2022届九师联盟高三语文1月质量检测试题

2022届九师联盟高三语文1月质量检测试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：中国传统艺术很早就建立起自己的抒情模式，这就是以《诗经》《离骚》为代表的“诗言志”和“诗缘情”。“志”与“情”作为诗歌表现的核心，决定了中国传统艺术抒情的基本特征。“诗言志”最初的含义是指政治上的抱负和志向。《尚书·尧典》中说：“诗言志，歌永言，声依永，律和声。”这里的“志”主要是指政治、教化方面的意义。后来，“志”的含义逐渐宽泛，不仅仅局限于政治抱负，也包括个人的情感、志趣等。“诗缘情”则更加强调诗歌对情感的表达。西晋陆机在《文赋》中提出“诗缘情而绮靡”，突出了诗歌抒情的特质，并对诗歌的语言形式提出了要求。中国传统艺术的抒情模式强调情感的真挚和自然。艺术家认为，只有真实的情感才能打动读者或观众。比如李白的诗歌，充满了他对生活的热爱、对自由的向往以及在遭遇挫折时的愤懑等真实情感。他的《将进酒》中“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来”，将自己的豪情与自信展现得淋漓尽致，让读者能够深刻感受到他的情感力量。同时，中国传统艺术的抒情往往与比兴手法相结合。比兴是《诗经》中常用的表现手法，“比者，以彼物比此物也”“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。通过比兴，艺术家可以将抽象的情感寄托在具体的事物上，使情感的表达更加生动、形象。例如，屈原在《离骚》中用香草美人来比喻君子和美好的品德，用恶草秽物来比喻小人，将自己对美好理想的追求和对黑暗现实的批判之情巧妙地融入其中。（摘编自王洪《中国传统艺术的抒情模式》）材料二：在西方艺术中，也存在着抒情的传统，但与中国传统艺术的抒情模式有所不同。西方艺术的抒情更注重个体的自我表现，强调艺术家个人的独特体验和情感表达。从古希腊的抒情诗开始，就注重诗人个人情感的抒发。例如，萨福的诗歌多是表达自己对爱情的感受，她以细腻的笔触描绘了爱情中的甜蜜、痛苦和渴望等情感。西方艺术的抒情往往借助于典型化的手法。艺术家通过对生活中各种现象的观察和提炼，塑造出具有代表性的艺术形象来表达情感。比如，在绘画领域，达芬奇的《蒙娜丽莎》通过对人物神秘微笑的描绘，展现出一种难以言喻的情感，这种情感不仅仅是蒙娜丽莎个人的，更是代表了当时人们对人性、对生活的一种普遍感受。在文学作品中，托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》通过对安娜这一典型人物的塑造，反映了19世纪俄国社会的种种矛盾和人们的情感困惑。西方艺术的抒情还常常与哲学思考相结合。艺术家在表达情感的同时，也会对人生、社会、宇宙等问题进行思考。例如，德国哲学家尼采的思想对西方艺术产生了深远影响。他的“超人哲学”在一些文学和艺术作品中有所体现，艺术家通过作品表达对传统价值观念的挑战和对人类未来的思考，这种思考往往伴随着强烈的情感表达。（摘编自陈永《西方艺术的抒情特质》）材料三：随着全球化的发展，中西方艺术的抒情模式也在相互影响、相互融合。一方面，中国传统艺术在吸收西方艺术抒情的一些元素。例如，在现代诗歌创作中，一些诗人借鉴了西方诗歌注重个人内心世界挖掘的特点，更加关注个体的情感体验。同时，在绘画领域，一些中国画家也开始借鉴西方绘画的表现手法，来丰富自己的抒情方式。另一方面，西方艺术也在受到中国传统艺术抒情模式的影响。西方艺术家对中国传统艺术中那种含蓄、内敛的抒情方式表现出浓厚的兴趣。例如，一些西方音乐家在创作中借鉴了中国传统音乐中借景抒情、情景交融的手法，使作品更具东方韵味。中西方艺术抒情模式的融合，为艺术创作带来了新的活力和可能性。艺术家们可以在借鉴和融合中不断创新，创造出更加丰富多彩的艺术作品。然而，在融合的过程中，也需要保持各自的特色和文化底蕴。