2026年新科教版高中高二语文上册第三单元高考文言文解题技巧卷含答案

2026年新科教版高中高二语文上册第三单元高考文言文解题技巧卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________【考核对象】2026年新科教版高中高二学生【试卷总分】100分【考试时间】90分钟一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.沛公已出，项王即入，立乎客前（qǐng）／旦日飨士卒（xiǎng）B.臣与将军戮力而攻秦（lù）／然今者项庄拔剑舞（wǔ）C.沛公旦日从百余骑来见项王（jì）／今者项庄拔剑舞（wǔ）D.沛公军霸上（shàng）／今者项庄拔剑舞（wǔ）2.下列句子中加点词解释错误的一项是（）A.沛公欲王之（称王）／此沛公左司马曹无伤言之（说）B.项王即日因留沛公与饮（于是）／今者项庄拔剑舞（现在）C.沛公军霸上／项王军新丰鸿门D.沛公曰：“今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”（刚才）3.下列句子句式判断错误的一项是（）A.沛公军霸上（状语后置）／今者项庄拔剑舞（状语前置）B.此沛公左司马曹无伤言之（被动句）／项王则夜起，引兵从之（省略句）C.沛公欲王之（定语后置）／今者项庄拔剑舞（状语前置）D.沛公旦日从百余骑来见项王（状语后置）／项王即入（省略句）4.下列对文章内容理解错误的一项是（）A.鸿门宴上，项羽犹豫不决，主要原因是其性格优柔寡断。B.张良建议沛公“今者项庄拔剑舞”，目的是试探项羽态度。C.鸿门宴上，范增多次示意项羽杀沛公，但项羽未采纳。D.沛公“旦日从百余骑来见项王”，表现出其不畏惧项羽的勇气。5.下列对文章表现手法的分析错误的一项是（）A.通过“项庄拔剑舞”的细节描写，突出紧张气氛。B.通过沛公与项王的对峙，展现双方性格差异。C.通过范增的多次示意，暗示项羽的犹豫。D.通过张良的周旋，体现沛公的机智。6.下列对“沛公军霸上”一句的翻译最准确的一项是（）A.沛公的军队驻扎在霸上。B.沛公在霸上称王。C.沛公的军队在霸上扎营。D.沛公的军队在霸上战斗。7.下列对“项王则夜起，引兵从之”一句的翻译最准确的一项是（）A.项羽连夜起床，带领军队跟随他。B.项羽在夜间起来，率领军队跟随沛公。C.项羽连夜起身，带领士兵跟随沛公。D.项羽在夜间起床，带领军队离开。8.下列对“今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也”一句的翻译最准确的一项是（）A.现在项庄拔剑跳舞，他的意思是常常针对沛公。B.现在项庄拔剑跳舞，他的意图一直针对沛公。C.现在项庄拔剑跳舞，他的意思是经常在沛公身边。D.现在项庄拔剑跳舞，他的意图是和沛公一起跳舞。9.下列对“沛公旦日从百余骑来见项王”一句的翻译最准确的一项是（）A.沛公第二天带着一百多骑兵来见项王。B.沛公第二天跟随一百多骑兵来见项王。C.沛公第二天带领一百多骑兵来见项王。D.沛公第二天让一百多骑兵来见项王。10.下列对“项王即入，立乎客前”一句的翻译最准确的一项是（）A.项羽立即进入，站在客人的前面。B.项羽就进入，站在客人的前面。C.项羽立刻进入，站在客人的前面。D.项羽就进入，站在客人的前面。参考答案：1.C2.D3.C4.D5.D6.A7.B8.B9.A10.B---二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.鸿门宴上，项羽的谋士______建议项庄舞剑，目的是______。2.沛公“旦日从百余骑来见项王”时，项王问：“今日为何事？”沛公回答：“______。”3.鸿门宴上，范增多次举玦示意项羽杀沛公，但项羽______。4.沛公军霸上，项王军新丰鸿门，两地相距约______里。5.鸿门宴上，张良建议沛公“______”，目的是让项伯向项羽说明沛公无谋反之意。6.鸿门宴上，项庄舞剑时，剑尖常常指向______。7.沛公“从百余骑来见项王”时，项王说：“______。”8.鸿门宴上，范增说：“______。”9.沛公“旦日从百余骑来见项王”时，项王说：“______。”10.鸿门宴上，张良离开时，告诉沛公：“______。”参考答案：1.项庄试探项羽态度2.愿与将军同命3.不忍4.四十5.间说项伯6.沛公7.沛公何来8.沛公不先入，公岂敢入乎9.沛公左司马曹无伤言欲王之10.从此道至吾军，必固请留---三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.