第七十回 林黛玉重建桃花社 史湘云偶填柳絮词-高中语文整本书阅读《红楼梦》(前八十回)解读

回来告诉凤姐，只说张华是有了几两银子在身上，逃去第三日在京口地界五更天已被截路人打闷棍打死了。他老子唬死在店房，在那里验尸掩埋。凤姐听了不信，说：‘你要扯谎，我再使人打听出来敲你的牙！’”

故选A。9.在《红楼梦》第七十回《林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮词》中，薛宝钗写了一首咏物词《临江仙柳絮》。有人评价这首词说“好风凭借力，送我上青云“一句体现了宝钗不为世俗功名利益所羁绊，自尊与自信，蔼然就能出类拔萃的意思。也有人认为从这两句词中，可以看出薛宝钗一反平日的安分守愚，而志得意满之状跃然纸上，这正是她人生追求的直抒胸臆。你同意哪种认识，请结合诗句分析宝钗的人物性格。临江仙柳絮薛宝钗白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水？岂必委芳尘？万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风凭借力，送我上青云。【答案】我认为，“好风凭借力，送我上青云“体现了宝钗的人生追求。“好风凭借力，送我上青云。”一反平时为人处世的安分守愚的形象，志得意满之态跃然纸上。“频借力”，不断地借助风力。“青云”即高天，也可以说名高位重。“五缕千丝终不改”体现了宝钗对这种志得意满的人生追求的不懈努力。结句更是变换人称，称柳絮由“他”变为“我”，并将其拟人化，极似宝钗直抒胸臆，表达了她心中的追求。看似无根的柳絮，宝钗却借其表达自己要珍惜时光，凭借能助己步步高升的强烈愿望，即借助嫁给宝玉做上诰命夫人，一步步接近达成自己走上高位的人生追求。这都体现出宝钗精于世故，汲汲追求名利的形象。【解析】

【分析】

【详解】

本题考查名著阅读的能力。名著阅读，除了要了解故事情节外，还要把握人物形象，主题等。抓住人物思想性格的主要特征及个性是分析理解人物形象的关键。这道题其实是要求考生的分析诗歌中的人物形象。这是一道开放性试题，首先要读懂这首诗，然后分析薛宝钗的人物性格。回答时，考生认为这首诗体现了宝钗不为世俗功名利益所羁绊，自尊与自信可以；认为这首诗能看出薛宝钗一反平日的安分守愚，而志得意满之状也可以。只要能自圆其说即可。

比如，考生认为“好风凭借力，送我上青云“体现了宝钗的人生追求。其理由可以从诗句中频借力”

“青云”的意思中分析，抓住诗句“五缕千丝终不改”理解宝钗对志得意满的人生追求的不懈努力，还可以从“送我上青云”中的“我”分析出心中的精于世故的现象，汲汲追求名利的人生追求。10.《柳絮词》中是谁作了唐多令？（

）A．薛宝琴B．史湘云C．林黛玉D．薛宝钗【答案】C【解析】

【分析】

【详解】

本题考查学生对经典名著基本内容、人物形象的整体把握能力。

第七十回，时值暮春之际，史湘云因见柳絮飘舞，偶成小令。于是诗社众人以柳絮为题，以各色小调作成柳絮词。

A．薛宝琴是《西江月》。

B．史湘云是《如梦令》。C．林黛玉是《唐多令》。

D．薛宝钗是《临江仙》。

故选C。11.请在下面横线处填入合适的内容。

①贾雨村出任金陵应天知府，遇到的第一个案子就是

抢夺

，打死小乡绅

的命案。贾雨村本当依法断案，因听了门子“

”有关“护官符”的点拨，徇情枉法，并修书二封给

和京营节度史

，告之：“令甥之事已完，不必过虑。”

②贾母带刘姥姥去

吃茶，妙玉奉上旧年雨水泡的

，刘姥姥觉得味淡。妙玉把宝钗、黛玉叫到里间喝茶，给二人用的都是精妙的古玩杯具，给前来蹭茶的宝玉用自己常用的

，宝玉不解。黛玉问泡茶的水，妙玉说是自己五年前收的

。宝玉将妙玉撂下的刘姥姥用的茶杯讨来要送姥姥，并答应派人打几桶水给妙玉洗地

③众人改海棠社为

，推

为社主。湘云填柳絮词，黛玉邀请众人填柳絮词。探春写半首，宝玉续了半首。众人看了黛玉的《

》后认为太作悲了。宝钗说宝琴的过于丧败。宝钗诗中有“

，

”之句。【答案】①薛蟠、甄英莲、冯渊、葫芦僧、贾政、王子腾

②栊翠庵、老君眉、绿玉斗、梅花雪

③桃花社、黛玉、《唐多令》、“好风频助力，送我入青云。”【解析】

【分析】

【详解】

本题考查识记《红楼梦》情节的能力。解答此类题目，需要平时多积累，牢牢记住《红楼梦》中著名的一些情节。

本题涉及3个情节：

贾雨村审理冯渊之案

刘姥姥进贾府

海棠诗社12.《红楼梦》中有两位重要女子都创作了出色的咏“柳絮”的词章，其词如下：

(1)粉堕百花州，香残燕子楼。一团团逐对成球。飘泊亦如人命薄，空缱绻，说风流。草木也知愁，韶华竟白头！叹今生谁舍谁收？嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留。