中国传统艺术应该在继承和发扬自己抒情模式优势的基础上，合理吸收西方艺术的有益元素；西方艺术也应该尊重中国传统艺术的独特价值，在交流中实现共同发展。（摘编自刘芳《全球化背景下中西方艺术抒情模式的融合》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.“诗言志”最初有政治、教化意义，后来含义宽泛，“诗缘情”则更强调诗歌对情感的表达。B.中国传统艺术抒情强调情感真挚自然，如李白的《将进酒》充分展现了他的豪情与自信。C.西方艺术的抒情注重个体自我表现，萨福的诗歌就是表达自己对爱情的独特感受。D.西方艺术的抒情与哲学思考相结合，尼采的“超人哲学”在所有西方文学作品中都有体现。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）A.中国传统艺术的抒情通过比兴将抽象情感寄托在具体事物上，使情感表达更生动形象。B.西方艺术借助典型化手法塑造的艺术形象只是代表艺术家个人的独特情感。C.中国传统艺术的抒情模式对西方艺术产生了深远影响，西方艺术家纷纷借鉴中国传统音乐手法。D.中西方艺术抒情模式的融合会使各自失去特色，因此需要保持各自的文化底蕴。3.下列选项中，最能体现中国传统艺术抒情模式特点的一项是（3分）A.梵高的《向日葵》以强烈的色彩表达对生命的热爱。B.舒婷的《致橡树》通过对橡树和木棉的描写表达独立平等的爱情观。C.达·芬奇的《最后的晚餐》通过人物的表情和动作展现紧张的氛围。D.但丁的《神曲》通过奇幻的想象表达对人生的思考。4.请简要概括材料一的行文思路。（4分）5.请结合材料，分析中西方艺术抒情模式融合的意义和应注意的问题。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。雪落无声周海亮冬天，他和她吵了一架，然后，她离家出走。那是她第一次离家出走。她想，他会来找她的。可是，等了三天，他没有来。第四天，她开始害怕，她想，他也许真的不要她了。她在一个小旅馆住下，每天靠方便面和咸菜度日。晚上，她躺在床上，听着窗外的风声，想着他的好，眼泪止不住地流。第五天，下雪了。雪很大，纷纷扬扬，很快就将世界变成了一片洁白。她站在窗前，看着外面的雪，心里更加难过。这时，有人敲门。她打开门，竟然是他。他的头发和衣服上落满了雪，像一个雪人。他看着她，说：“跟我回家吧。”她没有说话，转身回到屋里。他跟进来，关上门，说：“是我不好，我不该和你吵架。”她还是没有说话，只是默默地流泪。他走过去，将她搂在怀里，说：“别生气了，我错了。”她终于忍不住，哭出了声。他轻轻地拍着她的背，说：“走，我们回家。”他们走出旅馆，雪还在下。他拉着她的手，走在雪地上。她看着他，心里的怨气渐渐消散。突然，她脚下一滑，差点摔倒。他赶紧扶住她，说：“小心点。”她看着他，说：“你为什么现在才来？”他说：“我一直在找你，找了很多地方，今天才打听到你在这里。”她问：“你找我多久了？”他说：“从你走的那天就开始找了。”她又问：“那你为什么不早点找到我？”他说：“我也想早点找到你，可是，找你并不容易。”她不再说话，只是默默地跟着他走。回到家，屋里很暖和。他给她倒了一杯热水，说：“喝点热水，暖和暖和。”她接过热水，喝了一口，心里感到很温暖。他看着她，说：“以后，我们再也不吵架了。”她点了点头，说：“好。”晚上，他们躺在床上，听着外面的雪声。她靠在他的怀里，说：“有你在，真好。”他说：“我也觉得有你在，真好。”雪还在下，无声无息。（有删改）6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.小说开头写她和他吵架后离家出走，为故事的发展设置了悬念，引发读者的阅读兴趣。B.她在旅馆里每天靠方便面和咸菜度日，晚上流泪，表现出她离家后的孤独和对他的思念。C.他像一个雪人出现在她面前，表明他在雪中找她的时间很长，体现了他对她的在乎。D.她问他为什么现在才来，又问为什么不早点找到她，说明她对他的迟到仍心存不满。