案10

一、活动主题：

"垃圾分类从我做起〃社会实践活动

二、参训人员：

五、六年级学生。

三、活动时间地点：

学年第五周星期三第七节在社区

五、物品准备：

环保宣传资料、垃圾车两辆

六、人员分工：

级长——物品准备和总指挥

正、副班主任一管理班级纪律

七、活动程序：

（一）各班带齐工具四列队形在篮球场站好（第七节上课前要站好）

（二）级长向学生说明本次活动的目的和要求：

1、目的：

（1）学雷锋做好事社区清洁大扫除活动。

（2）向社区人们宣传环保知识〃垃圾分类从我做起"，并派发环保

宣传资料。

2、要求：

(1)以小组为单位到商铺的叔叔、阿姨宣传〃垃圾分类〃知识并派

发环保宣传资料(要注意文明有礼)。每个小组负责一个商铺。

(2)组长自己要选好要宣传的商铺做好人员分工，每人负责宣传一

种垃圾。

(3)在活动中要注意安全，要做一个守纪律、懂礼仪、讲文明的学

生。

(4)完成环保知识宣传活动后，自行回到自己班负责的区域进行清

洁劳动。

(5)五年级负责校门向左马路及社区;六年级负责校门向右马路及社

区。

(三)对本次活动总结。

小组环保知识宣传流程：

(1号同学)组长：先向商铺的叔叔、阿姨介绍自己是哪个班、哪个

小组，现在由我们向叔叔、啊姨宣传垃圾分类的知识：首先由我讲解

可回收垃圾；

2号同学：讲解餐厨垃圾；

3号同学：讲解有害垃圾

4号同学：讲解其他垃圾

全组同学：谢谢叔叔、阿姨认真倾听我们讲解垃圾分类的知识，

希望叔叔、阿姨能做好垃圾分类，不乱扔垃圾，让我们一起共同努力，

保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡

献出自己的一份力量。

垃圾分类宣传和推广方案11

一、背景及意义

20xx年底前，全县党政机关公共机构率先实现生活垃圾强制分类,

分类投放设施覆盖率达到100%