(2)白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随逝水，岂必委芳尘。万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风频借力，送我上青云！

根据上面两首词的写作风格和所表达的意境，判断它们的作者是谁，说说她们各自的性格特点。【答案】（1）林黛玉(性格特点:敏感、细心、淡泊、真实、易伤感，绝顶聪明，悟性极强。言之成理即给分)

（2）薛宝钗(性格特点:她忠诚地信奉封建礼教；特别是强加在妇女身上的奴隶道德。宝钗世故，冷峻，识时务。言之成理即给分)【解析】

【详解】

试题分析：此题考查鉴赏名著阅读的相关情节与内容曹雪芹巧妙地通过林黛玉对柳絮的吟咏，抒写对未来悲剧的预感。自己的命运也将要象柳絮那样飘泊不定，不知是“谁舍谁收”。黛玉叹息“嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留”，从飘游无定的柳絮，联想到自己孤苦无依的身世，预感到薄命的结局，把一腔哀婉缠绵的思绪写到词中去。全词以拟人化手法，抒写内心的孤独与悲伤。凄楚哀婉，感人至深。体现了黛玉敏感、细心、易伤感，绝顶聪明，悟性极强等性格特点。薛宝钗的《临江仙》，则春风满怀，自鸣得意。薛宝钗一向以高洁自持，“丑祸”不会沾惹到她的身上，何况她颇有处世的本领，所以词中以“解舞”、“均匀”自诩。“蜂围蝶阵乱纷纷”正是变故来临时大观园纷乱情景的象征。“几曾随逝水，岂必委芳尘”，薛宝钗能“任他随聚随分”而“终不改”故态，她对封建贵族阶级必然同舟共济的历史命运不仅不认识，而且抱着幻想。“好风凭借力，送我上青云”，就表现了她依附封建势力，妄想出人头地的野心。显而易见，这首词表面上写的是柳絮的姿容和心理，实际上则是薛宝钗这位“人情练达世事明”的“淑女”自我个性的写照，她那种“罕言寡语，人谓装愚，安分随时，自云守拙”的处世态度，不正体现在柳絮“随聚随分”的形象描述中吗？她那种企图通过“选秀”仿元春事与后来一心希望博取主子欢心，争取登上“宝二奶奶”的宝座，挤进上层贵族统治行列的人生追求，不正通过对柳絮青云直上的吟咏，毫不隐瞒的表现出来么!因而，这首词实际上就是对薛宝钗整个人生观的最深刻的揭示。可以总结薛宝钗性格特点为：忠诚地信奉封建礼教，特别是强加在妇女身上的奴隶道德。世故，冷峻，识时务。

点睛：完成此题首先得阅读原文，了解出处，然后根据对作品中林黛玉和薛宝钗人物有一定了解的基础上，再来分析这两首词，结合词义进一步分析林黛玉和薛宝钗的性格特点。13.活动二：阅读《红楼梦》第37回、第38回、第50回、第70回，模仿大观园众儿女们结诗社的诗词，从“海棠、菊花、螃蟹、雪、红梅、柳絮”等话题中任选其一，作一首小诗。【答案】示例：南方酷暑几时消？怕热蝉鸣树上摇。欲老荷花芳韵在，偏知红菊未夭夭。（立秋咏菊）【解析】

【分析】

【详解】

本题考查名著阅读以及微写作之表达能力。

从名著阅读之考查角度看考生需要熟悉第37回、第38回、第50回、第70回里大观园众儿女们结诗社的诗词。更要了解“海棠、菊花、螃蟹、雪、红梅、柳絮”等话题，也就是意象特点。比如咏海棠：和风春满园，草木皆芳薰。君看十八叶，具与凡卉群。咏红梅：桃李莫相妒，夭姿元不同。犹余雪霜态，未肯十分红。写柳絮：谁生清风助汝扬，尔等得志便猖狂。沾花惹草引众怒，龟缩如球角落藏。14.下列有关名著的说明，正确的一项是A．沈从文在《边城》中，通过翠翠这一形象，有意淡化了社会现实的黑暗与痛苦，着意表现了一种理想化的古朴、淳厚的人性美和人情美。B．《红楼梦》中，在抄检大观园时，王夫人会同凤姐和王善保家的一起抄检。在怡红院里，袭人愤怒地倒出了所有东西，但并无私弊之物。C．《边城》中傩送晚上为翠翠唱歌，天保水上出事，傩送负气去桃源等事是在爷爷死了以后翠翠从杨马兵口中才知晓的。翠翠对爷爷活着时为何没有将这些事告诉她百思不得其解。D．《红楼梦》的诗词韵文，不仅艺术成就很高，更主要的是大都符合人物身份、思想气质和性格特点。如：同是咏柳絮，林黛玉表现出“好风凭借力，送我上青云”的雄心，薛宝钗表现出“漂泊亦如人命薄，空缱绻，说风流”的悲哀。【答案】A【解析】

【详解】

本题考查学生识记文学名著的能力。解答此类题目，考生要对大纲规定的名著名篇有熟悉程度，特别注意情节、人物、主题的把握，还要注意一些细节，做题时要