鸿门宴上，项羽是主要策划者，沛公是被动参与者。（）2.鸿门宴上，范增是项羽的谋士，主张杀沛公。（）3.沛公“旦日从百余骑来见项王”时，项王很高兴。（）4.鸿门宴上，张良是沛公的谋士，建议沛公“间说项伯”。（）5.鸿门宴上，项庄舞剑时，剑尖常常指向项羽。（）6.沛公“从百余骑来见项王”时，项王说：“沛公何来？”（）7.鸿门宴上，范增说：“沛公不先入，公岂敢入乎？”（）8.沛公“旦日从百余骑来见项王”时，项王说：“沛公左司马曹无伤言欲王之。”（）9.鸿门宴上，张良离开时，告诉沛公：“从此道至吾军，必固请留。”（）10.鸿门宴上，项羽是主要策划者，沛公是被动参与者。（）参考答案：1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.×---四、简答题（总共3题，每题4分，共12分）1.简述鸿门宴上项羽犹豫不决的原因。2.简述张良在鸿门宴上的作用。3.简述沛公“旦日从百余骑来见项王”时的策略。参考答案：1.项羽犹豫不决的原因主要有三点：一是性格优柔寡断，二是沛公态度谦卑，三是项伯的担保。2.张良在鸿门宴上的作用主要有三点：一是建议沛公“间说项伯”，二是安排沛公离开，三是留下樊哙等护卫。3.沛公“旦日从百余骑来见项王”时的策略主要有三点：一是显示诚意，二是争取时间，三是避免冲突。---五、应用题（总共2题，每题9分，共18分）1.阅读以下文言文片段，回答问题：“旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：‘吾与子俱来，今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。’项王未有应。会其客有在旁者，乃曰：‘军中无以为乐，请以剑舞。’项王曰：‘诺。’于是项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。”（1）解释“会其客有在旁者”一句的意思。（2）项伯如何保护沛公？（3）这段文字体现了怎样的表现手法？参考答案：（1）正好他的客人有个在旁边。（2）项伯拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。（3）这段文字通过细节描写和对比手法，展现了项伯对沛公的保护，以及项庄的威胁。2.阅读以下文言文片段，回答问题：“沛公曰：‘今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。’项王未有应。会其客有在旁者，乃曰：‘军中无以为乐，请以剑舞。’项王曰：‘诺。’于是项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。”（1）解释“沛公曰：‘今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。’”一句的意思。（2）这段文字体现了怎样的矛盾冲突？（3）这段文字对人物性格有何塑造作用？参考答案：（1）现在项庄拔剑跳舞，他的意思是常常针对沛公。（2）这段文字体现了沛公与项庄之间的矛盾冲突，以及项伯与项庄之间的矛盾冲突。（3）这段文字通过项庄的威胁和项伯的保护，塑造了沛公的机智、项庄的狠毒、项伯的忠诚等人物性格。---【标准答案及解析】一、单选题1.C（A项“飨”读xiǎng；B项“戮”读lù；D项“军”读jūn）2.D（“今者”应为“现在”）3.C（“王之”应为“称王”）4.D（沛公表现出的是谨慎，而非不畏惧）5.D（通过张良的周旋，体现的是沛公的机智，而非张良）6.A（其他选项翻译不准确或过于夸张）7.B（其他选项翻译不准确或过于简化）8.B（其他选项翻译不准确或过于口语化）9.A（其他选项翻译不准确或不符合文意）10.B（其他选项翻译不准确或不符合文意）二、填空题1.项庄试探项羽态度2.愿与将军同命3.不忍4.四十5.间说项伯6.沛公7.沛公何来8.沛公不先入，公岂敢入乎9.沛公左司马曹无伤言欲王之10.从此道至吾军，必固请留三、判断题1.×（项羽是主要策划者，但他的犹豫导致计划失败）2.√3.×（项王表面高兴，实则对沛公仍有戒心）4.√5.×（剑尖常常指向沛公）6.√7.×（这是范增的话，而非项羽的话）8.√9.√10.×（同第1题）四、简答题1.项羽犹豫不决的原因主要有三点：一是性格优柔寡断，二是沛公态度谦卑，三是项伯的担保。2.张良在鸿门宴上的作用主要有三点：一是建议沛公“间说项伯”，二是安排沛公离开，三是留下樊哙等护卫。3.沛公“旦日从百余骑来见项王”时的策略主要有三点：一是显示诚意，二是争取时间，三是避免冲突。五、应用题1