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说以“雪落无声”为题，既营造了一种宁静的氛围，又暗示了他们之间感情的深厚和无声的表达。B.小说通过对她的心理描写和语言描写，生动地展现了她的情感变化，使人物形象更加丰满。C.小说情节简单，以他们的吵架、离家、找寻、和好为线索，情节发展自然流畅。D.小说结尾“雪还在下，无声无息”，与开头的雪景描写相呼应，但没有深化主题。8.请简要分析小说中雪景描写的作用。（4分）9.小说中没有直接描写他们吵架的原因，但通过他们的言行可以推测出一些信息。请结合文本，谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。李贤，字原德，邓人。举乡试第一，宣德八年成进士。景泰二年二月上正本十策，帝善之，命翰林写置左右，备省览。转吏部，采古二十二君行事可法者，曰《鉴古录》，上之。时岁饥，发仓振贷不足，召有贞及贤议，有贞谓籴多则钱币滞，贤曰：“民饥当如拯溺，何暇计此？”遂命增银市米。石亨、曹吉祥与有贞争权，并忌贤。诸御史论亨、吉祥，亨、吉祥疑出有贞、贤意，诉之帝，下二人狱。会有星变，得释，谪贤福建参政。未行，王翱奏贤可大用，遂留为吏部左侍郎。逾月，复尚书，直内阁如故。孛来近塞猎亨言传国玺在彼可掩而取帝色动贤言衅不可启玺不足宝事遂寝亨益恶贤。当亨、吉祥用事，贤顾忌不敢尽言，然每从容论对，所以裁抑之者甚至。时岁有边警，天下大水，江南北尤甚。贤外筹边计，内请宽百姓，罢一切征求。帝用其言，四方得少苏。贤因请行宽恤之政，又请罢江南织造，清锦衣狱，止边臣贡献，停内外采买。帝难之。贤执争数四，同列皆惧。贤退曰：“大臣当知无不言，可卷舌偷位耶？”初，御史刘濬劾柳溥败军罪，触帝怒。贤言御史耳目官，不宜谴。石亨谮贤曲护。帝渐疏贤，寻悟，待之如初。每独对，良久方出。遇事必召问可否，或遣中官就问。贤务持大体，尤以惜人才、开言路为急。宪宗即位，进少保、华盖殿大学士，知经筵事。成化二年冬卒，年五十九。帝震悼，赠太师，谥文达。（节选自《明史·李贤传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.孛来近塞猎/亨言传国玺在/彼可掩而取/帝色动/贤言衅不可启/玺不足宝事/遂寝亨/益恶贤/B.孛来近塞猎/亨言传国玺在彼/可掩而取/帝色动/贤言衅不可启/玺不足宝/事遂寝/亨益恶贤/C.孛来近塞猎/亨言传国玺在/彼可掩而取/帝色动/贤言衅不可启/玺不足宝/事遂寝/亨益恶贤/D.孛来近塞猎/亨言传国玺在彼/可掩而取/帝色动/贤言衅不可启/玺不足宝事/遂寝亨/益恶贤/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.乡试，中国古代科举考试之一，一般在八月举行，故又称“秋闱”。考中者称为“举人”。B.宣德，是明宣宗朱瞻基的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，一个皇帝只有一个年号。C.吏部，古代六部之一，掌管文官的任免、考核、升降、调动等事务。D.经筵，是指汉唐以来帝王为讲经论史而特设的御前讲席，宋代开始称经筵。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.李贤博学多才，多次进言献策。他考中进士后，曾呈上正本十策，还编写《鉴古录》进献给皇帝。B.李贤心系百姓，主张宽恤百姓。他在遇到饥荒时，主张增银市米，还请求朝廷推行宽恤之政，减轻百姓负担。C.李贤刚正不阿，敢于直言进谏。在石亨、曹吉祥用事时，他虽有所顾忌，但仍多次从容论对，裁抑他们。D.李贤深得皇帝信任，备受重用。他历经多朝，多次担任重要官职，皇帝对他言听计从，凡事都向他咨询。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）时岁饥，发仓振贷不足，召有贞及贤议，有贞谓籴多则钱币滞，贤曰：“民饥当如拯溺，何暇计此？”（2）贤务持大体，尤以惜人才、开言路为急。14.李贤为什么能多次化解来自石亨等人的危机？请结合文本简要分析。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成1516题。村行王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联点明诗人出行的季节和地点，“信马悠悠”表现出诗人悠然自得的心情。B.颔联运用拟人手法，以“有声”“无语”突出了山间傍晚的宁静，富有情趣。C.颈联通过对棠梨叶和荞麦花的描写，展现出一幅色彩斑斓、香气四溢的秋日乡村图景。D.尾联直接抒发了诗人对故乡的思念之情，“惆怅”一词为全诗奠定了伤感的基调。16.这首诗的颔联广受赞誉，请从艺术手法的角度简要赏析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《论语·为政》中“，”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。（2）苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是“，”。（3）杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“，”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成1820题。中国书法是一门独特的艺术，它不仅具有审美价值，还蕴含着丰富的文化内涵。书法艺术的发展与中国的历史、文化密切相关。从殷商时期的甲骨文到秦汉时期的篆书、隶书，再到魏晋南北朝时期的楷书、行书、草书，书法艺术经历了漫长的演变过程。在书法创作中，书法家通过笔墨线条来表达自己的情感和个性。不同的书法家有着不同的风格，有的刚健雄浑，有的飘逸洒脱，有的古朴典雅。例如，王羲之的书法被誉为“天下第一行书”，他的《兰亭集序》笔画，结构，具有极高的艺术价值。书法艺术还注重章法布局。一幅好的书法作品，不仅要有优美的笔画和结构，还要有合理的章法布局。章法布局包括字与字、行与行之间的关系，以及整幅作品的疏密、虚实、轻重等对比关系。合理的章法布局可以使作品更加和谐、美观，给人以美的享受。此外，书法艺术还与中国的传统文化紧密相连。书法中的笔画、结构、章法等都体现了中国传统文化中的哲学思想、审美观念和道德观念。例如，书法中的“中锋用笔”体现了中国传统文化中的“中庸之道”；书法作品的布局讲究“计白当黑”，体现了中国传统文化中对虚实关系的认识。总之，中国书法是中国传统文化的重要组成部分，它以独特的艺术形式和丰富的文化内涵，展现了中华民族的智慧和创造力。18.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（3分）A.圆润流畅精妙绝伦B.婉转悠扬精妙绝伦C.圆润流畅鬼斧神工D.婉转悠扬鬼斧神工19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.不同的书法家有着不同的风格，有的刚健雄浑，有的飘逸洒脱，有的古朴典雅。例如，王羲之的书法被誉为“天下第一行书”，他的《兰亭集序》笔画圆润流畅，结构精妙绝伦，具有极高的艺术价值。B.不同的书法家有着不同的风格，有的刚健雄浑，有的飘逸洒脱，有的古朴典雅。例如，王羲之被誉为“天下第一行书”，他的《兰亭集序》笔画圆润流畅，结构精妙绝伦，具有极高的艺术价值。C.不同的书法家有着不同的风格，有的刚健雄浑，有的飘逸洒脱，有的古朴典雅。例如，王羲之的书法被誉为“天下第一行书”，他的《兰亭集序》笔画婉转悠扬，结构精妙绝伦，具有极高的艺术价值。D.不同的书法家有着不同的风格，有的刚健雄浑，有的飘逸洒脱，有的古朴典雅。例如，王羲之被誉为“天下第一行书”，他的《兰亭集序》笔画婉转悠扬，结构精妙绝伦，具有极高的艺术价值。20.请结合文本，概括中国书法艺术的特点。（5分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成2122题。在日常生活中，